2022最新2020年数学教师个人工作总结范文.doc
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1、2022最新2020年数学教师个人工作总结范文炳卓转眼一学期又结束了,为了更好的进步,应该对本学期自己的教学工作进行一次总结,这样便于进步。下面是小编精心为您整理的“2020年数学教师个人工作总结范文”,仅供参考,希望您喜欢。2020年数学教师个人工作总结范文1本学期,我担任了二年级(4)班的数学教学工作,为了更好的总结经验使自己迅速成长,现将工作情况总结如下:一、思想政治方面本学期积极主动参加各种学习,努力提高自己的政治业务水平,服从学校的工作安排,积极配合领导和同事们做好学校的各项工作。认真积极参加各种教研活动和网络研修,不断加强教育教学理论学习,不断提高个人业务素
2、质和教学水平。二、师德方面 加强修养,塑造“师德”。“学高为师,身正为范”,我时刻严格要求自己,上班开会不迟到不早退,遵守学校的各项规章制度,力争做一个有崇高师德的人。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自身的修养。三、教学方面1.认真备课,不但备学生而且备教材、备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好课后反思。2.注重课堂上师生之间学生之间
3、交往互动,共同发展。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生动口动手动脑的能力。学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。3.注重对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,也关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力,使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣。4.认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析学生的作业情况,将他们在
4、作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。5.加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。6.虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,学习他们的优点,克服自己的不足,以求改进工作。7.因经验不足,在期中考试时,我班成绩特别不理想,之后我及时调整教学方法,借鉴其他教师的经验,现在
5、我班的成绩正在直线上升,我相信在下阶段的教学中我会带领我的班级稳步向前。四、安全教育方面安全教育是学校工作中的重中之重。一学期来至始至终没有放松安全教育,严格按照学校制定的安全措施去抓,一学期来没有发生任何意外事故。我们利用每周班会,每天放学前,宣传安全知识,同时教育学生遵守交通规则,不在校园内追逐打闹,注意安全,不随便上楼爬高,确保学生的安全,经常开展安全教育。五、今后的努力方向1.加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。2.对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。3.加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注
6、意力学习,课下也要能严格约束自己。总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。2020年数学教师个人工作总结范文2本学期我担任高一(4)班的数学教学工作,一直本着实事求是、脚踏实地的工作原则,圆满完成本学期的教学任务,并在思想水平、业务水平等方面有很大的进步,现就一学期的工作总结如下:一、思想政治方面一年来,我积极参加政治学习,政治学习笔记整理的认真细致。我时刻用教师的职业道德要求来约
7、束自己,爱岗敬业,严于律己,服从组织分配,对工作尽职尽责,任劳任怨,注重师德修养。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。本人奉守“学高为师,身正为范”的从业准则,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。热爱学生,坚持“德育为首,育人为本”的原则,不仅在课堂上坚持德育渗透,而且注重从思想上、生活上、学习上全面关心学生,在学生评教中深受学生的敬重与欢迎。能严格遵守校级校规,严格按照作息上下班,团结同志,能与同事和睦相处。二、教育教学方面教学工作是学校各项
8、工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。(一)注意培养学生良好的学习习惯和学习方法学生在从初中到高中的过渡阶段,往往会有些不能适应新的学习环境。例如以往的学习方法不能适应高中的学习,不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题,我从下面几方面下功夫:1、改变学生学习数学的一些思想观念,树立学好数学的信心在开学初,我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大,内容多,知识面广,大家其实处在同一起跑线上,谁先跑,谁跑得有力,谁就会成功。对较差的学生,给予多的关心和指导,并帮助他们树立信心;对骄傲的学生批评教育,让他们不要放松学习。2、改变学生不良的学习习惯,建立良好
9、的学习方法和学习态度开始,有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意等。为了改变学生不良的学习习惯,我要求统一作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要性,让学生写章节小结,做错题档案,总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广,不做或做得差的同学要批评。通过努力,大多数同学能很快接受,慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。(二)日常数学教学的方法及对策1、备课本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学,拟定教学方法,并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到,认真写好教案。高一虽然已经教过了
10、几轮,但是每一年的感觉都不一样。从不敢因为教过而有所懈怠。我还是像一位新老师一样认真阅读新课标,钻研新教材,熟悉教材内容,查阅教学资料,适当增减教学内容,认真细致的备好每一节课,真正做到重点明确,难点分解。遇到难以解决的问题,就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次,深入了解学生,根据学生的知识水平和接受能力设计教案,每一课都做到“有备而去”。并积极听老教师的课,取其所长,并不断归纳总结经验教训。2、课堂教学针对#高中学生特点,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生在
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