吉林大学实验室管理制度目录.doc

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1、键入文字目录键入文字地探学院实验室管理制度目录地探学院实验室管理制度目录1. 地探学院实验中心工作人员岗位职责2. 实验室教师守则3.实验室有害废弃物回收送贮管理规定4. 实验室开放管理办法5. 实验室技术人员考核办法（试行）6. 地探学院实验室仪器设备借用制度7.实践教学人员引进与实验能力提高管理办法（试行）8. 野外仪器设备使用审批表9. 地探学院实验室技术安全管理制度10. 实验室安全与卫生管理制度11实验室安全管理监督机制12. 实验室技术安全隐患排查制度13. 实验室技术安全事故应急预案14. 实验室技术安全责任书（样式）15. 实验室技术安全事故应急处理16. 实验室技术安全隐患责

2、任制17. 地球探测科学与技术学院实验室技术安全管理领导小组18. 实验室贵重仪器使用操作管理规定19. 实验室大型、精密仪器设备安全管理监督机制20. 实验室用电安全管理制度21. 电器设备安全操作规程22. 地球探测科学与技术学院放射性工作管理及应急事故领导小组23. 地球探测科学与技术学院辐射安全防范应急预案24.地探学院放射性测量室内的放射性源使用规定25.地探学院测井过程中的放射性事故应急处理规定26.地探学院测井过程中的放射性源使用规定院发地球探测科学与技术学院管理制度1地探学院实验室管理制度地探学院实验室管理制度地探学院实验中心工作人员岗位职责地探学院实验中心工作人员岗位职责实验

3、室工作人员岗位分为：实验中心主任岗位、实验室主任岗位、实验指导教师岗位和实验技术人员岗位。一、实验中心主任岗位职责一、实验中心主任岗位职责实验室主任是实验室工作的组织者和领导者，是实验室建设、管理和安全的第一责任人，全面负责实验室工作。主要职责是：1.负责制定实验室规划、建设和实验教学方案，并组织实施。2. 配合系主任制定实验教学仪器设备和实验材料学年采购计划，并负责跟进采购计划具体落实工作。3. 负责实验中心设施改、扩、建工程申报，工程进度跟踪和工程质量监督等工作，并参与工程验收工作。4.根据教学计划，布置实验教学任务。组织完善实验教学大纲、实验指导书、实验教材等教学文件，安排实验指导人员，

4、确保按计划完成实验教学任务。5.努力提高实验教学质量。带领实验室人员钻研业务，不断提高业务水平，更新实验内容，改革实验教学方法和手段。通过实验教学培养学生理论联系实际，分析问题、解决问题的能力，形成严谨的科学态度。6.在完成实验教学任务的前提下，积极组织科技开发和科技创新工作，开展学术、技术交流活动，推动实验教学改革与创新工作。7.组织完成仪器设备的管理和维护工作，使仪器设备处于完好状态，积极开展实验装置的研究和自制工作。8.负责组织检查实验中心（室）管理规章制度执行情况，发现问题要及时解决，保证各项工作落实到人。9.搞好实验室的科学管理，严格执行实验室工作的各项规章制度，加强对工作人员的培训

5、和管理。10.制定岗位责任制，做好对实验技术人员的工作考核。11. 抓好实验技术人员政治思想教育工作和精神文明建设工作。院发地球探测科学与技术学院管理制度212.定期检查、总结实验室工作。二、实验室主任岗位职责实验室主任岗位职责1.配合实验中心主任工作2.实验室的日常管理工作：全面负责实验室的各项工作，负责实验室的工作人员，仪器设备，物资 管理，协调和统筹安排实验教学工作。 组织实验教师和实验技术人员加强实验定建设，深化实验教学体制改革， 健全各项规章制度。 负责组织实验室工作人员建立工作管理档案和信息收集整理工作。并落 实专人负责。 编写实验室各项规章制度，并检查实施情况。 负责建立信息化软

6、件，加强实验室的科学化管理。 加强实验教学体制改革，组织教师编写实验教学大纲，实验教材，实验 指导书，编制教学软件。 负责实验室的实验教学改革研究工作，更新实验内容，改革实验教学方 法。 全面负责实验室的实验教学仪器设备，器材物资等申购，领用的审批工 作和实验经费的使用审批，检查，监督工作，并及时建卡，建账，实行 计算机管理。 负责明确实验中心，工作人员分工和岗位责任的落实，检查及年终考核 工作。 负责实验室的文明实验室建设，抓好工作人员和学生思想政治教育。 负责实验教学，安全卫生，人文环境，工作进展的检查，总结和评比活 动。 负责编制实验室的发展规划，实验室章程和由上级主管机关要求起草的 各

