2022最新2021巨人和孩子初一上册语文教案.doc

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1、2022最新2021巨人和孩子初一上册语文教案巨人和孩子是英国唯美主义作家奥斯卡王尔德创作的童话作品，讲述了自私的巨人从自私变得慷慨，最终在天主的指引下走入了天堂故事温馨感人。以下是小编整理的巨人和孩子初一上册语文教案，欢迎大家借鉴与参考!巨人和孩子教案教法探讨1.自读课以学生自学为主。鼓励学生大胆质疑，教师适当点拨，引导学生树立健康向上的人生观 。2.理解课文内容，品味拟人修辞的妙处。积累词语。3.通过片断训练，培养学生想像力，锻炼学生写作能力。4。快乐学习。过程与方法1.充分尊重学生自主阅读的感受。有创意的阅读，快乐的学习。2.通过片断练习，继续培养创新能力和探究精神。养成勤于练笔的习惯。

2、3.通过引导学生理解“爱”这一亘古不变的主题，获得情感体验，美的熏陶。教学重、难点重点 ：理解巨人变化的原因，并向生活辐射联系。难点： 通过辐射材料，丰富思想，品味写法，获得感悟。(第一课时)第一课时快乐学习教学流程设计(一)投影名言导入新课：“夫爱人者，人必从而爱之;利人着，人必从而利之;恶人者，人必从而恶之;害人者人必从而害之。”(墨子 兼爱中)上一节课,我们学习了童话地毯下的尘土。米妮是个勤劳 诚实 善良的女孩。这种美我们在日常生活中时时感受得到，今天我们一起学习巨人和孩子。请同学们自由朗读课文，看看课文叙述了一个怎样动人的故事，王尔 德又是怎样来诠释爱心的。(二)自主获取知识并交流(1

3、)王尔德其人：(1854-1900)。英国作家，诗人。惟美主义代表人物，提倡为艺术而艺术的美学观点。其作品有 童话快乐王子，长篇小说道林.格雷的肖像等。(2)阅读感悟(分小组讨论问题，交流。学生自由发言)请同学们与小组成员讨论后列出课文结构提纲。(四人学习小组)答案：写结构提纲，参考如下：第一部分(12段)：写孩子们在巨人的花园里快乐地玩耍。第二部分(3.10段)：写巨人回来后禁止孩子们进入他的花园，致使花 园里只有寒冷的冬天。第三部分(1l22段)：写孩子们给花园带来了春天，给巨人带来了巨大的变化。(三)质疑，导读(1) 巨人有哪些言行表明了他的私心?答案：可从原文第5和10段来回答 (2)

4、 孩子们给巨人的花园带来了什么变化?答案：巨人由于自私而把孩子们赶出了花园，花园从此不再 有春天。孩子们给巨人的花园带来了美好的春天。(3) 巨人是怎样由自私变得充满爱心的?答案：巨人看到了是孩子们的到来使花园发生了可喜的变化。他终于明白了由于自私而带来的恶果。特别是那个爬不上树的小男孩被巨人抱上大树之后鲜花怒放，鸟儿歌唱。小男孩的亲吻使他深受感动。他由此而觉悟，变得充满爱心。(4)巨人的真诚，彻底改过表现在哪些方面?答案：“现在我明白为什么春天不肯到我这儿来.游戏场所' 。“孩子们，这是你们的花园了”。“巨人悄悄来到了小孩的身后，双手轻轻托起孩子放在树枝上。”“巨人提起斧头，把围墙砍

5、倒了。(5)说说下面的人或物的象征意义。A 小男孩 答案： (指最后一个没有受到爱与关怀的人，或指特别需要关爱的人。)B 孩子、花鸟 ,春天 ： (爱心的象征和化身。)C 围墙： (人与人之间的隔膜，自我封闭或自私冷漠的象征。)D 风 雪 冰 雹： (象征人的自私冷酷。)(四)合作探究四人小组讨论，达成共识，班级交流。(1) 本文讲述了_故事。答案： ;巨人由自私变得充满爱心一个巨人与花园，孩子一群孩子使巨人由自私变得充满爱心巨人禁止孩子在花园玩耍，花园从此没有了春天、夏天、秋天，只有严冬。孩子们进入花园，春天就 不邀而至了。(2) 巨人由_而变得_，勇于改正自己的错误与缺点。(3) 孩子天真

