2022最新2021人教版七年级下册数学第八章教案范文.doc
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2022最新2021人教版七年级下册数学第八章教案范文-2|;解:-(-3)=3,|-2|=2,-(-3)>|-2|;(2)-(-6)与|-6|.解:-(-6)=6,|-6|=6,-(-6)=|-6|.变例:整数x满足|x|<3,则x=-2、-1、0、1、2,负整数x满足3<|x|6,则x=-4、-5、-6.交流展示生成新知1.将阅读教材时“生成的问题”和通过“自学互研”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上,并将疑难问题也板演到黑板上,再小组间就上述疑难问题相互释疑.2.各小组由组长统一分配展示任务,由代表将“问题和结论”展示在黑板上,通过交流“生成新知”.知识模块一用数轴比较有理数的大小知识模块二用法则比较有理数的大小检测反馈达成目标【当堂检测】见所赠光盘和学生用书【课后检测】见学生用书课后反思查漏补缺1.收获:_2.困惑:_人教版七年级下册数学第八章教案范文第 2 页 共 2 页
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