2学生综合素养情况记录表.doc

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附件 2 学生综合素养情况记录表 学生姓名 学籍主号 年级 学期 项 目分类指标表现情况及所获荣誉终评 等第责任人品德操守如家国情怀、尊 老爱幼等 责任义务如社会责任、诚 实守信等品 德 表 现行为习惯如交流合作、遵 守纪律等课程修习与达标情况运 动 健 康运动技能与体育特长课程修习与鉴赏水平艺 术 素 养技能表现与艺术特长实验及技术操作能力研究性学习成果创 新 实 践社会实践填表说明： 1.在品德表现项目中，各校可根据本校特色分类记录。如品德操守可记录 学生参加公益活动的表现情况；责任义务可记录学生参加集体活动和值周 劳动的表现情况；行为习惯可记录学生遵守日常行为规范等方面的情况。 2.项目的终评等第不必每学期填写，学校在学生毕业前结合相关项目的每 学期记录，以及相关学科的修习成绩和特长等情况按评价程序民主评议 确定。3.实验及技术操作能力可通过物理、化学、生物、通用技术和信息技术等 的课堂观察与操作测评相结合的方式评定。语言要简洁，例如：很好、较好、 需努力等；也可写实记载学生生产劳动中反映的标志性表现。 4.研究性学习成果需要注明成果呈现形式和获奖情况以及个人在成果中 所担任的任务。 5.社会实践记录学生参加勤工俭学、军训、参观、社会调查等具体内容、累 计时间（以小时计）、相关的标志性表现和荣誉，并归类分项记录。6.系统在录入每项信息时都须标明责任人。