6、活泼，是_的象征。答案：(2)自私 真诚而富有爱心(3) 快乐与活力(四)拓展训练仿句练习爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。爱心是_ ，_。答案：(沙漠是中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。)爱心是_，_。 (一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。)爱心是_，_。 (久旱的甘霖，使心田孤寂的人感受真情的滋润。)本课小结： 同学们，请记住：在生活中因为有了爱，世界才如此美好。自私是一切过失和不幸的源泉。让我们用实际行动向你身边的人奉献出你的爱心。(五)播放歌曲爱的奉献板书设计参考巨人和孩子王尔德爱-春天自私-寒冬巨人和孩子测试题1.下列加点字的注音全

7、都正确的一项是( )A.嬉戏(x) 栖息(x) 聆听(lng) 累累(li)B.茸茸(rng) 肆意(s) 咆哮(po) 徘徊(hu)C.冰雹(bo) 翩翩(pin) 烟囱(cng) 推倒(do)D.滋味(c) 城堡(bo) 羞愧(hu) 戏耍(shu)2.下列没有错别字的一项是( )A.侧耳聆听 斗蓬 烟囱 欣喜若狂B.乐不可只 羞愧 冰雹 妙不可言C.七零八落 呼啸 栖息 悦耳动听D.不知所错 硕果 嬉戏 违者重罚3.(原创题)下列成语的使用不正确的一项是( )A.他乐不可支，笑醒了，原来是南柯一梦。B.没想到在人地生疏的西安碰到了老同学，他高兴得不知所措。C.舞蹈家在梁祝化蝶一场中，翩翩

8、起舞，轻盈飘逸，把观众带进了美妙的境界。D.当你聆听一首悦耳动听的歌曲，当你品尝一道美味佳肴，当你看一场美奂绝伦的电影。心里总会发出这样的声音：真是妙不可言啊!4.指出下列各句采用的修辞方法。(1)有一朵花儿从草中探出头来，看见那个告示后，它对孩子们的遭遇深感同情，于是又把头缩回去，继续睡觉了。( )(2)孩子们才是最美的花朵。( )(3)树儿立即怒放出朵朵鲜花，鸟儿们也飞回枝头放声欢唱。( )5.下列一段文字中有两句有语病，请找出来并进行修改。爱心送考由湖南电台交通频道在全国率先发起，并蔓延至全国近百个城市，爱心送考参与车辆超过100多万台。随着机动车的增加，考生需求的转变，今年的活动内容从

9、过去一对一的接送服务，转为倡议“为高考少开一天车，为张贴绿色通告证的车辆主动让行”。今日，大家相聚雷锋故乡，相约橘子洲头，隆重举行百城百台“学习雷锋，爱心送考”。13年来，这项活动成为一个全国性，全民性的大型公益活动品牌.王尔德巨人和孩子课文阅读每天下午，孩子们放学后总喜欢到巨人的花园里去玩耍。这是一个很可爱的大花园，长满了绿茸茸的青草，美丽的鲜花随处可见，多得像天上的星星。草地上还长着十二棵桃树，一到春天就开放出粉扑扑的团团花朵，秋天里则结下累累果实。栖息在树枝上的鸟儿唱着欢乐的曲子，每当这时，嬉戏中的孩子们就会停下来侧耳聆听鸟儿的鸣唱，并相互高声喊着，“我们多么快乐啊!”一天，巨人回来了。

10、原来他到自己的妖怪朋友科尼西家串门去了，在妖怪家里一住就是七年。七年的时间里他把要讲的话都讲完了，便决定回自己的城堡。进了家门，他一眼就看见在花园中戏耍的孩子们。“你们在这儿干什么?”他粗声粗气地吼叫起来，孩子们都吓跑了。“我的花园就是我自己的花园，'巨人说，“谁都清楚，我不准外人来这里玩。”于是，他沿着花园筑起一道高高的围墙，还挂出一块告示牌：闲人莫入，违者重罚。他的确是一个非常自私的巨人。从此，可怜的孩子们没有了玩耍的地方，他们只得来到马路上。但是街道上满是尘土和硬硬的石块，让他们扫兴极了。放学后他们仍常常在高耸的围墙外徘徊，谈论着墙内花园中的美丽景色。“在里面我们多么快乐啊。”他

11、们彼此诉说着。春天又来了，整个乡村到处开放着小花，处处有小鸟在欢唱，只有自私的巨人的花园依旧是一片寒冬景象。由于看不见孩子们，小鸟便无心唱歌，树儿也忘了开花。有一朵花儿从草中探出头来，看见那个告示后，它对孩子们的遭遇深感同情，于是又把头缩回去，继续睡觉了。只有雪和霜对此乐不可支。“春天已忘记了这座花园，”他们叫喊着，“这样，我们可以一年四季住在这儿了。”雪用她那巨大的白色斗篷把草地盖得严严实实，霜也让所有的树木披上夹衣，随后他们还唤来北风和他们同住。北风应邀而至。他穿一身毛皮大衣，对着花园呼啸了整整一天，把烟囱帽也给吹掉了。“这是个令人开心的地方，”他说，“我们还得把冰雹叫来。”于是，冰雹来了

