2021班主任反思 班主任工作反思:听管宗珍老师主题报告有感.doc
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1、2021班主任反思 班主任工作反思:听管宗珍老师主题报告有感班主任工作反思:听管宗珍老师主题报告有感今天有幸聆听了管老师的讲座,收获不少,但更多的是激发了我立志作为一名优秀班主任的热情。管老师从理论谈到实践,很多观点我都有共鸣,“这个我做过”、“这个方法真的不错”、“我怎么没有想到这个点子”。于是用笔记本零星地记录了一点感想,结合我现在所带的班级情况,不成系统的谈谈我的想法。一、自带盆栽,护卫队守护。班级文化中的环境文化十分重要,清新、干净、美观、温暖,这应该是班级文化氛围的基石,只有营造这样的环境才能让孩子有归属感,甚至于成就感,“我们班多美啊!”,进而是维护这些美好的责任感。盆栽里满载着的
2、生机和生命力的,我以前总觉得很麻烦,在教室里养花花草草相当给自己增添负担,如果绿色植物多了,充斥着教室,并有一只队伍专心料理,我想这会是一道靓丽的风景线。“你若盛开,清风自来”说的大概就是这种意境吧!二、蜂巢书架,这个一般在家里居多,放几本书,摆几个工艺品,很有情调。如若在教室里安几个蜂巢书架,实质作用起不到,装饰还是可以的,号召孩子们贡献自己家里的工艺宝贝,轮流摆放,我想也能小资一番,长了大家的见识。三、笑脸墙。这个版块的亮点在“笑”,曾经听过一个说法,刚出生不久的婴孩会模仿他所看的脸,当你笑脸对他时,他也会笑,当你哭丧着脸时,他也会受影响,嚎啕大哭。想象一下,每天进入教室看到的是一张张天真
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