7、项文件。3.实验室内涵建设（队伍建设、体系建设、科研手段建设、信息化建设，实验教学改革，实验项目设计，实验方法创新，制作与改进实验器具，管理制度的建立与完善）。4.完成学院、实验中心主任交办工作三、实验指导教师岗位职责三、实验指导教师岗位职责实验指导教师在实验室主任领导下，负责实验教学工作。主要职责是： 1.根据实验教学大纲与教学计划编写实验指导书、实验讲义等实验教学文件，负责指导学生实验课，确保教学质量。2.实验教学前，负责向学生讲授实验室规章制度和学生实验守则。教育学生爱护实验室的仪器设备和物品，保持实验室卫生，养成良好的实验习惯。院发地球探测科学与技术学院管理制度33.负责向学生讲授实验

8、仪器操作规程和注意事项，指导学生正确使用仪器及做好实验记录。检查学生实验过程，审阅实验结果。4. 积极参加科研工作，并努力将科研成果和高新技术应用于实验教学。5.根据学科发展要求，研究、筹备和更新实验项目。确保实验内容的系统性、完整性和先进性。6.协助实验室主任对实验技术人员进行业务培训和工作考核。四、实验技术人员岗位职责四、实验技术人员岗位职责实验技术人员是实验指导教师的助手，是实验技术工作的具体实施者。主要职责是：1.根据实验教学计划，积极参与编写实验教学大纲、实验讲义和实验指导书，积极参与实验教学改革与创新工作。2.根据教学大纲要求，配合实验指导教师设计实验方案，提前做好仪器设备调试和器

9、材准备工作。3.参与安装、调试、验收新购进仪器设备。掌握仪器设备和有关实验的基础知识与操作方法，熟悉实验仪器的操作规程和注意事项。4. 按照实验教学计划，按时完成实验前的准备工作。配合实验指导教师指导学生实验，确保实验课正常进行。5.加强实验室管理，做好与实验教师的交接班工作，检查、督促实验室的卫生与安全工作，填写工作日志。6.做好仪器设备日常维护和保养工作，保证仪器设备处于良好的工作环境和工作状态，努力提高实验设备管理水平。7.做好低值易耗品和化学药品管理工作。特别是易燃、易爆、易挥发、有毒和强腐蚀等危险化学品管理工作。8. 做好仪器设备技术档案和图书资料管理工作，做到帐、物、卡相符。9.自

10、觉执行实验室管理规章制度，做好实验室日常管理工作。地球探测科学与技术学院院发地球探测科学与技术学院管理制度4实验室教师守则实验室教师守则1、实验教学是高等学校教学的重要形式，其目的是验证理论、加深理解，培养学生严谨的工作作风和科学态度，培养学生动手、分析和解决问题的能力。实验指导教师应忠诚人民的教育事业，热爱本职工作，全心全意为教学服务，不断提高管理水平与实验技能。2、根据专业培养目标、教学计划及课程教学大纲的要求，编写实验教学大纲、实验讲义和实验指导书，开展实验教学改革和实验课题研究，及时更新实验内容，注重培养学生实践能力和创新精神。3、制定好每个实验的实验方案、设计实验方法，做好新开实验项

11、目的申报和试做工作，改进实验方法和手段。4、熟悉专业培养目标、教学计划、课程教学大纲和教材，熟悉相关仪器、设备的性能和操作，具备常用仪器、设备的维修技能。5、指导实验时，要向学生讲解实验的目的、内容、方法、程序、要求和注意事项，认真指导学生参加实验，帮助学生正确使用仪器设备和遵循操作流程，督促学生独立完成并记录好有关实验数据，保证实验教学质量。6、严格遵守并教育学生遵守实验室管理制度，爱护教学仪器、设备。管理使用的各项规章制度。坚持原则，敢于制止违反规章制度的行为。7、实验结束后，要求学生整理好室内环境，对室内卫生和安全进行检查，关闭所有电源，关好门、窗，保护实验室安全；按要求填写好“实验日志

12、” （包括实验时间、内容、人数、执行情况、问题等）及实验室使用记录。8、指导学生整理实验数据、写好实验报告，认真批改实验报告并评分。9、参与实验室建设、实验仪器设备购置计划编制等工作，参加实验仪器设备的验收、安装、调试、维修、计量及标定工作。10、统计学期内详尽的实验室使用申请并做出合理安排。11、实验室物品一般不得带出室外或挪做它用。12、实验室不能放置与本室无关的物品。13、仪器出现问题应及时填写使用记录表并报告14、锁门前必须对电闸、门窗等进行安全检查。 地球探测科学与技术学院院发地球探测科学与技术学院管理制度5实验室有害废弃物回收送贮管理规定实验室有害废弃物回收送贮管理规定为保护生态环

