2022最新2021展开与折叠苏教版数学初一上册教案.doc
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1、2022最新2021展开与折叠苏教版数学初一上册教案通过展开与折叠,感受立体图形与平面图形的关系,发挥想象,开展讨论等方式,认识立体图形与它们的平面展开图的关系,正确判断平面展开图是哪个几何体的展开图。以下是小编整理的展开与折叠苏教版数学初一上册教案 ,欢迎大家借鉴与参考!5.3展开与折叠:教案教学目标1.学生通过动手实验、展开讨论等方 法,认识多面体与它们展开图的关系;2.让学生经历几何体的展开与折叠等实验活动,丰富空间观念,发展空间想象能力,养成研究性学习的良好习惯;3.获得研究问题的方法和经验;4.通过克服困难的经历和获得成功的体验,培养对数学的兴趣.5.3展开与折叠:课时练习1.把一个
2、立方体沿着某些棱剪开,使其既相连又能展开成平面图形,那么至少需要剪开_条棱.2.若要使图中平面展开图折叠成正方体后,相对面上两个数之和为6,则x=_,y=_.3.如图,四个三角形均为等边三角形,将图形折叠,得到的立体图形是 ( )A.三棱锥B.圆锥体C.棱锥体D.六面体2.葛藤是一种刁钻的植物,它自己腰杆不硬,为争夺雨露阳光,常常绕着树干盘旋而上,它还有一手绝招,就是它绕树盘升的路径,总是沿最短路线螺旋上升.(1)想一想怎样找出最短路径?(2)若树枝周长为3 cm,绕一圈升高4 cm,则它爬行路程是多少厘米?(画图设计成3 cm,4 cm的实际长度,再测量)5.3展开与折叠:测试基础演练1.三棱锥的展开图是由_个_形组成的。2.圆椎的展开图是由一个_和一个_形组成的图形。3.在如图所示的图形中,是三棱柱的侧面展开图的是_展开与折叠苏教版数学初一上册教案 第 2 页 共 2 页
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