2022版高考语文一轮复习专题十四扩展语句压缩语段2压缩语段课件新人教版.ppt

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1、学案学案2 2压缩语段压缩语段第一页，编辑于星期六：四点 三十二分。考点解读考点解读“压缩语段压缩语段”是将一段话的内容按题干要求进行提炼、概括的一种考查形式。是将一段话的内容按题干要求进行提炼、概括的一种考查形式。“压缩语压缩语段段”常见的考查形式有常见的考查形式有: :下定义、提炼要点、提取关键词、新闻概写及评述。下定义、提炼要点、提取关键词、新闻概写及评述。第二页，编辑于星期六：四点 三十二分。真题对接真题对接题型题型1 1下定义下定义根据给出的一段文字根据给出的一段文字, ,按要求为其中某一概念下定义。有的试题回避了按要求为其中某一概念下定义。有的试题回避了“下定义下定义”的概的概念念

2、, ,但实质上是变相要求但实质上是变相要求“下定义下定义”。下定义是揭示事物。下定义是揭示事物( (概念概念) )本质属性的一种逻辑方法本质属性的一种逻辑方法, ,可以用可以用“被定义概念被定义概念( (种概念种概念)=)=该事物的本质特征该事物的本质特征( (种差种差) +) +邻近的属概念邻近的属概念”的语言形式的语言形式( (格式格式) )表达。表达。第三页，编辑于星期六：四点 三十二分。1.(1.(20132013山东卷山东卷) )对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合, ,给给“创造创造”下定义下定义, ,不超过不超过3030字。字。作为人的一种

3、活动作为人的一种活动, ,创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型创造成果可以分为两种类型: :一类是精神性的一类是精神性的, ,即新的认识即新的认识; ;另一类是物质性的另一类是物质性的, ,即新的事物即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来。这些创造成果不管以何种形式表现出来, ,都必须具备都必须具备“首次获得首次获得”这个必要条件。这个必要条件。_第四页，编辑于星期六：四点 三十二分。解析解析: :根据语段可知根据语段可知,“,“创造创造”邻近的属概念是邻近的属概念是“思维和行为活动

4、思维和行为活动”, ,该事物的本质特征该事物的本质特征( (种差种差) )是是“获得成果获得成果”, ,这这“成果成果”又分为又分为“精神性精神性”和和“物质性物质性”两种两种, ,而且必须具备而且必须具备“首次获得首次获得”这个条件。最后把这些信息整合到一起就构成了这个条件。最后把这些信息整合到一起就构成了“创造创造”的本质属性的本质属性。答案答案: :创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。第五页，编辑于星期六：四点 三十二分。题型题型2 2提炼要点提炼要点按题干要求对语段内容的要点加以提炼。按题干要求对语段内容的要点加以提炼。2.(

5、2.(20192019全国全国卷卷) )请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息, ,句子简洁流句子简洁流畅畅, ,不超过不超过6060个字。个字。20192019年的永定河补水工程于年的永定河补水工程于3 3月月1313日启动。本次补水工程加大了补水力度日启动。本次补水工程加大了补水力度, ,到到4 4月月2 2日日, ,已累计输水已累计输水3 3 100100万立方米。另外万立方米。另外, ,拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库

6、的下苇甸发电站全都停用站全都停用, ,以保证补水全部灌入河道。目前以保证补水全部灌入河道。目前, ,门头沟区域内门头沟区域内102102公里的永定河山峡段公里的永定河山峡段, ,近近4040年来首次年来首次实现全线通水。实现全线通水。_第六页，编辑于星期六：四点 三十二分。解析解析: :答题时需用简明的文字对新闻报道的主要内容进行压缩答题时需用简明的文字对新闻报道的主要内容进行压缩, ,注意保留以下关键信注意保留以下关键信息息: :时间时间,2019,2019年年3 3月月1313日日; ;地点和事件地点和事件, ,永定河补水工程启动永定河补水工程启动; ;结果结果, ,加大补水力度加大补水力