13、境，保护人民的生命健康安全，进行资源的回收利用，特制订本规定。1.实验室所有废弃物由专人统一回收，且必须当天处理干净，严禁混放、乱放。2.实验室的强酸强碱等危险化学品或有害废弃物，应酌情经过稀释、中和，安全封存等措施处理后，再进行处置。3.危险化学品需有相应的安全标签（化学品明、紧急处理方法等） ，同时需要单独存放，不可与其它废弃物混放，以免发生反应，产生危险。4.实验室明确专业负责废弃物的登记、收集和处理，在各科室配置废弃物收集桶。5.凡本实验室有利用价值的物品，不得擅自作为废弃物进行处理。6.实验教师和实验技术人员必须树立环境保护意识，严格遵守国家环境保护工作的有关规定，对进入实验室的学生

14、进行废弃物处理原则和规定的宣传、教育。7.对放射性源报废，严格按照省、市、学校有关规定办理。8.对违反规定，仍随意倾倒废液、抛弃废弃物的科室和当事人给予批评教育，直至追究科室责任人和当事人的相关责任。对学院造成严重后果的给予处分、罚款。 院发地球探测科学与技术学院管理制度6地球探测科学与技术学院实验室开放管理办法实验室开放管理办法第一条 为适应教学改革的需要,充分利用现有教学资源，重视实验教学，培养学生实际动手能力和创新意识，提高办学效益和教学质量，根据吉林大学实验室工作规程 、 吉林大学实验教学管理办法的有关规定，规范、有序地做好我院实验室的开放工作，特制定本办法。第二条 全院各实验中心（室

15、）室除了承担教学计划安排的课内实验外，还要面向学生实施课外开放，逐步提高实验室的开放率。第三条 各实验中心（室）要统一规划开放的实验项目、实验用房，并安排需要的仪器设备，配备称职的实验技术人员，落实实验场地及开放时间，做到有计划的开放。根据实验内容和层次，建立面向全校或全院开放的实验室。第四条 承担开放实验课程的实验中心（室） ，要制定具体的实施管理办法,建立人员岗位责任制，明确实验操作规程及安全责任制。院发地球探测科学与技术学院管理制度7逐步建立起完善的开放实验教学的运行机制。各实验室的开放情况，应提前向相关管理部门提出书面情况报告，作为学校宏观管理和核定实验室相关实验费用和教学工作量的依据

16、。第五条 凡教学计划外的实验所产生的实验耗材采用学生和学院共同负担的方式，学院对实验室开放过程中产生的管理费用和实验耗材费用以教学实验经费解决。第六条 各实验中心（室）开放的实验内容要贯彻“因材施教，讲求实效”的原则，要以综合实验、设计实验和学生自主实验为主，努力培养学生的创新意识和实践能力。提倡和鼓励学生开展设计性实验，小发明、小制作、小论文等课外科技活动实验，由学生自主提出实验要求和实验方案，与教师讨论后独立完成。第七条 每学期开学初，各实验室应将本学期实验室开放时间、内容、地点等向学生公布。实验室开放的形式有全天开放，预约开放，计划开放和交流式开放等。第八条 各开放实验室管理要满足开放实

17、验要求，配备一定数量的指导教师和实验技术人员承担实验室开放工作，保证在开放期间内，实验室至少有一位指导教师在场，负责审查学生的实验预习报告，解答学生实验过程的疑难问题，仪器设备的准备、调整与维护，实验结果认定，并认真做好开放情况纪录。第九条 学生在进入开放实验室前,必须根据实验要求，阅读与实验内容有关的参考文献资料，准备好实验实施方案，做好有关实验准备工作，待指导教院发地球探测科学与技术学院管理制度8师认可后方可进行实验操作。同时，学生进入开放实验中心（室）必须签字，并严格遵守“学生实验守则” ；明确责任，防止浪费与人员损伤，杜绝危险事故的发生。第十条 承担开放实验课程的实验室要有明确的考核办

18、法和成绩记载办法，应及时将考核成绩通知修课学生。课程结束后，任课教师应及时将成绩交院（系）汇总后送教务科。地球探测科学与技术学院实验室技术人员考核办法（试行）实验室技术人员考核办法（试行）为了加强我院实验技术人员队伍的管理和建设，客观评价实验室工作人员的教学工作和效果，提高其工作积极性和创造性，根据吉林大学实验室工作规程有关规定和我校实验室管理的有关条例，特制定本办法。一、考核原则全面考核实验人员思想政治表现、师德、教风和履行岗位职责状况，重点考核工作实绩。要坚持“实事求是、客观公正、民主公开、全明真实”的评价原则，以履行岗位职责的工作实绩为主要依据，采取定性和定量相结合，自评与互评相结合的方

19、式，单项考核和综合考核相结合，力争做到准确、科学、规范、合理。考核结果与职务评聘、院内分配、评优奖励挂钩。二、考核范围与内容考核范围为从事实验室工作的实验技术人员。考核内容以吉林大学实验室工作规程中对实验技术人员的基本要求为依据，对职业道德、实验教学、实验研究、实验室管理、实验室建设、科研工作、综合能力以及奖罚情况等进行全面考核。（一）职业道德院发地球探测科学与技术学院管理制度9主要考核思想品德和工作态度；考核其爱岗敬业、为人师表、钻研业务技术、热爱祖国、严格遵守国家的法律法规和学校的有关规定等方面的表现；是否认真执行岗位责任制，是否发生过安全责任事故，处理是否及时妥当；能否出全勤、出满勤；能

