《秘书写作》教学大纲doc.doc
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1、1秘书写作教学大纲课程编号:课程编号:03021 总学时数:总学时数:36 学分学分:2 适用于适用于文秘专业一、课程性质、目的与任务一、课程性质、目的与任务授课对象为文秘专业学生。课程性质属职业技术课。旨在通过本课程的学习,使学生了解秘书写作的基本知识和基础理论,掌握并熟练运用各种常用文书的写作方法和技巧。二、理论教学目的、内容与课时安排二、理论教学目的、内容与课时安排 ( (一一) )总论总论(建议学时数:2 学时)教学目的:教学目的:了解秘书写作的涵义,掌握秘书写作的基本特征,能提炼应用文的主旨,收集材料,分析结构,正确运用语言,能辨析应用文书的表达方式,掌握修改符号。教学内容教学内容:
2、 :秘书写作的特点、作用、范围、要求,应用文书的要素,应用文书的表达方式,应用文书的起草与修改。 教学提示教学提示重点:能辨析应用文书的表达方式。难点:提炼应用文的主旨、正确运用语言。( (二二) )行政公文行政公文(建议学时数:6 学时)教学目的:教学目的: 重点掌握公文的概念、特点、分类及构成要素和写作要求;各公文文种的用途;某些文种的分类;通知、通报、报告、请示、函的一般写法。对其它问题可一般了解。教学内容:教学内容:概述:公文的概念及特点,公文的基本功用,公文的分类;公文的体式:公文的构成要素,公文的构成格式,公文的印装规格;公文写作的基本要求;各类公文的写作要领。教学提示教学提示重点
3、:公文的构成要素 难点:通知中转发、批转通知的写法(三)事务文书(三)事务文书(建议学时数:6 学时)教学目的:教学目的:着重掌握简报、调查报告、计划、总结的涵义;简报的格式;调查报告的特点;调查报告、计划、总结的一般写法;简报、计划、总结的写作要求。其它问题可一般了解。按文体划分,调查报告、计划、总结应为本章的重点文体。2教学内容:教学内容:事务文书的特点,作用;计划的基本概念及写作;总结的基本概念及写作调查报告的基本概念及写作;简报的基本概念、写作及要求;述职报告的写作及要求教学提示教学提示重点:调查报告、计划、总结的写法 难点:调查报告的写法(四)各种专用文书(四)各种专用文书(建议学时
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