2022最新1一6年级语文复习资料最新的.doc

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1、2022最新1一6年级语文复习资料最新的每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也一定会得心应手。下面是小编给大家整理的一些学习资料，希望对大家有所帮助。小学六年级语文备考总复习知识点小学六年级语文备考总复习知识点：作文复习概要总结(一)应用文请假条(借条、收条和领条)、日记、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿。(二)大作文。1、侧重叙事的记叙文。六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙：事情发展顺序、时间顺序、地点转换。2、侧重记人的记叙文

2、。选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。3、写景、状物的记叙文抓住特征，准确描述。空间顺序：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等4、提供材料的作文材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。知识点总结作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。要写好一篇作文必须解决好以下几个方面：一、审清题意。即要看懂题目的意思和要

3、求第一，必须弄清题目要写的对象如：我这个小孩和邻居家的小孩，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。又如在状物的文章我最喜欢的-一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按我最喜欢的人-妈妈来写这就弄错了写作的对象。第二，必须弄清题目要写的范围有的题目从时间方面规定了范围，如夏天的晚上、课间。有的从地点方面规定了范围，如操场一角、在公共汽车上。有的从内容方面规定了范围，如学洗衣、植树。也有的从几个方面规定了范围，如放学路上学雷锋，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。第三，必须弄清题目要写的重点重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，二十年巨变重点应

4、放在“巨变”上，写出改革开放二十年来，我国(或家乡)所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。二、认真选材选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材，选材要注意以下三点：第一，要围绕中心选择材料，与中心有关的就选取，与中心无关的就不采用。第二，要选择熟悉的有意义的材料，使别人读了能受教育或有收获。第三，题材要力求新颖，吸引人，避免一个模式。但也不能为“奇巧“凭空编造。三、把事写具体记叙事情或活动，必须将事情或活动写具体。要做到这一点，首先在动笔时，要把材料准备充足，对要写的事情作认真的回忆。其次，要重点写好一些重要的场面或过程。把它写得具体形象，整个事情就能给人深刻的印象，不要停留在一般现

5、象的记叙上。四、有条理地记事无论记事写人，都离不了事。认真写好一件事是写好记叙文的关键。记叙一件事(或一项活动)，要有条理。要把时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果掌握清楚，然后按一定的顺序记叙下来。一般来说，记叙的顺序可按时间的先后。事物的发展的顺序和地点变换、方位推移的顺序等来写。但有时为了增强表达效果，也可采用倒叙或插叙的方法。五、怎样写好写人的文章写人的文章，必须抓住所要写的人物的特点，具体描写他的外貌、行动、语言和心理活动，使笔下的人物栩栩如生，形象感人。1、人物外貌描写人物外貌描写就是对人物的容貌、衣着、姿态和神情等方面的描写。写人物的外貌要注意三点：第一，写人物的外貌是为了反

6、映人物的思想品质和性格特征。如：小作者记叙他的老师“那时十八-九岁。右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里她是一个温柔和美丽的人。”这是为了用她那美丽的形象和温柔的性格，衬托她那美好的心灵。第二，写人物的外貌，要抓住特点，表现出人物的个性。就拿“眼睛”来说，千百万人就有千百万双不同的眼睛。即使是同一个人，在不同时情况下，眼睛的表情也不同。比如当你成绩考得好时，眼睛会闪烁出欣喜的光芒;当你受到委屈时，眼睛又会流露出哀怨的神情;当你看到不良行为时，眼睛立刻会投以鄙夷的目光。抓住了这些特征，你写的眼睛就活了。第三，写人物的外貌，要有先后次序。东一笔，西一笔，就没有条理了。2、人物动作描写人的思想

7、品质和性格是表现在行动中的。因此要写好人物，一是要多写他“做了什么“”和“怎样做的”。写人物的行动，既要仔细观察动作的全过程，又要观察整个动作是分几个环节进行的，分辨出动作的变化，这样才能将一连串的动作写好。同时还要用确切的词语，特别是动词来描写人物的动作，以加强文章的表现力。3、人物的语言精彩的语言会使读者“闻其声而见其人。”写人物的语言，要合乎人物的年龄、身份、职业、经历和性格等要有人物的个性特点，不能千人一腔。人物对话的表述形式，常用的有以下四种：先写话是谁说的，是在什么场合，怀着什么心情说的，然后写说的话。说的话写在前面，然后交代这话是谁说的，以及说话人当时的心情、表情、语气等。先写说