12、。每天三个钟头，他不停地敲打着城堡的房顶，房上的石板瓦被砸得七零八落，然后又围着花园一圈接一圈地猛跑起来。他浑身上下灰蒙蒙的，呼出阵阵袭人的寒气。“我真弄不懂春天为什么迟迟不来，”巨人坐在窗前望着外面冰天雪地的花园说，“我盼望天气发生变化。”然而春天再也没有出现，夏天也不见踪影。秋天把金色的硕果送给了千家万户的花园，却什么也没给巨人的花园。“他太自私了。”秋天说。就这样，巨人的花园里终年是寒冬，只有北风、冰雹，还有霜和雪在园中的林间上蹿下跳。一日清晨，巨人睁着双眼躺在床上，这时耳边传来阵阵美妙的音乐。音乐悦耳动听，他想一定是国王的乐师路经此地。其实窗外唱歌的不过是一只小红雀，只因巨人好长时间没

13、听到鸟儿在花园中歌唱，才感到它妙不可言。这时，巨人头顶上的冰雹已不再狂舞，北风也停止了呼啸，缕缕芳香透过敞开的窗廓扑面而来。“我相信春天终于来了。”巨人说着，从床上跳起来，朝窗外望去。他看见了什么呢?他看见了一幕动人的景象：孩子们爬过墙上的小洞进了花园，正坐在树枝上，每棵树上都坐着一个孩子。迎来了孩子的树欣喜若狂，并用鲜花把自己打扮一新，还挥动手臂轻轻抚摸孩子们的头。鸟儿们在树梢翩翩起舞，兴奋地欢唱着。花朵也纷纷从草地里伸出头来，露着笑脸。这的确是一幅动人的画面。满园春色中只有一个角落仍笼罩在严冬之中，那是花园中最远的一个角落。一个小男孩正孤零零地站在那儿，因为他个头太小爬不上树，只能围着树转

14、来转去，哭泣着不知所措。那棵可怜的树仍被霜雪裹得严严实实的，北风也对它肆意地咆哮着。“快爬上来呀，小孩子!”树儿说，并尽可能地垂下枝条，可是小孩还是太矮小了。此情此景深深地感化了巨人的心。“我真是太自私了!”他说，“现在我明白为什么春天不肯到我这儿来了。我要把那可怜的孩子抱上树，然后再把围墙都推倒，让我的花园永远成为孩子们的游戏场所。”他真为自己过去的所作所为感到羞愧。巨人轻轻地走下楼，悄悄地打开前门，走到花园里。但是孩子们一看到巨人，都吓得逃走了，花园再次回到了冬天里。惟有那个小男孩没有跑，因为他的眼里充满了泪水，没有看见走过来的巨人。巨人悄悄来到小孩的身后，双手轻轻托起孩子放在树枝上。树儿

15、立即怒放出朵朵鲜花，鸟儿们也飞回枝头放声欢唱。小男孩伸出双臂搂着巨人的脖子，亲吻巨人的脸。其他孩子看见巨人不再那么凶恶，都纷纷跑了回来，春天也跟着孩子们来了。“孩子们，这是你们的花园了。”巨人说。接着他提起一把大斧头，把围墙统统给砍倒了。中午十二点，人们去赶集的时候，欣喜地看见巨人和孩子们一起在他们所见到的最美丽的花园中游戏玩耍。他们玩了整整一天，夜幕降临后，孩子们向巨人道晚安。“可你们的那个小伙伴在哪儿呢?”巨人问，“就是我抱到树上的男孩。”巨人最爱那个男孩，因为男孩吻过他。“我们不知道啊，”孩子们回答说，“他已经走了。”巨人又说：“你们一定要告诉他，叫他明天来这里。”但是孩子们告诉巨人，他们不知道小男孩家住何处，而且从前也没见过他。巨人听后心里很不是个滋味。每天下午，孩子们一放学就来找巨人一起玩。可是巨人喜爱的那个小男孩再也没有来过。巨人对每一个小孩都非常友善，然而他更想念那个小男孩，还常常提起他。“我多么想见到他啊!”巨人常常感叹道。许多年过去了。巨人已经年迈体弱，无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的扶手椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。“我有好多美丽的鲜花，”他说，“但孩子们才是最美的花朵。”初一上册语文教案第 10 页 共 10 页