20、否保持实验室的环境干净、整洁。（二）实验教学实验教学的考核主要从准备实验、辅导实验及实验开出率等方面进行考核。1.准备实验检查实验技术人员是否根据实验教学大纲、实验指导书及仪器设备的性能及仪器套数准备实验。在实验前检查实验报告是否齐全和符合要求；实验装置及配套仪器设备是否齐备、可靠；实验组数与人数安排是否合理等。2.辅导实验检查实验讲解是否认真清楚；学生是否严格认真进行操作、观察、测试和记录，引导学生分析和处理有关技术问题的能力；对实验过程中发生的问题是否能及时、妥当处理。3.实验任务完成情况(包括指导毕业设计等任务)能否高质量完成实验教学任务是检查实验教学工作的重点。这主要从实验开出率、实验

21、项目的更新及实验开出效果等方面进行考核。（三）实验研究实验研究的考核主要包含对原有实验项目能否提出更合理的实验方案和更新改造方案、开展实验技术项目的研究等。（四）实验室管理实验室管理主要包含实验室文件的管理和实验室仪器设备的管理两个方面。1.实验室文件的管理检查实验教学文件是否齐全。能否及时、准确地填报各种实验室报表。2.实验设备的管理院发地球探测科学与技术学院管理制度10（1）是否进行了定期清账、对账。账、物是否相符。（2）新购入的仪器设备是否及时完成了验收、入账、建账。（五）实验室建设能否积极参与实验室的新建和改扩建工作并提出合理化建议。（六）科研工作在考核期间，能否参与实验课题的研究工作

22、，能否积极地进行有关论文的写作。（七）综合能力主要考核实验技术水平与管理水平，独立工作能力和创新精神，考核对基本实验理论和实验技术、设备维修技术、实验室管理业务掌握的深度和广度；分析和处理有关技术问题的能力；编写的实验教材、技术报告或论文的水平和价值。(八)考核办法为了全面考核实验技术人员职务履行情况，考核内容按其特点，分为定性和定量考核两部分。1.定性部分具体考核办法为方便考核，采取记分制，满分为 100 分。考核等级分为 A、B、C、D 四级，90 分以上为 A 级（优秀） ，89 至 80 分为 B 级（良好） ，79 至 60 分为 C 级（称职） ，60 分以下为 D 级（不称职）

23、。其中优秀率占本单位考核人员的 10%，计算结果按四舍五入，不足一人的按一人算。（1）职业道德占 25 分，出勤率满分为 20 分（出勤率在 95%以上为满分，每降低一个百分点扣 0.5 分） ，爱岗敬业、遵守法规（每违规一次扣一分）满分为 5院发地球探测科学与技术学院管理制度11分。（2）教学实验管理该项考核满分为 45 分。准备实验、辅导实验、批改实验报告每项 5 分，实验任务完成情况 30 分。其中任务完成情况中每减少 5%扣 2 分。百分数按被考核人应承担的实验个数100%计算。（3）实验室建设与科研研究该项满分 5 分。只要提出一项实验改进方案、实验更新方案、参与科研项目课题或发表一

24、篇论文即为满分。（4）实验室管理该项满分 20 分。其中实验室文件管理满分为 5 分，实验设备管理包含帐、物相符率和分管仪器设备的完好率，满分为 15 分。无账册者取消评优资格，每损毁一件扣一分。对有大型精密仪器设备的考核，要增加操作规程和使用记录是否齐全的考核内容。（5）实验室安全与环境卫生该项满分 5 分。被考核人负责的实验室房间的日常安全与卫生的状况。每发生水、火、爆炸等意外事故或由于疏忽被盗等任何一起事故，扣 5 分，并取消评优资格。以上是定性考核的打分规则，具体的打分标准参照各学院的考核细则。2.定量部分具体考核办法（1）对教学实验工作量实行定量考核，具体计算方法为：每个实验项目的工

25、作量=AK1K2K3K4其中：院发地球探测科学与技术学院管理制度12A为实际完成学时数。实际完成学时超过计划学时是以教学计划和实验教学大纲为依据进行核算。K1为课程性质系数。专业基础课：有辅导教师的为 1，无辅导教师的为 1.2；专业课：有辅导教师的为 1.2，无辅导教师的为 1.5；计算机上机：有辅导教师的为 0.6，无辅导教师的为 0.8；。各中心（室）可根据准备实验难易程度及实际情况进一步调整和细化。K2实验项目性质系数。实验项目是否为新开实验或设计性、综合性实验，由教务处和资产与实验室管理处共同审核，各中心（室）每学期上报的实验开出项目后认定。其中设计性实验项目系数为 1.5；综合性实

