2021高中语文会考试题 山东高中语文会考试题.doc

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1、2021高中语文会考试题 山东高中语文会考试题高中语文会考试题 山东高中语文会考试题_山东高中语文会考试题及答案第卷（共30分）注意事项：1、第卷共10道题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。2、每小题选出答案后，须用2B铅笔把答题卡上对应答案标号涂黑，如需改动，用橡皮残干净后，再选涂其他答案标号，答案不涂答题卡上、只打在试卷上无效。一、（12分，每小题3分）1、下列句子中加点字的读音不正确的一项是（）A尼采就自诩（x）过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。B两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥（y）之愁，娇袭一身之病。C不识相的留梦炎

2、仍然摇唇鼓舌，聒（gu）噪不已。D李小二道：“只要提（t）防他便了，岂不闻古人言：吃饭防噎，走路防跌。”2、依次填入下列句子中横线处的词语，书写全部正确的一向是：（1）况且始终微笑着_的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？（2）_，忽必烈也称得上是一代枭雄，他不仅识得弯弓射大雕，还尽懂得治理天下。（3）自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人_的酷暑就不会过去。A和蔼凭心而论义奋填膺B.和蔼平心而论义愤填膺C.和霭凭心而论义愤填膺D.和霭平心而论义奋填膺3依次填入下列句子中横线处的词语，恰当的一组是（）（1）叶子本是肩并肩密密地挨着，这便_有了一道凝碧的波痕。（2）这番话不免啰嗦，但是我们原在咬文

3、嚼字，非这样_不可。（3）我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这_的祥林嫂，被人们弃在尘芥中的A.宛如斤斤计较百无聊赖B.宛然斤斤计较百无一用C.宛然锱铢必较百无聊赖D.宛如锱铢必较百无一用4.下列各句中，没有语病的一项是：A深化财税体制改革不是政策上的修修补补，更不是扬汤止沸，而是一场关系国家治理现代化的深刻改革。B荞麦能改善微循环，增强免疫力，可用于对高血压、高血脂、冠心病、中风等疾病的治疗具有辅助作用。C一家网站的调查表明，我国约百分之六十左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德。D今后5年内，国际能源机构认为，国际石油价格总体趋势应该是上涨的，目前的油价回落只是暂时现象。二

4、、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5-7题。柔情之柳徐斌在我国民间，柳树一直被视为降除瘟疫的象征。战国名医扁鹊用柳叶熬膏治疗疔疮脓肿，三国神医华佗用柳枝治疗骨折。世界各国的外科手术刀，也模仿柳叶形状制成，国际上统称“柳叶刀”。古典小说中南海观音的形象就是一手托净水瓶，一手拿柳枝，为人间播撒雨露，祛病消灾。“无心插柳柳成荫”。柳树的生命力不但为人们所赞颂，而且在我国的传统文化中柳树还一直被看做是柔情的象征。“春风杨柳千万条”。漫游郊野，绿树那轻盈婆娑的风姿，展示着仪态万千、欣欣向荣的春天气息，把大千世界装扮得妩媚动人。无怪乎柳树成为历代文人墨客吟诗赋常选的对象，诗经中就有“昔我往矣，杨柳

5、依依”的佳句。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不如细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”贺知章在咏柳诗中运用拟人手法，形象地该画出杨柳柔长的枝条、嫩绿的新叶在春风吹拂中的迷人姿态。白居易在杨柳枝中唱道：“依依袅袅复青青，勾引春风无限情。白雪花繁空扑地，绿丝条弱不胜莺。”诗人把绿柳比作婀娜多情的少女，勾勒出一幅美妙的春景图。柳丝柔长，风吹而成缠绵难舍之状,故古人常借柳表达依依不舍之情,如雍裕之的江柳：“袅袅古堤边，青青一树烟。若为丝不断，留取系郎船。诗中女主人公不仅没有折柳赠别，倒希望柳丝绵绵不断，以便把情人的船儿系住，永不分离。在众多植物中，杨柳抽丝发芽是较早的，因而常为敏感的诗人捕来作为报春的多情

6、使者。如王维的田园乐：“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。”诗中碧绿的柳丝笼在一片若有若无的水烟中，与粉红色的桃花仙映成趣，构成一幅阳春三月、生机盎然的景象。柳枝纤细苗条，柳叶瘦长微翘，这些都与美女的身材、眉毛特征相吻合，古人多以杨柳来描摹美女，“依旧桃花面，频低柳叶眉”，以柳叶喻女子漂亮的眉毛，极有特点，以至于成了人们赞美女子容貌的习惯用语。春风杨柳美景，又是恋人们谈情说爱的最佳去处，明月作证，杨柳为媒，杨柳自然也就成了爱情的象征。如欧阳修的生查子.元夕：“月上柳梢头，人约黄昏后。”写出了一对情人约会时的甜美，表达了对自由爱情生活的向往。难怪婉约派词人柳永在酒醒后，发出了“杨柳岸晓风残月”的千古喟

7、叹。柳絮飘忽不定，正如剪不断、理还乱的愁绪，因此杨柳还是古代文人笔下的闲愁象征。“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，贺铸在青玉案中用烟草、飞絮、梅雨来状写多而不断、缠缠绵绵的闲愁，可谓惟妙惟肖，令人叫绝。5.下列关于“柳”的象征意义的表述，不正确的一项是（）A南海观音手拿柳枝为人间祛病消灾，因此柳树被古人视为降除瘟疫的象征。B柳树姿态轻盈迷人，在我国传统文化中，它一直被看做柔情的象征。C恋人们常选择春风杨柳之所谈情说爱，杨柳往往被认为是爱情的象征。D柳絮飘呼不定，在古代文人的笔下，杨柳还常常是闲愁的象征。6.下列对于文人引用诗句的分析，不恰当的一项是（）A白居易杨柳枝把绿柳比作

