2022最新2021年小学二年级语文西师版《值日生》课文及教案.doc

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1、2022最新2021年小学二年级语文西师版值日生课文及教案为学生制定适当的学习教案，并确认和协调达到目标的最佳途径，是教师作为学生学习的促进者的重要任务之一，传统备课中的目标确定是一种知识的预设。下面小编给大家带来关于小学二年级语文值日生课文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。值日生课文在班里，谁要是当上值日生，那可神气了!又负责查卫生，又负责整队，像个小;司令官;。有一天，轮到小刚当值日生。他戴上红袖章，连走路的样子都变了。他挺着胸，仰着头，像个小;将军;。第二节课以后，他从墙上摘下值日生记录本，盯着每个同学。突然，他发现同桌的玲玲在掏手绢的时候，把一块废纸掉在地上了，他急忙把玲玲的名

2、字记上。校值日生来了，见地上有废纸，就在黑板上写了：室内卫生;良;。第二天，玲玲当值日生。下第二节课以后，她发现小刚的椅子底下有几片铅笔屑，就悄悄地给扫走了。校值日生来检查，看到室内很干净，给评了个;优;。值日生教案教学目标1、认识12个生字，会写8个字，感受汉字的形体美。2、正确读写要求学会的词语，理解“神气”等词语的意思。3、了解课文内容，知道小刚脸红的原因，初步懂得当小干部是为同学服务的道理。4、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点:用自己喜欢的方式学习生字新词，联系课文理解词语。教学难点:理解小刚脸红的原因。教学设计一、质疑导入，激发兴趣1、同学们，今天我们要学习16课值日生，板书课

3、题，指导书写“值”。2、读了课题，你想到了什么?引导学生围绕课题进行质疑。(课文讲了谁当值日生?是怎么当的?当得好不好?也可以说说自己当值日生的感受。)二、初读课文，学习生字1、同桌互相用生字卡检查预习生字的情况。2、请预习认真的同学当小老师教读生字。3、用生字卡片检查全班认读生字的情况。(齐读、分组赛读、开火车读)4、交流记字的方法。5、分析字形、指导书写。重点指导写好“司”，整个字形不要写得太长，“口”要写扁一点。三、合作探究，感悟体会1、默读全文，想一想课文讲了一件什么事情。2、小刚和玲玲当值日生时有什么不一样?为什么会有这样截然不同的表现呢?请同学们分组学习课文，自己去寻找答案。3、教

4、师提供学习建议：可以读一读课文，勾画出小刚和玲玲当值日生不同表现的句子，说说自己的体会。可以演一演小刚和玲玲当值日生的不同表现，说说自己的感受。可以议一议小刚和玲玲当值日生的不同表现，说说产生不同表现的原因。4、学生自由分组选择自己喜欢的方式学习课文。5、全班交流。相机理解“神气”，联系课文上下文找出体现小刚神气的句子，通过表演、换词等方式理解“神气”的意思，并指导用“神气”进行说话练习。四、联系实际，升华思想1、你们平时是怎么当值日生的?夸夸咱们班上当值日生认真负责的同学。2、如果你再次当值日生会怎么做?五、作业超市，实现拓展(学生根据自己的情况任选一题完成)1、抄写文中自己喜欢的词句。2、

5、用“神气”写句子。3、把课文的故事讲给家人听。4、续编故事“过了不久，又轮到小刚当值日生了”值日生教学反思为了培养幼儿爱劳动和责任感及纪律性，开学初我们设置值日生的标牌，为了让幼儿了解值日生的概念，幼儿知道值日生的任务，知道如何协助教师开展工作今天我们开展语言活动学习儿歌值日生，我预设的活动目标是：1、学习儿歌，帮助幼儿形成值日生的概念。2、养成讲卫生，爱劳动的好习惯。活动开始，教师提问：是谁使我们的教室那么美丽整洁?除了我们阿姨、老师，还有我们班的值日生，接着图片展示让幼儿了解值日生一日在班级的工作。整个活动孩子们的学习积极性比较高，掌握得也不错，但也有不足之处就是在儿歌中的“在把”和“在给”这几个字混淆了，让孩子们练习了好久。个别孩子的兴趣在一遍遍的练习中逐渐失去，以后遇到这样的语言活动，要用表演，比赛等各种形式来激发孩子的学习兴趣。小学二年级语文值日生课文及教案第 3 页 共 3 页