26、验项目系数为 1.3；新开实验项目（只记一次）系数为 1.2；验证性实验项目系数为 1；演示实验项目系数为 0.5。K3为实验循环次数。课程性质、设备台（件）数不同，其实验循环次数不同。基础课每组人数为 1-2 人；专业课根据设备情况和实验要求每组人数最多不超过 30 人。具体计算公式如下：K3=实验学生总数（每组实验人数实验设备套数）K4实验重复系数。实验循环一次该系数为 1；实验循环两次该系数为 0.8；实验循环 3 次及以上该系数为 0.5。注：实验室开放工作量由各中心每学期汇总。（2）指导毕业设计（论文）与课程设计的工作量：实验技术人员辅导工作量=0.2设计时数设计组数其中：设计时数以

27、教学大纲为准。该部分之考虑需要实验室仪器设备进行的设计。以上为实验技术人员定量考核部分，各实验中心（室）可根据其职称结构核定具体的工作量分配定额，以提高实验技术人员的工作积极性。（九）各中心（室）可根据实际情况，参照本考核办法，制定符合实验中心（室）的考核办法。院发地球探测科学与技术学院管理制度13三、考核的程序自评考核小组综合评定四、考核领导组1.考核实行逐级负责制。成立实验中心（室）实验系列人员考核组。考核组负责全院实验系列人员的考核领导工作，包括制定考核办法，指导、监督考核办法的实施，审核验收考核结果。2.考核工作由负责实验室工作的副院长以及实验中心主任全面负责。五、考核结果的使用1.实

28、验室人员考核结果是其职称晋升、职务聘任管理的重要依据之一，也是评选各类奖项的主要依据。2.考核结果为称职以上者，学院根据定性考核评分等级，考核优秀者，可优先申报或优先推荐职称；考核不称职者，不得申报高一级技术职务，不能参与年度先进个人评选，并限期改进提高。六、附则本办法自发布之日起执行。地球探测科学与技术学院地探学院实验室仪器设备借用制度地探学院实验室仪器设备借用制度地探学院实验室拥有的仪器设备属于国家财产，主要供给测绘专业和校内 其它非专业学生的实验，实习使用，为保证实验室的仪器设备的利用率、完好 率，充分发挥仪器设备的作用，特制定必要的借用管理制度。 一地探学院实验室实行学校、院二级管理。

29、 二学生实验实习借用仪器设备必须在实验卡上登记，经实验教师同意后才 能使用仪器。 三野外实习仪器由教师带领学生按组一次领用齐全，并在实习卡上登记签 名。 四地探学院实验室所属仪器设备不得借给个人使用，有违规者，除将仪器 立即返回并追究当事人责任。 五地探学院实验室的仪器设备、校内各单位借用，应有学院主管实验室领 导同意，实验室主任批准，其它人不得私自借出，借用人应填写借用手续。 六校外单位借用仪器设备，应有借用单位证明。有借用单位领导签字和公 章，单位地址联系电话等。借用仪器必须经实验室主任批准，并经学院主管领院发地球探测科学与技术学院管理制度14导审批。七凡是从地探学院实验室借出的仪器设备，

30、有损坏、丢失者应按规定进行赔偿、维修。参照学校有关实验室仪器设备丢失、损坏赔偿办法执行。地球探测科学与技术学院地球探测科学与技术学院地球探测科学与技术学院实践教学人员引进与实验能力提高管理办法（试行）实践教学人员引进与实验能力提高管理办法（试行）实验室在大学中具有非常重要的作用和地位。它是新思路、新理论、新方法、新成果发源地，是理论与实践结合的桥梁，更是培养创新人才的重要场所之一。实践教伍作为实验教学的核心，对实践教学的质量起着决定性的作用。根据学院实际情况，制定对新引进实验技术人员招聘、见习期以及对新进实践教学人员的实践能力培养的过程考核，既有利于保证实验人员引进质量，又能做到实践教学队伍能

31、力提高。院发地球探测科学与技术学院管理制度15一、招聘实验人员条件新进实验人员的基本条件：原则上学历在全日制本科以上（含全日制本科），专业对口或相近。二、实验人员招聘程序1. 学院根据实验室急需情况确定年度进人数量，报学校申请名额。2. 广泛征求学院相关单位和实验室意见，发布招聘信息；3.应招人员报名，由学院根据招聘基本条件审核会同需求实验室提出拟招聘人员人选；4学院组织教学委员会、学术委员会和相关实验室人员成立考核组对应聘人员进行业务考核，考核从基本素质、专业知识、语言表达、业务能力四个方面，最后给出考核结论；考核合格者，经学院领导班子讨论决定后上报学校人事处。三、实验人员见习期考核1.熟悉