7、度, ,停用发停用发电站电站, ,永定河山峡段近永定河山峡段近4040年来首次全线通水年来首次全线通水, ,注意字数限制以及语言表达的简洁流畅。注意字数限制以及语言表达的简洁流畅。答案答案: :20192019年年3 3月月1313日永定河补水工程启动。这次工程会加大补水力度日永定河补水工程启动。这次工程会加大补水力度, ,停用发电站停用发电站; ;实现永实现永定河山峡段近定河山峡段近4040年来首次全线通水。年来首次全线通水。第七页，编辑于星期六：四点 三十二分。题型题型3 3提取关键词提取关键词筛选材料中负载关键信息的词语筛选材料中负载关键信息的词语, ,这些负载关键信息的词语往往是材料的

8、要点。提取这些负载关键信息的词语往往是材料的要点。提取“关键关键词词”是为适应现代互联网搜索功能而产生的是为适应现代互联网搜索功能而产生的, ,并为科研学术论文和机关团体公文广泛采用的并为科研学术论文和机关团体公文广泛采用的一种提要形式。提取的关键词语要扣住主要信息一种提要形式。提取的关键词语要扣住主要信息, ,即说明即说明( (论述论述) )的对象及其特征的对象及其特征, ,说明说明( (论论述述) )的目的或事物自身价值。的目的或事物自身价值。第八页，编辑于星期六：四点 三十二分。3.(3.(20162016浙江卷浙江卷) )提取所给材料的主要信息提取所给材料的主要信息, ,在横线处写出四

9、个关键词。在横线处写出四个关键词。引力全称万有引力引力全称万有引力, ,指具有质量的物体之间加速靠近的趋势指具有质量的物体之间加速靠近的趋势, ,简单说就是物体之间相简单说就是物体之间相互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里, ,引力等价于弯曲的时空。而引力波引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下就是在弯曲的时空这个大背景下, ,当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时, ,由此由此产生的波动如波纹一样向外传播的现象。产生的波动如波纹一样向外传播的现象。 一个世纪前一个世纪前, ,爱因斯坦

10、预测了引力波的存在爱因斯坦预测了引力波的存在, ,但近百年来但近百年来, ,科学家们并未找到证明科学家们并未找到证明它存在的直接证据。华盛顿当地时间它存在的直接证据。华盛顿当地时间20162016年年2 2月月1111日日, ,美国激光干涉引力波观测台美国激光干涉引力波观测台(LIGO)(LIGO)实验组召开新闻发布会实验组召开新闻发布会, ,宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞1313亿年前并亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。合产生的引力波。这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。第九页，编辑于星期六：四点 三十二分。 引力波

11、的发现对普通人的生活会产生什么影响引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响? ?科学家们表示科学家们表示, ,一个新的重大科一个新的重大科学发现学发现, ,总会给人类社会带来无法预估的发展。总会给人类社会带来无法预估的发展。1818世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候时候, ,也没有人知道会给人类带来什么也没有人知道会给人类带来什么, ,但是现在不管是电视机还是移动电话但是现在不管是电视机还是移动电话, ,都与电磁现都与电磁现象有关。象有关。_第十页，编辑于星期六：四点 三十二分。解析解析: :本段的陈述对象为引力波本段的陈述对象为引力波, ,介绍的主要内容

12、是引力波的发现过程介绍的主要内容是引力波的发现过程, ,以及引力波的以及引力波的发现产生的影响。找出的关键词必须反映发现产生的影响。找出的关键词必须反映“引力波引力波”“”“发现发现”的相关情况。的相关情况。答案答案: :引力波首次引力波首次( (或或“美国美国”) )发现影响发现影响( (或或“意义意义”) )第十一页，编辑于星期六：四点 三十二分。题型题型4 4新闻概写及评述新闻概写及评述新闻概写常见的考查方式有拟写一句话新闻、拟写新闻标题和拟写新闻导语三种。新闻概写常见的考查方式有拟写一句话新闻、拟写新闻标题和拟写新闻导语三种。新闻是一种以记叙为主的文体新闻是一种以记叙为主的文体, ,有

