ZW-冀教版九年级数学下册阶段方法技巧训练:专训2-圆中常用的作辅助线的八种方法.ppt
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1、XX大学 XX老师冀教版初中数学九年级下专题课堂智维私教985/211重点高校大学生实时一对一第一页,编辑于星期六:六点 三十六分。阶段方法技巧训练(二)阶段方法技巧训练(二)专训专训2 2圆中常用的作辅助圆中常用的作辅助 线的八种方法线的八种方法习题课习题课第二页,编辑于星期六:六点 三十六分。 在解决有关圆的计算或证明题时,往往需要在解决有关圆的计算或证明题时,往往需要添加辅助线,根据题目特点选择恰当的辅助线至添加辅助线,根据题目特点选择恰当的辅助线至关重要圆中常用的辅助线作法有:作半径,巧关重要圆中常用的辅助线作法有:作半径,巧用同圆的半径相等;连接圆上两点,巧用同弧所用同圆的半径相等;
2、连接圆上两点,巧用同弧所对的圆周角相等;作直径,巧用直径所对的圆周对的圆周角相等;作直径,巧用直径所对的圆周角是直角;证切线时角是直角;证切线时“连半径,证垂直连半径,证垂直”以及以及“作垂直,证半径作垂直,证半径”等等第三页,编辑于星期六:六点 三十六分。1方法方法作半径,巧用同圆的半径相等作半径,巧用同圆的半径相等1如图,两正方形彼此相邻,且大正方形如图,两正方形彼此相邻,且大正方形ABCD的顶的顶 点点A,D在半圆在半圆O上,顶点上,顶点B,C在半圆在半圆O的直径上;的直径上; 小正方形小正方形BEFG的顶点的顶点F在半圆在半圆O上,上,E点在半圆点在半圆O 的直径上,点的直径上,点G在
3、大正方形的边在大正方形的边AB上若小正方形上若小正方形 的边长为的边长为4 cm,求,求 该半圆的半径该半圆的半径第四页,编辑于星期六:六点 三十六分。如图,连接如图,连接OA,OF.设设OAOFr cm,ABa cm.在在RtOAB中,中,r2 a2,在在RtOEF中,中,r242 , a216164a .解得解得a18,a24(舍去舍去)r2 8280.r14 ,r24 (舍去舍去) 即该半圆的半径为即该半圆的半径为4 cm.解:解:22a骣桫242a骣桫+ +24a24a282骣桫555第五页,编辑于星期六:六点 三十六分。 在有关圆的计算题中,求角度或边长时,在有关圆的计算题中,求角度
4、或边长时,常连接半径构造等腰三角形或直角三角形,利常连接半径构造等腰三角形或直角三角形,利用特殊三角形的性质来解决问题用特殊三角形的性质来解决问题第六页,编辑于星期六:六点 三十六分。2方法方法连接圆上两点,巧用同弧所对的圆周角相等连接圆上两点,巧用同弧所对的圆周角相等2如图,圆内接三角形如图,圆内接三角形ABC的外角的外角ACM的平分线的平分线 与圆交于与圆交于D点,点,DPAC,垂足是,垂足是P,DHBM, 垂足为垂足为H.求证:求证:APBH.第七页,编辑于星期六:六点 三十六分。如图,连接如图,连接AD,BD.DAC、DBC是是DC所对的圆周角所对的圆周角DACDBC.CD平分平分AC
5、M,DPAC,DHCM,DPDH.在在ADP和和BDH中,中,ADP BDH. APBH.证明证明:90.DAPDBHDPADHBDPDH行行 ,第八页,编辑于星期六:六点 三十六分。 本题通过作辅助线构造圆周角,然后利用本题通过作辅助线构造圆周角,然后利用“同同弧所对的圆周角相等弧所对的圆周角相等”得到得到DACDBC,为证,为证两三角形全等创造了条件两三角形全等创造了条件第九页,编辑于星期六:六点 三十六分。3作直径,巧用直径所对的圆周角是直角作直径,巧用直径所对的圆周角是直角方法方法3如图,如图, O的半径为的半径为R,弦,弦AB,CD互相垂直,互相垂直, 连接连接AD,BC. (1)求
6、证:求证:AD2BC24R2;第十页,编辑于星期六:六点 三十六分。(1) 如图,过点如图,过点D作作 O的直径的直径DE,连接,连接AE,EC,AC. DE是是 O的直径,的直径, ECDEAD90. 又又CDAB,ECAB. BACACE. BCAE. BCAE. 在在RtAED中,中,AD2AE2DE2, AD2BC24R2.证明证明:第十一页,编辑于星期六:六点 三十六分。(2)若弦若弦AD,BC的长是方程的长是方程x26x50的两个根的两个根 (ADBC),求,求 O的半径及点的半径及点O到到AD的距离的距离(2)如图,过点如图,过点O作作OFAD于点于点F. 弦弦AD,BC的长是方
7、程的长是方程x26x50的两个根的两个根 (ADBC), AD5,BC1.解:解:第十二页,编辑于星期六:六点 三十六分。由由(1)知,知,AD2BC24R2,52124R2.R .EAD90,OFAD,OFEA.又又O为为DE的中点,的中点,OF AE BC . 即点即点O到到AD的距离为的距离为 .26212121212第十三页,编辑于星期六:六点 三十六分。 本题作出直径本题作出直径DE,利用,利用“直径所对的圆周角是直径所对的圆周角是直角直角”构造了两个直角三角形,给解题带来了方便构造了两个直角三角形,给解题带来了方便第十四页,编辑于星期六:六点 三十六分。4证切线时辅助线作法的应用证
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