2022最新2021老残游记北师大版九年级上册语文教案.doc
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2、观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。” “欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,品味作品中富有表现力的语言。”教学目标:1.整体把握课文内容,理解文章的观点。2.品味比喻、通感修辞的作用。3.学习用比较阅读的方法,提高文学鉴赏能力。老残游记同步练习一、积累运用1、口技的作者是 朝的 ,这篇文章节选自 朝_编选的笔记小说 。2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖:(1)描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后的各种声音有 。(2)描述突遭大火时“百千齐作”的声音有 。3、课文中有三处描写了听众的神情动作:(1)在口技人摹拟四口之家的生活图景时,听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子:
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