13、如记叙文一样的基本要素有如记叙文一样的基本要素时间、地点、人物、时间、地点、人物、经过、原因、结果。新闻的结构经过、原因、结果。新闻的结构, ,一般包括标题、导语、主体一般包括标题、导语、主体( (有时有背景资料有时有背景资料) )和结语和结语四个部分。把握六要素四个部分。把握六要素, ,理清结构理清结构, ,是新闻概写的关键一步。是新闻概写的关键一步。第十二页，编辑于星期六：四点 三十二分。( (一一) )拟写一句话新闻拟写一句话新闻( (新闻概写新闻概写) )4.(4.(20182018浙江卷浙江卷) )阅读下面的文字阅读下面的文字, ,完成题目。完成题目。中国新闻出版研究院中国新闻出版研

14、究院20182018年年4 4月月1818日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。报告显示日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。报告显示,2017,2017年我国成年国民各种媒介年我国成年国民各种媒介( (包括书报刊和数字出版物包括书报刊和数字出版物) )的综合阅读率为的综合阅读率为80.3%,80.3%,较较20162016年的年的79.9%79.9%有所提有所提升升; ;数字化阅读方式数字化阅读方式( (网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等) )的接触率为的接触率为73.0%,73.0%,较较20162016年上升了年上升了4.84.8个百分点

15、。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。个百分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。调查还发现调查还发现, ,有声阅读成为国民阅读新的增长点。有声阅读成为国民阅读新的增长点。20172017年年, ,我国成年国民的听书率为我国成年国民的听书率为22.8%,22.8%,较较20162016年年的的17.0%17.0%提高了提高了5.85.8个百分点个百分点;017;017周岁未成年人的听书率也有所增长。具体来看周岁未成年人的听书率也有所增长。具体来看, ,未成年人群体中未成年人群体中,1417,1417周岁青少年的听书率最高周岁青少年的听书率最

16、高,913,913周岁少年儿童和周岁少年儿童和0808周岁儿童的听书率相差不大。同时周岁儿童的听书率相差不大。同时, ,听书的方式听书的方式也很多样。我国成年国民中也很多样。我国成年国民中, ,选择通过移动有声应用软件平台听书的人最多选择通过移动有声应用软件平台听书的人最多, ,选择通过广播和微信语选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。音推送听书的也占一定比例。用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过3030个字。个字。第十三页，编辑于星期六：四点 三十二分。_解析解析: :从压缩语段的角度进行考查。此题应先概括两段的内容要点从压缩语段的角度进行考查

17、。此题应先概括两段的内容要点, ,再加以整合。第一段的再加以整合。第一段的主要内容在第二句主要内容在第二句, ,两个分句分别表述了综合阅读率和数字化阅读方式的接触率的增长情况两个分句分别表述了综合阅读率和数字化阅读方式的接触率的增长情况。第二段的主要内容就是第一句话。把两段的主要内容用准确、简洁的语言表述出来即可。第二段的主要内容就是第一句话。把两段的主要内容用准确、简洁的语言表述出来即可。答案答案: :( (示例示例) )综合阅读率和数字化阅读率双增综合阅读率和数字化阅读率双增, ,有声阅读成为新的增长点。有声阅读成为新的增长点。第十四页，编辑于星期六：四点 三十二分。( (二二) )新闻评

