2022年高考语文《标点用错举隅》复习课件.ppt
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1、标点用错举隅标点用错举隅第一页,编辑于星期四:二十二点 三分。顿号和逗号:顿号和逗号: 浦东展开了翅膀浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。正在向辉煌的明天飞去。 1.分句之间用顿号(这里实际上有三个分句,在第二个分句和第三个分句之间,应用逗号而不是顿号。)第二页,编辑于星期四:二十二点 三分。2.联合词组不同层次的词语之间用顿号 (“越剧、沪剧、淮剧,是一个层次;它和安徽黄梅戏、河南豫剧组成联合词组,又是一个层次。不同层次之间都用顿号,必然脉络不清。第二层次应改用逗号。) 上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的
2、黄梅戏、河南的豫剧河南的豫剧,在这次会演中在这次会演中,都带来了新剧目。都带来了新剧目。第三页,编辑于星期四:二十二点 三分。市一中学的校长、主任、第三中学的校市一中学的校长、主任、第三中学的校长、主任都来开会了。长、主任都来开会了。 (此句混淆了并列词语的大小层次。第二个顿号应改为逗号。)第四页,编辑于星期四:二十二点 三分。3包容关系之间用了顿号 评委会用无记名投票选举,选出优秀评委会用无记名投票选举,选出优秀中青年图书编辑中青年图书编辑105人,其中中央级出人,其中中央级出版社版社32家、家、34人,地方出版社人,地方出版社65家、家、71人。人。新建小区内的住宅共新建小区内的住宅共24
3、幢、幢、396套,绿套,绿化率达到化率达到45。(“24幢”和“396套”之间是包含关系,而不是并列关系,中间却用了顿号。)(“家”和“人”之间也不是并列关系。)第五页,编辑于星期四:二十二点 三分。4.连词前面用顿号(“或”是连词,在不表并列关系的连词前面,无论是“或”、“和”,还是“及”、“与”,均不能用顿号。可根据不同句子的情况,或者删去顿号,或者改用逗号。)观众长时间地等待观众长时间地等待,只为一睹她的风采、只为一睹她的风采、或签上一个名。或签上一个名。第六页,编辑于星期四:二十二点 三分。5.概数用顿号 看上去她只有十七、八岁看上去她只有十七、八岁,一副瘦骨伶仃的一副瘦骨伶仃的样子。
4、样子。(“十七八岁”是邻近两个数字连用,表示大概年龄。既然是概数,便不能加顿号。因为概数无须停顿;一加顿号便成了“十七”和“八”并列了。)第七页,编辑于星期四:二十二点 三分。 (“公安干警”是集合词语,“干”指干部,“警”指警察。集合词语是紧密结构,不能用顿号分隔开来。如“中、小学生”,“大、专院校”,“指、战员”,“司、乘人员”等这些词语中的顿号都是不该用的。)6.集合词语用顿号这次严打的成功这次严打的成功,和广大公安干、警的努和广大公安干、警的努力是分不开的力是分不开的,和公安干、警家属的支和公安干、警家属的支持是分不开的。持是分不开的。第八页,编辑于星期四:二十二点 三分。7该用顿号的
5、地方用了逗号(“工作”后用了逗号,把一个完整的句子成分肢解了。)张三,李四,赵五经常到阅览室学习。张三,李四,赵五经常到阅览室学习。(两个逗号应改为顿号)8在同一个句子成分中间用了逗号她暗下决心,一旦成婚,就把支持丈夫干好她暗下决心,一旦成婚,就把支持丈夫干好本职工作,作为今生今世最大的追求。本职工作,作为今生今世最大的追求。第九页,编辑于星期四:二十二点 三分。分号:分号: 1不是并列关系却用了分号这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平;而且也显示了我国古代劳动人民高度水
6、平;而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。的聪明智慧和创造才能。(这一复句表示的是递进关系,所以中间不用分号。) 第十页,编辑于星期四:二十二点 三分。2.句中没有逗号直接用分号(顿号、逗号、分号、冒号,虽同为句内点号,但停顿的时间有长短之分。应先用停顿短的逗号,再用停顿长的分号。) 打好这一仗的关键是打好这一仗的关键是:一要发动群众;二一要发动群众;二要找准目标;三要速战速决。要找准目标;三要速战速决。第十一页,编辑于星期四:二十二点 三分。 一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压;二、学习贵在刻苦。要有模而自我加压;二、学习贵在刻苦。