8、婀娜多情的少女，勾勒出一幅美妙的春景图。B“依旧桃花面，频低柳叶眉”，表明柳叶、柳枝成为古人赞美女子容貌的习惯用语。C王维田园乐中碧绿的柳丝与粉红的桃花仙映成趣，描绘出生机盎然的阳春景色。D“月上柳梢头，人约黄昏后”，明月为证，杨柳为媒，表达了对自由爱情生活的向往。7下列表述，不符合原文意思的一项是（）；A柳叶、柳枝可用来治疗脓疮、骨折等病症，外科手；B柳树因生命力旺盛而成为历代文人吟诗作赋常选的；C柳丝柔长、风吹而成缠绵难舍之状，故古人常借柳；D杨柳在春天抽丝发芽较早，故诗人在描摹春天景色；三、（9分，每小题3分）；阅读下面的文言文，完成8-10题；孔子既至，舍哀公馆焉；公曰：“夫子之服，其

9、儒服与？”；孔子7下列表述，不符合原文意思的一项是（）A柳叶、柳枝可用来治疗脓疮、骨折等病症，外科手术刀也是模仿柳叶的形状制成的。B柳树因生命力旺盛而成为历代文人吟诗作赋常选的对象，最早可查的文献是诗经。C柳丝柔长、风吹而成缠绵难舍之状，故古人常借柳表达对送别对象的依依不舍之情。D杨柳在春天抽丝发芽较早，故诗人在描摹春天景色时，常常用杨柳作为报春使者。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8-10题。孔子在卫，冉求言于季孙曰：“国有圣人而不能用，欲以求治，是犹却步而欲求及前人，不可得已。今孔子在卫，卫将用之。己有才而以资邻国，难以言智也，请以重币迎之。”季孙以告哀公，公从之。孔子既至，

10、舍哀公馆焉。公自阼阶，孔子宾阶，升堂立侍。公曰：“夫子之服，其儒服与？”孔子对曰：“丘少居鲁，衣逢掖之衣。长居宋，冠章甫之冠。丘闻之，君子之学也博，其服以乡，丘未知其为儒服也。”公曰：“敢问儒行？”孔子曰：“略言之，则不能终其物；悉数之，则留仆未可以对。”哀公命席，孔子侍坐，曰：“儒有席上之珍以待聘，夙夜强学以待问，怀忠信以待举，力行以待取。其自立有如此者。“儒有衣冠中，动作慎，其大让如慢，小让如伪。大则如威，小则如愧。难进而易退，粥粥若无能也。其容貌有如此者。“儒有居处齐难，其起坐恭敬，言必诚信，行必忠正。道涂不争险易之利，冬夏不争阴阳之和。爱其死以有待也，养其身以有为也。其备预有如此者。“

11、儒有不宝金玉而忠信以为宝，不祈土地，而仁义以为土地，不求多积而多文以为富。难得而易禄也，易禄而难畜也。非时不见，不亦难得乎？非义不合，不亦难畜乎？先劳而后禄，不亦易禄乎？其近人情有如此者。（选自孔子家语儒行解第五）阼（zu）阶：东面的台阶，主人所立之处。逢掖：逢，宽大。掖，同“腋”。粥（y）粥：卑谦的样子。8.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.欲以求治治：社会安定B哀公馆焉馆：馆舍C怀忠信以待举举：任用D道涂不争险易之利涂：通“途”，道路9.下面对画线句子的理解，不正确的一项是（）A己有才而以资邻国，难以言智也自己有才能却去帮助别的国家，很难说得上是明智的举动。B.悉数之，则留仆未

12、可以对要全部细说它，就需要讲到侍御的人换班也难以讲完全。C.爱其死以有待也，养其身以有为也爱惜自己的生命以等待时机的到来，保养自己的身体以期待有所作为。D.儒有不宝金玉,而忠信以为宝有的儒者不把金玉当做珍宝，而把忠诚守信当作珍宝。10、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A孔子在卫国，他的学生冉有劝鲁哀公用厚礼把他从卫国迎回鲁国。B.哀公起初让孔子站着陪侍，后来安排座位，表示对孔子态度的变化。C有的儒者能从讲求信用、行为不偏不倚、忠诚正派等方面要求自己。D.哀公询问儒者的行为，孔子从修身自立、外在形象等方面做了回答。四.(16分)11.阅读下面文短文,然后用(/)给画线部分断句.

13、(限3处,3分)昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“宜（刘元卿应谐录）12.把下面的句子翻译成现代汉语。（3分）以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。13补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选5个小题，10分）（1）子曰：“饭疏食饮水,曲肱而枕之,_,不义而富且贵,_.”(论语.述而)（2）故不积跬步，_;不积小流，_。(荀子.劝学)（3）_，响穷彭蠡之滨；_，声断衡阳之浦。(王勃腾王阁序)（4）风急天高猿啸哀，_。无边落木萧萧下，_。(杜甫登高)（5）_?往事知多少。_，故国不堪回首月明中。（李煜虞美人）（6）东篱把酒黄昏后，_。莫道不销魂，帘卷西风，_。（李清照醉花阴.重阳）第 10 页 共 10 页