2022春湘教版语文二下《蚂蚁的队伍》ppt课件2.ppt

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2、怎样解开这个谜的。怎样解开这个谜的。2.2.理解蚂蚁是靠什么来找路的，又是谁在指理解蚂蚁是靠什么来找路的，又是谁在指 挥蚂蚁搬运食物的。挥蚂蚁搬运食物的。3.3.培养求知欲望和探索大自然的兴趣。培养求知欲望和探索大自然的兴趣。学习目标学习目标第六页，编辑于星期三：十三点 十六分。蚂蚂 蚁蚁 匆匆 运运 食食 威威 勺勺 乱乱mycngynshwisholun生字学习生字学习第七页，编辑于星期三：十三点 十六分。bn hu shu m l 搬搬 挥挥 授授 谜谜 离离糖糖 沿沿 横横 秩导秩导tng yn hng zh do生字学习生字学习第八页，编辑于星期三：十三点 十六分。第九页，编辑于星期

3、三：十三点 十六分。返回第十页，编辑于星期三：十三点 十六分。学习第学习第1 1自然段。自然段。讨论交流：讨论交流：你看到你看到“蚂蚁搬家这种现象有什么想蚂蚁搬家这种现象有什么想法？法？威尔教授的想法又如何？威尔教授的想法又如何？课文学习课文学习第十一页，编辑于星期三：十三点 十六分。糖蚂蚁侦察兵蚂蚁窝第十二页，编辑于星期三：十三点 十六分。学习学习3 3至至5 5自然段：自然段：分组学习，展开计论。分组学习，展开计论。威尔教授是怎样做的？他为什么要这样做？威尔教授是怎样做的？他为什么要这样做？蚂蚁们有些什么表现？威尔教授从中发现了什蚂蚁们有些什么表现？威尔教授从中发现了什么？么？第十三页，编

4、辑于星期三：十三点 十六分。蚂蚁窝糖水沟水沟第十四页，编辑于星期三：十三点 十六分。左试试左试试 右探探右探探第十五页，编辑于星期三：十三点 十六分。蚂蚁窝糖水沟水沟石头石头第十六页，编辑于星期三：十三点 十六分。 威尔教授威尔教授“划横沟划横沟“放石头都放石头都是为了什么？后来这个问题解决了吗？是为了什么？后来这个问题解决了吗？学习学习3 3至至5 5自然段：自然段：第十七页，编辑于星期三：十三点 十六分。学习第学习第6 6自然段自然段 自读结尾段。自读结尾段。那个蚂蚁兵是靠什么来引导蚂蚁们前那个蚂蚁兵是靠什么来引导蚂蚁们前进的呢？进的呢？第十八页，编辑于星期三：十三点 十六分。我会写我会写

5、因为蚂蚁侦察兵，所以它能引导伙伴们前进。留下了气味留下了气味第十九页，编辑于星期三：十三点 十六分。匆匆忙忙：急急忙忙。匆匆忙忙：急急忙忙。指挥：发令调度。指挥：发令调度。侦察兵：本课是指出外寻找食物的蚂蚁。侦察兵：本课是指出外寻找食物的蚂蚁。乱作一团：混乱，没有次序。乱作一团：混乱，没有次序。秩序：有条理，不混乱的情况。秩序：有条理，不混乱的情况。词语解释词语解释第二十页，编辑于星期三：十三点 十六分。1.1.威尔教授为什么要揭开蚂蚁威尔教授为什么要揭开蚂蚁“搬兵搬兵之谜？之谜？2.2.我们该学习威尔教授的什么？我们该学习威尔教授的什么？第二十一页，编辑于星期三：十三点 十六分。 课余时间去

6、观察蚂蚁的活动，看能不课余时间去观察蚂蚁的活动，看能不能像威尔教授那样有什么新的发现。能像威尔教授那样有什么新的发现。第二十二页，编辑于星期三：十三点 十六分。练一练练一练一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。m y cng mng ( ) ( ) yn dng sh w( ) ( ) 二、连一连。二、连一连。 寻找寻找 前进前进 侦察侦察 食物食物 排好排好 路队路队 引导引导 队伍队伍第二十三页，编辑于星期三：十三点 十六分。三、给下面的句子标上标点。三、给下面的句子标上标点。时谁在指挥蚂蚁们呢时谁在指挥蚂蚁们呢蚂蚁侦察兵靠什么来引导伙伴们前进呢蚂蚁侦察兵靠什么来引导伙伴们前进呢四、词语接龙。四、词语接龙。例：威风例：威风 幽默幽默 趣味趣味 味道味道 搬运搬运 ( ) ( ) ( ) 食物食物 ( ) ( ) ( ) 汤勺汤勺 ( ) ( ) ( )练一练练一练第二十四页，编辑于星期三：十三点 十六分。练一练练一练五、比一比，再组词。五、比一比，再组词。 马马 ( ) 义义 ( ) 匆匆 ( ) 威威( ) 蚂蚂 ( ) 蚁蚁 ( ) 勺勺 ( ) 成成( )第二十五页，编辑于星期三：十三点 十六分。第二十六页，编辑于星期三：十三点 十六分。