7、要有模而不舍的精神不舍的精神,持之以恒;三、持之以恒;三、3.句中已用句号再用分号(句号是句末点号,分号是句内点号。既然已经用了句号,表明整个句子已结束,再用分号,便显得不伦不类。或者句号改为逗号,或者分号改为句号。)第十二页,编辑于星期四:二十二点 三分。4多重复句中,并列的分句不是处在第一层上,之间却用了分号 只有健全社会主义法制,才能使社会主义只有健全社会主义法制,才能使社会主义民主法律化、制度化;才能用法律手段管民主法律化、制度化;才能用法律手段管理经济;才能维护安定团结的政治局面,理经济;才能维护安定团结的政治局面,保障社会主义现代化建设的顺利进行。保障社会主义现代化建设的顺利进行。
8、(分号表示的是复句第一层的关系,而这里却用作第二层的标点。) 第十三页,编辑于星期四:二十二点 三分。冒号:冒号:(句中冒号只提示到了“歧途”,不包括后边,所以用错了。应把“歧途”后面的逗号改为句号。) 1冒号后面揭示范围不清这种惊人产事实证明:人如果老想着钱,这种惊人产事实证明:人如果老想着钱,看不到敌人的腐蚀进攻,就会走入歧途,看不到敌人的腐蚀进攻,就会走入歧途,可见这些事实是可以作为活教材的。可见这些事实是可以作为活教材的。第十四页,编辑于星期四:二十二点 三分。2不是提示下文却用了冒号(没有特别提示,冒号应该改为逗号)比赛的结果出人预料:老年队竟打败了青年比赛的结果出人预料:老年队竟打
9、败了青年队。队。第十五页,编辑于星期四:二十二点 三分。 (“三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位词组,中间只需短暂停顿,不必用标点符号。如果一定要用,只宜用破折号,让王、王、程作“三位女杰”的说明词语。) 3句中短暂停顿用冒号本市文坛三位女杰本市文坛三位女杰:王安忆、王小鹰、程王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。乃珊在一起谈笑风生。老师说了一声:老师说了一声:“下课!下课!”就走了。就走了。(句中不能用冒号,应删去。)第十六页,编辑于星期四:二十二点 三分。4“某某人说”放在说的话的中间,“说”后用了冒号 “大桥就要通车了大桥就要通车了”,他环视了一下会场,他环视了一下会场说说:“
10、请大家咬紧牙关请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。作最后的冲刺。”(冒号的作用是提示下文,中间用了冒号,前面的话便不知是谁说的了。)第十七页,编辑于星期四:二十二点 三分。 记者在北京一些小学采访,不少教师反映:记者在北京一些小学采访,不少教师反映:小学生在思想品德方面反映出的问题主要是:小学生在思想品德方面反映出的问题主要是:劳动观念淡薄,缺乏劳动习惯;生活自理能劳动观念淡薄,缺乏劳动习惯;生活自理能力低,不懂得爱惜财物。力低,不懂得爱惜财物。5同一句中用了两个冒号 晚上开大会晚上开大会,张书记宣布张书记宣布:厂里要实行两项改厂里要实行两项改革措施革措施:一是持证上岗一是持证上岗,二是脱产培训。二
11、是脱产培训。(“宣布”后面是冒号,“措施”后又用了冒号。在同一个句子中,冒号一般只能用一个,否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号。)(用了两个冒号。)第十八页,编辑于星期四:二十二点 三分。叹号:叹号: 他在讲话中首先表示向教卫系统全体党员,他在讲话中首先表示向教卫系统全体党员,特别是向我们的老前辈、老党员致以亲切特别是向我们的老前辈、老党员致以亲切的问候和同志的敬礼!的问候和同志的敬礼!让我们出去散散步吧!让我们出去散散步吧!(这是一个语气舒缓的祈使句,因此不用叹号。)1陈述句末尾用了叹号(这是表示陈述的语气,不需要用叹号却用了叹号。)第十九页,编辑于星期四:二十二点 三分。2把句末
12、叹号用在句子中间,割断了句子(前半部分只是句子的谓语,还不是完整的句子,因此第一个叹号应改成逗号。) 太精彩了!这场比赛!太精彩了!这场比赛!那优美的琴声啊!令我如痴如醉。那优美的琴声啊!令我如痴如醉。(叹号用在“如痴如醉”后。) 第二十页,编辑于星期四:二十二点 三分。问号:问号: (这是一个选择问句,第一个问号应改为逗号。选择问句中,如果为了强调,每个选择分句后都用问号,此类句子在分句后一般有句末语气助词。) 1选择复句中间用了问号 只有一张票,是你去?还是我去?只有一张票,是你去?还是我去?第二十一页,编辑于星期四:二十二点 三分。2.倒装句中问号前置(问号应放在“小张”后。) 到底去还
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