32、实验室管理、仪器设备规章制度和实验人员职责；2. 熟悉本实验室的所有仪器设备情况（来源、产地、价格、技术指标、功能、工作原理、仪器结构、应用领域和基本维护知识、使用注意事项），能熟练操作本人负责的仪器设备；3.了解仪器设备的常见故障，对常规仪器设备能够进行简单维修。见习期考核通过者，可以申报学校予以转正。四、实践教学人员过程考核1.新进青年教师应参与实验室建设不少于半年。院发地球探测科学与技术学院管理制度162.新引进青年实践教学人员转正后，要参加一次与本人所在实验室承担的主要实习，3 年内参加一项使用仪器设备的野外科研工作，时间由所在实验室确定；3.实验人员对本实验室新购入的实验室仪器设备要

33、及时参加培训，学会操作和使用。4每年实验室和学院对实验人员进行年度考核。以上是我院对实践教学人员引进管理办法，也是对实践教学队伍熟悉业务、进入角色、加快提高的管理机制。地球探测科学与技术学院野外仪器设备使用审批表野外仪器设备使用审批表实验室名称借用人电话仪器名称/数量项目名称使用地点使用期限借出仪器性能院发地球探测科学与技术学院管理制度17归还仪器性能签字仪器故障内容及原因室主任签字主管领导意见审批意见备注注：1、仪器借出后出现故障由借用人负一切责任； 2、仪器还回时必须及时验收，验收后发现故障的由仪器保管人负责； 3、本表一试三份（学院、实验室及借用人各留一份） 。地探学院实验室技术安全管理

34、制度地探学院实验室技术安全管理制度1.1.为加强实验室的安全技术管理工作，营造一个安全有效、秩序良好的实验室环境，依据国家及学校的有关规定，结合我学院自身的实际情况，特制定本规定。2 2.实验室管理人员及工作人员必须严格遵守国家安全法规和学校有关制度，确保安全文明从事教学、科学研究工作。3 3.学院设立实验室技术安全管理领导小组，负责实验室日常管理以及监督工作，以保证实验教学工作顺利进行。4.4.未经实验室管理人员许可，任何人不得擅自开关、使用以及移动实验室中的院发地球探测科学与技术学院管理制度18任何设备。5.5.实验室工作人员及参加实验的人员必须认真学习实验仪器的安全技术操作规程，熟悉仪器

35、使用方法及注意事项。6.6.所有仪器设备（包含药品、试剂）需有指定放置位置。仪器设备购买后需粘贴校设备处签发的仪器设备身份标签。7.7.实验人员负责本室的安全技术监督、检查、管理工作。对贵重精密仪器设备、及危险物品，应由具有相当业务能力的专人负责操作。8.8.与实验室工作无关的人员不得擅自进入实验室，外单位来访人员如需进入实验室，必须经实验室负责人同意后，才能进入实验室。9.9.所有进入实验室的人员应服从实验室管理人员安排，从而保证仪器设备及人身的安全。10.10.不得在实验室喧哗、嬉闹、饮食、娱乐。不得在实验室放置与实验室无关的物品。不得使用实验室设备进行与实验无关的操作如烧水、热饭、烹饪等

36、；实验操作用的玻璃容器、器皿不能用来盛载食物和饮料。11.11.实验室禁止吸烟，特别是在有易燃、易爆的试剂气体场所或做有关实验时，严禁烟火。12.12.实验工作结束后，必须及时关好电源、仪器开关。下班前，实验室人员必须检查操作的仪器及整个实验室的门、窗和水、电、气路，并确保关好；清扫易燃的纸屑等杂物，消灭隐患；确认安全无误，方可离室。节假日前各室人员应认真进行安全检查，确保实验室安全。13.13.若仪器设备在运行中，实验人员不得离开现场。对需要长时间连续进行的实验，必须派人轮流替换照看。14.14.实验室的出口、走廊是安全通道，任何时候应保持畅通。15.15.根据实际情况，实验室配备一定数量的

37、消防器材。配置的灭火器、水带等供消防专用，严禁将消防器材移作别用。消防器材要摆放在明显、易于取用的位置，并定期检查，确保有效。院发地球探测科学与技术学院管理制度19实验室人员必须熟悉常用灭火器材的使用。如遇火警，除应立即采取必要的消防措施灭火外，应马上报警，并及时向上级报告。火警解除后要注意保护现场。16.16.实验室要保持整洁、安静，物品摆设要整齐、规范、科学。做好四防、五关、一查，即防火、防盗、防破坏、防灾害事故；关门、窗，水、电、气；查仪器设备状况。17.17.严格实验室钥匙的管理，钥匙的配发应由实验室主任统一管理，不得擅自借出或私自配置钥匙。18.18.如有盗窃和事故发生，立即采取措施