18、述新闻评述解答这类题目解答这类题目, ,一般有三个步骤一般有三个步骤: :第一步第一步, ,亮观点亮观点, ,选准角度选准角度( (正面肯定、反面否定、正反结合正面肯定、反面否定、正反结合););第二步第二步, ,讲道理讲道理, ,力求自圆其说力求自圆其说( (或分析原因、影响等或分析原因、影响等););第三步第三步, ,作小结作小结, ,提出解决办提出解决办法法( (或重申观点或重申观点) )。5.(5.(20182018浙江卷浙江卷)()(消息内容见上文第消息内容见上文第4 4题题) )针对上述消息所反映的社会现象针对上述消息所反映的社会现象, ,写一段评述性文字。不超过写一段评述性文字。

19、不超过8080个字。个字。_第十五页，编辑于星期六：四点 三十二分。解析解析: :从新闻评论的角度进行考查。回答本题首先要明确消息反映的社会现象是什么。可在前从新闻评论的角度进行考查。回答本题首先要明确消息反映的社会现象是什么。可在前面第面第4 4题概括的主要内容的基础上引申得出。发表评述时题概括的主要内容的基础上引申得出。发表评述时, ,要结合材料的内容要结合材料的内容, ,但不但不要停留在表面要停留在表面, ,要分析现象背后的深层原因及影响。如各种媒介阅读、数字化阅读出现的要分析现象背后的深层原因及影响。如各种媒介阅读、数字化阅读出现的原因是什么原因是什么, ,给人们带来了什么影响等。给人

20、们带来了什么影响等。答案答案: :科技的进步为国民提供了灵活多样的阅读方式。随着人们生活节奏的日益加快科技的进步为国民提供了灵活多样的阅读方式。随着人们生活节奏的日益加快, ,听书这种阅读方式因为更加便捷听书这种阅读方式因为更加便捷, ,为越来越多的读者所喜爱为越来越多的读者所喜爱, ,却会带来阅读浅表化却会带来阅读浅表化问题。问题。第十六页，编辑于星期六：四点 三十二分。解题指津解题指津题型题型答题策略答题策略下定义下定义阅读材料阅读材料, ,准确找出或确定比种概念大一级的属概念。准确找出或确定比种概念大一级的属概念。筛选、归纳关键信息筛选、归纳关键信息, ,明确那些能表示种概念本质特征的词

21、句明确那些能表示种概念本质特征的词句( (种差种差) )。按照下定义的常用表达格式按照下定义的常用表达格式, ,整合以上信息整合以上信息, ,使之符合题干要求。使之符合题干要求。提炼提炼要点要点关注话题。任何语段关注话题。任何语段, ,总是围绕一个话题展开总是围绕一个话题展开, ,体现话题的句子或词语往往是要体现话题的句子或词语往往是要点之一。点之一。关注中心句或关键句。语段中的有些句子起着关键的作用关注中心句或关键句。语段中的有些句子起着关键的作用, ,或提领下文或提领下文, ,或总结或总结上文上文, ,或承上启下或承上启下, ,或总领全篇。抓住这些句子或总领全篇。抓住这些句子, ,就能明确

22、关键信息的方就能明确关键信息的方 向向, ,顺藤顺藤摸瓜摸瓜, ,找到相应的要点。至于那些为了说明某些必要信息找到相应的要点。至于那些为了说明某些必要信息, ,不得不加上的说明性、不得不加上的说明性、修饰性的内容修饰性的内容, ,则应删除则应删除, ,以便凸显主要信息。以便凸显主要信息。关注同类信息或高频词语。有一些语段关注同类信息或高频词语。有一些语段, ,其中有一些较多的相同词语或者内容其中有一些较多的相同词语或者内容相近的语句相近的语句, ,我们只要把这些相同的词语或相近的内容逐一合并我们只要把这些相同的词语或相近的内容逐一合并, ,提炼要点就方便提炼要点就方便多了。一些重要的内容会在语

