五年级上册《2、5的倍数的特征》课件.ppt

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1、2 2、5 5的倍的倍数的特征数的特征北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册学习目标1.知识目标：经历探索2、5的倍数特征的过程，理解2、5的倍数的特征，能判断一个数是否为2或5的倍数。2.能力目标：了解奇数、偶数的含义，能判断一个非零自然数是奇数或偶数。3.情感目标：在观察、猜测和讨论过程中，提高探究问题和解决问题的能力。想一想想一想5的倍数有的倍数有什么特征什么特征? ?5 5的倍数有什么特征的倍数有什么特征? ? 个位上是个位上是0或或5的的自然数都是自然数都是5的倍数。的倍数。在下面数中圈出在下面数中圈出5 5的倍数。的倍数。28 45 53 8075 34 89 952 2的倍

2、数有什么特征的倍数有什么特征? ?个位上是个位上是 0、2、4、6、8 的自然数，的自然数，都是都是2的倍数。的倍数。2的倍数的特征的倍数的特征判断下面的数哪些是判断下面的数哪些是2 2的倍数。的倍数。283540547623729578868897想一想：想一想： 什么样的数不是什么样的数不是2的倍数？的倍数？ 是是2的倍数的数叫做的倍数的数叫做偶数。偶数。 不是不是2的倍数的数叫做的倍数的数叫做奇数。奇数。自然数自然数 个位上是个位上是1、3、5、7、9的数的数就就不是不是2的倍数。的倍数。 想一想想一想:0 0是奇数还是偶数？为什么？是奇数还是偶数？为什么？答：答：0 0是偶数。因为是偶

3、数。因为0 0也也2 2的倍数。的倍数。2840 1084 78 903540 551095 90 既是既是2的倍数，又是的倍数，又是5的倍数。的倍数。40、10、90既既是是2 2的倍数的倍数也也是是5 5的倍数的数的特征的倍数的数的特征: : 个位上是个位上是0 0的数，同时是的数，同时是2 2和和5 5的倍数。的倍数。2.2.食品店运来食品店运来8585个面包，如果每个面包，如果每2 2个个装一袋，能正好装完吗？如果每装一袋，能正好装完吗？如果每5 5个个装一袋，能正好装完吗？为什么？装一袋，能正好装完吗？为什么？ 自我小结：自我小结： （1 1）2 2的倍数的特征是什么？的倍数的特征是

4、什么？ （2 2）5 5的倍数的特征是什么？的倍数的特征是什么？ （3 3）同时是）同时是2 2和和5 5的倍数的特征的倍数的特征又是什么？又是什么？ （4 4）什么是偶数？什么是奇数？）什么是偶数？什么是奇数？ 除此之外，你还知道什么？除此之外，你还知道什么？本课小结本课小结（1 1）5 5的倍数的特征：个位是的倍数的特征：个位是0 0或或5 5。（2 2）2 2的倍数的特征：个位是的倍数的特征：个位是0 0、2 2、4 4、6 6、8 8。（3 3）个位上是）个位上是0 0的数，同时是的数，同时是2 2和和5 5的倍数。的倍数。（4 4）是）是2 2的倍数的数叫偶数，不是的倍数的数叫偶数，不是2 2的倍数的的倍数的数叫奇数。数叫奇数。 除此之外，你还知道什么？除此之外，你还知道什么？