38、，及时处理，必须按规定上报，不准隐报或拖延上报，重大事故要立即抢救，保护事故现场。19.19.由于责任事故造成仪器设备的损坏，要追究使用人的责任。 20.20.因人为原因造成实验室事故的，按有关规定对当事人进行纪律处分，并根据情节轻重追究有关人员的经济和法律责任。地球探测科学与技术学院实验室技术安全隐患排查制度实验室技术安全隐患排查制度1.隐患责任制度。隐患责任制度。坚持“谁主管，谁负责” 、 “谁审批，谁负责” 、 “谁受益，谁负责”的原则，切实落实安全隐患管理责任。实验中心是安全的责任主体，对本部门各室安全隐患的排查治理全面负责。实验中心主任是安全隐患排查、治理、监督的第一责任人。2.隐患

39、排查制度隐患排查制度。实验中心以及各实验室根据学院部署要求及本部门实际情院发地球探测科学与技术学院管理制度20况，健立健全领导每周巡视制度，不少于每月组织一次重点部位安全隐患排查，每学期至少组织一次全面的安全隐患排查。排查重点：防火用电、安全保卫设施、供电设施等可能造成安全事故的部位。要加强隐患的登记建档工作，建立健全隐患排查治理档案，实现隐患登记、整改全程监管。3.隐患报告制度隐患报告制度。各实验室按照“分级管理”原则，及时向实验中心主管领导、学院领导报告本部门存在的安全隐患。报告内容包括：隐患类别、内容，可能造成的危害，拟采取的治理措施，隐患治理的责任人，投入的经费，以及隐患治理时限等。4

40、.治理实施制度治理实施制度。在认真排查的基础上，根据隐患危害程度和财力情况，分轻重缓急，提出各安全隐患的整治计划，报学校审批。学院、中心、各实验室必须严格安全学校隐患治理通知书内容进行治理整改，确保治理整改到位，隐患治理过程中，如遇突发状况，无法保证生命财产安全的，应及时停止整改，报相关部门领导提出新的整改方案。5.验收制度验收制度。隐患治理整改结束后，应由学校相关部门负责人及学院有关负责人当面验收。对于验收不合格的，责令实验室重新制定方案经行整改治理。具体如下：一、管理职责一、管理职责1、负责人应负责组织建立实验室活动中对人员、设备设施和检测物品的各项安全措施。安全措施应考虑以下领域里的各项

41、因素：(1) 用水用电的控制；(2) 用火的控制；(3) 物品防丢失和防失密的措施；(4) 易燃、易爆品的控制；(5) 化学试剂和毒品及腐蚀品的控制；(6) 搬运吊装运输的控制；(7) 其他因素。2、安全措施应规定出使用程序、操作步骤、监控手段、施救措施。安全措施应由各部门负责人制定后组织实施。在使用现场，安全措施应用“警示”标识予院发地球探测科学与技术学院管理制度21以表示。3、各部门应指定自己的安全值班员或监督员，负责日常活动时的安全监督。4、安全监督员应负责维护责任区内安全设施的完好性，必要时应对各种安全设施进行定期检查和记录并将检查结果向质量负责人报告。安全监督员有权利中止一切违反安全

42、的作业活动。5、全体员工应自觉遵守和维护实验室的安全制度与设施，在遇到或发现险情后有责任实施救助。6、仪器设备管理员应按照对安全监控设施和监控器具实施必要的管理。二、环境保护与员工健康二、环境保护与员工健康1、负责人应对实验室的废水、废物、废气、射线、噪声等有可能构成环境污染和员工健康、安全的影响因素实施排放控制。对有可能危害员工安全的作业应建立员工安全防护措施。2、各有关检验部负责人应督促员工佩带和实施防护设施，达不到安全要求的应停止作业。3、各级安全监督员应对安全防护要求的实施进行监督。三、实验室的内务卫生三、实验室的内务卫生1、负责人应负责建立本实验室的内务卫生管理制度。并对实验室各部门

43、的内务卫生进行监督检查。2、各部门负责人应协助综合部做好本部门所辖范围内的内务卫生管理。进入实验室的外来人员应由综合部负责登记和接待，在获准后由综合部指定专人陪同参观访问。3、本实验室原则上禁止与实验室无关的物品摆放和储存。四、意外事故的一般处理程序四、意外事故的一般处理程序1、当员工在作业时发生意外人身伤亡事故时，实验室的任何人员应根据伤亡程度立即实施救助措施。当施救无效时可呼救附近任何人员帮助拨打“120”紧急救助电话求助。采取救助的同时，应设法通知实验室的领导做善后处理。2、当出现诸如火灾、水灾、燃油或化学品泄露、环境污染等蔓延性灾害时，任院发地球探测科学与技术学院管理制度22何员工都有