23、段中反复强调多了。一些重要的内容会在语段中反复强调, ,或多方论述或多方论述, ,或全面介绍或全面介绍, ,关键词语关键词语必然会反复出现。必然会反复出现。第十七页，编辑于星期六：四点 三十二分。提取关提取关键词键词仔细研读原文提供的信息仔细研读原文提供的信息, ,弄清其内在关系。明确材料所陈述的对象或议论的弄清其内在关系。明确材料所陈述的对象或议论的中心观点中心观点, ,然后尽可能简练地概括文段的主要内容。然后尽可能简练地概括文段的主要内容。将相同与相近的信息进行归类总结将相同与相近的信息进行归类总结, ,提取概括原文中最主要的信息提取概括原文中最主要的信息, ,可用一句话可用一句话将材料的

24、内容概括出来。将材料的内容概括出来。在概括出来的主要信息中做进一步的筛选在概括出来的主要信息中做进一步的筛选, ,从中提炼出最能反映材料内容的关从中提炼出最能反映材料内容的关键词。将关键词按题干要求的顺序、数量逐一提取出来即可。键词。将关键词按题干要求的顺序、数量逐一提取出来即可。对所选关键词来一个回头看。先看一下关键词中内容有无重复对所选关键词来一个回头看。先看一下关键词中内容有无重复, ,再看一下信息再看一下信息要点全不全。要点全不全。新闻新闻概写概写一句话新闻一句话新闻, ,六要素应尽可能具备六要素应尽可能具备, ,以传达出最主要的信息以传达出最主要的信息, ,一般采用一般采用“人物人物

25、”和和“事件事件”构成的主谓陈述式。构成的主谓陈述式。拟写新闻标题拟写新闻标题, ,要高度概括出内容要高度概括出内容, ,还要讲求语言形式的优美还要讲求语言形式的优美, ,有文采。通常应有文采。通常应具备两个必备要素具备两个必备要素人物、事件。人物、事件。导语一般包括导语一般包括: :新闻单位名称新闻单位名称, ,消息发出地名称消息发出地名称, ,发出时间发出时间, ,主体事件主体事件,(,(主体事件主体事件发生的必要发生的必要) )条件或原因条件或原因, ,主体事件的简约过程、状态、结果、影响或发展趋势。主体事件的简约过程、状态、结果、影响或发展趋势。拟写新闻导语时拟写新闻导语时, ,可以舍

26、去某些内容可以舍去某些内容, ,将舍去的内容留到正文中说。将舍去的内容留到正文中说。第十八页，编辑于星期六：四点 三十二分。新闻评述新闻评述要读懂新闻。对所提供的新闻要认真阅读要读懂新闻。对所提供的新闻要认真阅读, ,熟悉其主要事件及相关熟悉其主要事件及相关细节细节, ,把握其精神实质。把握其精神实质。要评在点子上。选好角度要评在点子上。选好角度, ,提炼观点提炼观点, ,一语中的一语中的, ,目标集中、准确目标集中、准确, ,不不可大而不当可大而不当, ,观点杂乱。观点杂乱。要评得有理。做到以法阐释要评得有理。做到以法阐释, ,导向鲜明导向鲜明, ,事理清晰事理清晰, ,鞭辟入里鞭辟入里,

27、,发人深发人深省省, ,不可凭空漫说。不可凭空漫说。要评得生动。点评要讲究艺术性要评得生动。点评要讲究艺术性, ,言简意赅言简意赅, ,干净利落干净利落, ,表达有条理、表达有条理、有文采有文采, ,同时注意字数限制。同时注意字数限制。第十九页，编辑于星期六：四点 三十二分。巩固训练巩固训练1.1.根据下面材料根据下面材料, ,分条概括人类无法征服梅里雪山的原因。每条不超过分条概括人类无法征服梅里雪山的原因。每条不超过1010个字。个字。梅里雪山至今还是人类无法征服的圣地。攀登者需要从海拔梅里雪山至今还是人类无法征服的圣地。攀登者需要从海拔2 3002 300米的澜沧江边开始米的澜沧江边开始,

