北京城市学院网络课程建设实施方案.doc

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1、1附件：北京城市学院网络课程建设实施方案北京城市学院网络课程建设实施方案（试行）（试行）随着现代信息技术深入与普及，学校教学信息化水平需要不断提高，课堂教学的信息量需要不断增加，教学活动也需要逐步向课堂外拓展，教学手段亟需改革，尤其是学校多校区办学模式对师生间课堂外交流的影响，都使得全面开展网络辅助教学和网络课程建设工作成为当务之急。一、建设目标一、建设目标以网络课程建设为核心，依托精品课程和教育资源库，建设一个教育资源丰富、师生互动充分的网络教学平台，提高学校信息化教学水平。计划用五年时间，资助建设 300 门左右优秀网络课程，并逐步带动全校课程基本实现网络辅助教学。二、建设内容二、建设内容

2、（一）全面开展网络辅助教学，推动教学手段的改革。（二）建设网络课程，创新教育教学理念。（三）加强教育资源库建设。（四）深化重点课程、精品课程等优质课程建设。（五）加强教师的教育技术培训。（六）以优秀网络课程为基础，重点建设部分专业的远程网络课程。课程上网建设内容包括：课程上网建设内容包括：（1）课程介绍：关于本课程的文字介绍，包括课程的开课对象、适用范围、主要内容、教学目标、学习与考核方式、相关的资源网站或课程参考书籍等基本信息。（2）教师信息：关于本课程主讲教师的基本情况介绍，包括教师的基本简历、职称、研究方向、研究特色、教学成果、教学特色、获得的职业荣誉等。（3）教学大纲：经学部审核，教务

3、处认定的教学大纲。（4）教学日历：本课程以“2 或 3 学时”为单位的教学进度安排。（5）考核办法：本课程的考核方式方法及成绩构成。（6）学习方法：关于本课程的学习方法介绍，包括本课程学习要求、学习难点、学习特点，并对如何学习本课程给出指导性意见。（7）授课实况：教师课堂授课实况录像。 （可选内容）2（8）教学课件：利用 PPT 等软件平台制作的课堂演示（讲解）型课件，以教材目录的“章”或“节”为单位。可供学生下载自学。（9）实验指导：对于有实验要求的课程，以教学大纲规定的实验项目为基础，为每一个实验项目配套的实验指导。（10）课程作业：要求学生在课外完成的作业，具体要求由各专业结合专业特点做

4、出规定。（11）课程资源：提供和本课程有关的，有利于学生素质提高和知识拓展的相关课程资源。（12）网上互动答疑讨论、网上协作学习、网络发布并批改作业、网上试题试卷库等。三、建设平台三、建设平台利用我校精品课程平台进行建设。四、实施步骤四、实施步骤（一）网络课程申报1、立项范围及要求1) 申请立项的课程是按学校培养计划在申报年度内开设的课程，要求必须在网络教学平台上开展辅助教学活动。2) 网络课程的建设期一般不超过 1 年，批准立项建设的课程须确保如期完成，对于检查不合格或无故未按期完成建设任务的课程，学校将停止其经费使用，并取消该门课程的立项计划。3) 每位主讲教师每年度申请立项的课程为 1

5、门。为鼓励广大教师使用网络教学平台进行教学活动，未申请立项而建设的网络课程允许参加验收，若能达到验收标准，学校将适当给予资助。4) 网络课程须对所授课的班级学生开放。2、项目管理1) 申请与立项：符合立项条件的网络课程，其主讲教师须填写立项申请书，经学院推荐、专家论证、校教学工作领导小组批准后予以立项。2) 课程建设：获得立项的网络课程，其主讲教师须认真开展课程建设，参加学校组织的培训，利用网络教学平台开展辅助教学活动，学校将定期对课程建设工作进度和应用情况进行检查。3) 项目经费与验收：每门网络课程建设经费根据该门课程建设工作量来定，立3项后先拨付一半的建设经费作为启动经费，建设期结束后，学

6、校统一对所有网络教学平台上的课程进行项目验收，验收通过的网络课程，学校将全额拨付其项目经费。（二）各级重点课程、精品课程必须开展网络辅助教学已获得各级重点课程、精品课程称号的课程，主讲教师必须为该课程开展网络辅助教学，详见课程上网建设内容课程上网建设内容。开展网络辅助教学将作为今后申报重点课程、精品课程、双语教学示范课程、教学名师等各种教学奖项的必备条件之一。（三）其他课程逐步开展网络辅助教学未取得立项课程的教师，原则上应在网络教学平台上开展网络辅助教学，建设网络课程。1、各教学单位应有计划地用三年时间，逐步将学部、教研室课程（通识选修课除外）面向学生开展网络辅助教学。鼓励教师与学生开展网络互动答疑等，并参加学校组织的相关培训。2、未申请立项而建设的网络课程允许参加验收，若能达到验收标准，也作为通过验收给予适当资助。