2022最新三年级语文课后同步练习题大全.doc

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1、2022最新三年级语文课后同步练习题大全在学习中，我们常常要做练习，借助练习可以检验学生是否已经具备获得某种资格的基本能力。下面是小编为大家整理的关于三年级语文课后同步练习题，希望对您有所帮助!三年级语文同步练习第一部分基础积累与运用(40分)一、我会看拼音写词语。(4分)zntin lul klon xinm( ) ( )( )( )二、我会比一比，再组词。(4分)裁( ) 愉( ) 嘱( ) 墨( )载( ) 愈( ) 属( ) 默( )三、我会给多音字组词。(2分)四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。(3分)例：普谱(曲谱)式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )五、我会选字填空。(

2、4分)串束阵对身支幅眼一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。(4分)1.大家(连续继续)工作了一天一夜，才把这件事完成了。2.妈妈想尽了办法，还是没能(排除去除)衣服上的污迹。3.老师把这一条意见当作最(宝贵珍贵)的礼物。4.老师对我们提出了(严肃严格)的要求。七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。(4)1.虚心使人进步，骄傲使人( )。2.只有不怕失败的人，才能获得( )。3.学习一定要认真，来不得半点( )。4.班会课上，老师表扬了关心集体的同学，( )了损害集体利益的现象。八、

3、我会判断，在比喻句后面打“”，不是比喻句的打“”。(2分)1.小华长得像他爸爸。( )2.阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。( )3.背上的羽毛像浅绿色的外衣。( )4.我见过的猩猩不像他们说的那样。( )九、我会照样子，把下面的句子换个说法。(2分)例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?马跑得越快，离楚国就越远了。1.你难道不应该向他道歉吗?2.作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?十、我会填。(6分)苍()欲 ()落英()() ()()群书 ()()踏地雨里鸡鸣一两家，亲口尝梨知酸甜。我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语我能写两句。十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。(

4、5分)第二部分：阅读积累与运用(30分)(一)我会阅读短文，回答问题。(15分)荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。这么多的.白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.我会在横线上填上适当的词语。(4分)2.第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。(4分)3.我能在文中找出三个描写颜色的词语： 、 、 。(3分

5、)4.我能用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分)5.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(3分)(二)我会阅读短文，回答问题。(15分)第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊!蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗?1.弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。(3分)2.我们应该向蜘蛛学习 、 、 、 的精神。(4分)3.我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。(2分)4.我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。(3分)5.我要写一两句

6、话来赞扬弱小的蜘蛛。(3分)第三部分：习作(30分)以这就是我为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。小学三年级语文同步练习一、看拼音，写词语k lon dn zh n wi w un dun zhn( ) ( ) ( ) ( )nin ln hun h yu ln p b j di( ) ( ) ( ) ( )xin m fn zh o m tn su( ) ( ) ( ) ( )二、在( )里填上“的”、“地”、“得”。时间过( )飞快 红彤彤( )晚霞 情不自禁( )欢呼三、比一比，并组词幕( ) 型( ) 既( ) 竖( )慕( ) 垫( ) 即

7、( ) 坚( )四、写成语博览( ) 脚踏( ) ( )于勤 专心( )锲而( ) 竭尽( ) ( )不厌 勤学( )栩栩( ) 彬彬( ) 脚踏( ) 聚( )会( )聚精( ) 博览( ) 废寝( ) 目不( )( )我想挑一个成语写一句话。五、照样子，写句子。例1：只要你表达了自己的意思，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的'。例2：这么远，箭哪能射得到呢? 这么远，箭射不到。别人能做到的事情，难道我们做不到吗?六、按课文内容填空。1、莫西奥图尼亚大瀑布真是 。这里 ，景色十分 。2、有了太阳，地球上的 和树木才能发芽，长叶，开花，结果;鸟、兽、虫、鱼才能 、 。3、少壮不努力，

8、。4、 ，冰在薄处裂。5、有雨山戴帽， 。6、爸爸等于跟我说了一个谜。这个谜比“ ，”还让我感到可怕，比“ ，”更让我有一种说不出的滋味。7、如果没有太阳，地球上将到处是 ，到处是 。8、日日行， ;常常做， 。9、既然你错了，就应该第一个伸过手去请他 。10、“慈母手中线，_。”是唐代诗人孟郊 中的诗句。三年级语文课后练习一、听老师慢慢读三遍，按要求完成下面两题。1、边听边按老师读的顺序给每个组的词语编上序号。(1)竞争( ) 雏菊( ) 浸润( ) 触角( )(2)介绍( ) 顷刻( ) 计较( ) 凭借( )2、听老师读短文，回答下面的问题。文中写的是什么公园?( )描写的是什么季节的景

9、物?( )请你根据记忆至少写出文中的2个描写景物的词语。( )二、基础知识。1、认真看好拼音，把字写工整、正确。w pin yun qing xn s lil yu hu p qu yu zho g2、请你找出下列词语中的错别字，做出记号，并把正确的在( )里。绕弯 心喜 鼓厉 烦脑 是不两立 呈现( )3、组词。阅( ) 勿( ) 晴( ) 奏( ) 挽( )闯( ) 匆( ) 睛( ) 凑( ) 唤( )4、仔细默读，标出带点字的读音。经过妈妈漂洗过的衣服真漂亮!从另一个角度说，小明扮演剧本里的角色正合适。爸爸英俊的脸上总是挂着微笑。5、体会感情语气，把句子加上标点。妈妈告诉我 外面风大

10、要多穿衣服呀 你写完作业了吗 我问小明三、积累应用。1、选词填空。鼓励 鼓舞看到老师的目光，我受到极大的( )。老师用目光( )我勇敢地回答问题。2、任选一题回答：写出5个描写春天景物的成语;一首课外积累的有关春天的诗词四、按课文内容填空。1、一身( )的羽毛，一对( )的翅膀，加上( )的尾巴，凑成了( )的小燕子。2、 春日( )泗水滨，( )。五、阅读理解。从前有个国王酷(k)爱马。一天，他请画家来画马。国王一连等了五个月，还未见画家做画。他等不急了，叫来画家，让他当场做画。画家拿起笔，飞快地画了起来。一眨眼功夫，一匹形象逼真的马出现了。国王惊讶地问：“你花了五个月画不好一匹马，为什么现在五分钟就画好了呢?”画家说：“五个月来，我画了一张又一张，没有过去的五个月，哪有今天的五分钟?”“是呀，成就来自长期的苦练!”国王听后，意味深长地感叹到。从文中找出意思相近的词。惊奇( );一瞬间( )联系上下文，解释下面词语的意思。酷爱： 。意味深长 。给短文选一个合适的题目，填在横线上。A国王酷爱马;B画家画马;C五个月和五分钟比较下面带点字的意思有什么不同，写下来。做画( ) 一眨眼功夫 ( )画马( ) 他有一身好功夫 ( )六、习作。每个人的未来都应该是美好的。你的未来会是什么样的呢?想一想，写下来。写完后要默读几遍，认真改一改。三年级语文课后同步练习题第 7 页 共 7 页