44、责任、义务和权利采取防止灾害蔓延的一切施救措施。同时应呼救人员帮助救助。当施救无效时可拨打“119”火警紧急救助电话求助。在采取救助的同时，应设法通知实验室的领导做善后处理。3、当出现仪器设备或设施损坏时，当事人应采取措施防止损害继续蔓延，保护现场并及时报告实验室的任何一级领导，做好损坏现场的记录。4、当出现或发现被检物品损坏或丢失时，当事人应立即向实验室的负责人或任何行政领导报告，采取必要的补救措施，防止其他物品再次出现类似情况。做好损坏、丢失现场的记录。5、当实验中出现停电、停水、停气等影响实验的故障时，实验室人员应首先对仪器设备和实验材料实施保护措施，防止仪器设备和物品损坏，同时做好现场

45、记录，向实验室负责人报告。五、化学试剂和毒品及腐蚀品的管理五、化学试剂和毒品及腐蚀品的管理1、化学试剂和毒品及腐蚀品应当分开存放。其中剧毒和强腐蚀品应当由专人加锁保管，建立出、入库领用登记。2、化学试剂应当建立专柜存放，存放应当本着小瓶在上，大瓶在下；固体在上，水剂在下；无腐蚀在上，腐蚀在下的摆放原则。3、化学试剂的废液必须建立回收制度，严格禁止随意排放污染环境，造成公害。地球探测科学与技术学院实验室技术安全事故应急预案实验室技术安全事故应急预案为防止重大安全事故发生，完善应急管理机制，迅速有效地控制和处置可能发生的事故，保护老师和学生的安全和实验室财产安全，保障实验室安全和正常运转，特制定本

46、应急预案。 院发地球探测科学与技术学院管理制度23一、分析实验室存在的安全隐患，易发生的事故类型有：有大量的氧气瓶和氢气瓶，还有大量有电的实验器具，实验室过于拥挤，没用物品堵塞出路：1、在用气瓶做实验时应注意气瓶接口处是否漏气用完之后看是否关严；2、在用带电实验器具时应先检查是否漏电，用完之后应及时切断电源；3、应注意实验室过道要通畅，物品摆放整洁合理。二、实验室突发事故应急处理预案：（一）实验室火灾应急处理预案：1、发现火情，现场老师同学立即采取措施处理，防止火势蔓延并迅速报告；2、确定火灾发生的位置，判断出火灾发生的原因，如气瓶泄露引起还是电泄露引起。3、明确火灾周围环境，判断出是否有重大

47、危险源分布及是否会带来次生灾难发生；“乘机安全小贴士”安全出行要重视 。4、明确救灾的基本方法，并采取相应措施，按照应急处置程序采用适当的消防器材进行扑救；包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等的固体可燃材料的火灾，可采用水冷却法，但对珍实验设备贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火。易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药品火灾，使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭。带电电气设备火灾，应切断电源后再灭火，因现场情况及其他原因，不能断电，需要带电灭火时，应使用沙子或干粉灭火器，不能使用泡沫灭火器或水。可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等火灾，应用特殊的灭火剂，如干砂或干粉灭火器等

48、来灭火。5、依据可能发生的危险化学品事故类别、危害程度级别，划定危险区，对事故现场周边区域进行隔离和疏导；6、视火情拨打“119”报警求救，并到明显位置引导消防车。（二）实验室爆炸应急处理预案：1、实验室爆炸发生时，实验室负责人或安全员在其认为安全的情况下必需及时切断电源和管道阀门；2、所有人员应听从临时召集人的安排，有组织的通过安全出口或用其他方法迅院发地球探测科学与技术学院管理制度24速撤离爆炸现场。3、应急预案领导小组负责安排抢救工作和人员安置工作。（三）实验室触电应急处理预案：1、触电急救的原则是在现场采取积极措施保护伤员生命。2、触电急救，首先要使触电者迅速脱离电源，越快越好，触电者

49、未脱离电源前，救护人员不准用手直接触及伤员。使伤者脱离电源方法：切断电源开关；若电源开关较远，可用干燥的木橇，竹竿等挑开触电者身上的电线或带电设备；可用几层干燥的衣服将手包住，或者站在干燥的木板上，拉触电者的衣服，使其脱离电源；3、触电者脱离电源后，应视其神志是否清醒，神志清醒者，应使其就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动；如神志不清，应就地仰面躺平，且确保气道通畅，并于 5 秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀，以判定伤员是否意识丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员。4、抢救的伤员应立即就地坚持用人工肺复苏法正确抢救，并设法联系校医务室接替救治。地球探测科学与技术学院 实验室技术安全责任书（样式）实验室技术安全责任书（样式）为加强学校实验室安全工作管理，切实保障实验器材及过程的安全，进一步增强责任感，预防安全事故发生，依据，根据“谁主管，谁负责”的原则，特制定本责任书： 院发地球探测科学与技术学院管理制度25一、责任期限：一、责任期限：二、责任目标：二、责任目标：在责任期内，杜绝发生各种大小安全责任事故。三、责任划分：三、责任划分：1.实验管理员为学校实验室的第一责任人；2.相关人员为直接责任人。四、管理责任：四、管理责任：1.热爱科学实验工作。熟悉有关学科