8、的话，然后交代这话是谁说的，以及说话时的心情、表情、动作等，再接着把话写完。只有说的话，前、后和中间都不交代这段话是谁说的，读者一看就明白。但这种对话形式多用于写两个人之间的对话(群众场合，七嘴八舌，不需要说明说话人时，也不用这种形式。)4、人物的心理活动写人物的心理活动可反映出人物内心世界，表现人物的思想品格，写人物的心理活动，可以直接写出人物对事物的感受，表露人物的内心活动;也可以通过语言动作描写来暗示人物的心理状态。5、怎样写状物的文章状物是指对动物、植物、器具、建筑物等进行描摹。写这类文章要注意两点：第一，要仔细观察物品的颜色、大小、形状、质地、用途等。观察得入微，才能得具体。第二，观

9、察后，按一定的顺序记叙下来，做到条理清楚。学一年级语文上册复习资料第一部分：汉语拼音23个声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、 y、w注意： 平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节 zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。 分清b和d、p和q。 特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。24个韵母单韵母(6个)、o、e、i、u、单韵母都只有一个字母复韵母(9个) i、ei、ui、o、ou、iu、ie、e、er复韵母由两个字母构成前鼻韵母(5个)n、en、in、un、n后鼻韵母

10、(4个)ng、eng、ing、ong注意：(1)分清ei和ie、ui和iu、e和n.(2)特别注意;ou和er;，很容易出错。(3)介母：i u 16个整体认读音节zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yuye、yue、yun yin、yun、ying注意：(1)整体认读音节不能拼读，要直接读出。(2)分解开需注意： yu(y-) yue(y-e)yun(y-n) yun(y-n)音节的拼读1.能直接成音节的(零声母音节)有：、i、o、n、nge、en、o、ou、er2. 二拼音节：声母 + 韵母。3.三拼音节：声母 + 介母 + 韵母。u-o(除bo、po、mo、fo、

11、wo外，其余声母与o拼都要加介音u)。拼音的标调规则有先找，没再找o、 e，i、u并列标在后。1.按照六个单韵母( o e i u )的先后顺序，有声调就标在头上，没就标在o或者e的头上,以此类推。2.特别注意： i 和 u 都有，哪个在后面就标在哪个头上。易错点1、易写错的字母： 声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。 f 的第一笔写反， t 的第一笔写反， j 的第一笔写反，成了右弯，s 写反。 i-ui ei-ie ui-iu ou-iu ie-ue un-n几组韵母的字形要分清。 整体认读音节： yu ye yue yun yun 中的去掉两点的要写成u,不要写成原来的

12、。2、易错的知识点： 整体认读音节只有 16 个，不要把 yn, you, wo, y, er 等误认为整体认读音节。 声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。 复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有不放过;没 找 o, e; i, u并列标在后。 j, q, x 只和相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和在一起时，上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, jun, qun, xun中的都是去掉两点的，不是 u 。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成。 同样记住， yu, yue, yun, yun 中的u 其实

13、是去掉两点的，不要加上两点还写成u。 音节拼写要注意：声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。三拼音节中的介母不要忘记写，如 ji, qi, xi, jin, qin, xin, jing, qing, xing , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou,正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。牢记：you 不要写成 yiu或yiou。 音节读音容易错的地方：有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音l。平舌音和翘舌音容易混淆读错。前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。音节容易错的还有：抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。趣味识记歌小碰到j q x ,擦掉眼泪笑嘻嘻。小碰到y ，擦掉眼泪笑嘻嘻。(ju qu xu yu )标调歌：有 给 戴，没 找o e ，i 和 u 在一起，谁在后面给谁戴。1一6年级语文复习资料第 8 页 共 8 页