28、 ,攀爬攀爬至高度为至高度为4 4004 400米的主峰卡瓦格博峰。这个距离对攀山者的体能是一个极难突破的极限。在这米的主峰卡瓦格博峰。这个距离对攀山者的体能是一个极难突破的极限。在这个路程中个路程中, ,平均每隔平均每隔1 1公里公里, ,地势就上升地势就上升400400米米, ,从而形成一道道几近垂直的坡面。山坡上从而形成一道道几近垂直的坡面。山坡上冰川、冰瀑区、冰裂缝处处可见冰川、冰瀑区、冰裂缝处处可见, ,险象环生。在梅里雪山上险象环生。在梅里雪山上, ,刚刚还阳光普照刚刚还阳光普照, ,瞬间便是瞬间便是彤云密布彤云密布, ,狂风大作狂风大作, ,飞雪覆盖飞雪覆盖, ,冰崖崩塌。据记载

29、冰崖崩塌。据记载, ,卡瓦格博峰曾一日发生上百次雪崩。卡瓦格博峰曾一日发生上百次雪崩。梅里雪山方圆上千公里梅里雪山方圆上千公里, ,登山者一旦迷路登山者一旦迷路, ,没有外部救援很难生还。因此梅里雪山至今未没有外部救援很难生还。因此梅里雪山至今未被尘世沾染被尘世沾染, ,是真正意义上的是真正意义上的“圣山圣山”。第二十页，编辑于星期六：四点 三十二分。(1)(1) (2)(2) (3)(3) (4)(4) (5)(5) 。解析解析: :文段首句说出了结果文段首句说出了结果, ,后面的内容是原因。按文段的先后将文段的内容划分层次后面的内容是原因。按文段的先后将文段的内容划分层次, ,然然后概括每

30、一层的意思即可。如文段第二、三句后概括每一层的意思即可。如文段第二、三句:“:“攀登者攀登者”用数字明确了梅里雪用数字明确了梅里雪山海拔高从而是攀登者极难突破的极限。山海拔高从而是攀登者极难突破的极限。答案答案: :(1)(1)攀登距离挑战体能极限攀登距离挑战体能极限;(2);(2)坡面太陡坡面太陡;(3);(3)地形复杂地形复杂;(4);(4)气候多变气候多变, ,雪崩频发雪崩频发;(5);(5)面积大面积大, ,迷路难自救。迷路难自救。第二十一页，编辑于星期六：四点 三十二分。2.2.某位老师向学生讲述下文的用意某位老师向学生讲述下文的用意, ,最可能是希望学生最可能是希望学生( () )

31、农民问教授农民问教授: :“一个聋哑人到五金行买钉子一个聋哑人到五金行买钉子, ,他先把左手的两个指头放在桌上他先把左手的两个指头放在桌上, ,然后用右手然后用右手做锤钉的样子。店员拿出锤子做锤钉的样子。店员拿出锤子, ,他摇摇头他摇摇头, ,用右手指了指左手的两个指头用右手指了指左手的两个指头; ;店员拿出钉子店员拿出钉子, ,他点点头。这时他点点头。这时, ,一个盲人走进来。先生一个盲人走进来。先生, ,请您想一下请您想一下, ,他会如何买到一把剪刀他会如何买到一把剪刀? ?”教授从容答道教授从容答道: :“简单。他只要伸出两个指头简单。他只要伸出两个指头, ,模仿剪刀的样子就可以了。模仿

32、剪刀的样子就可以了。”农民笑起来农民笑起来: :“先生先生, ,他不需要这样他不需要这样, ,盲人是会说话的。盲人是会说话的。”A.A.用于质疑权威观点用于质疑权威观点B.B.莫因专业蒙蔽真相莫因专业蒙蔽真相C.C.审慎辨析言语歧义审慎辨析言语歧义D.D.勿受既有认知限制勿受既有认知限制第二十二页，编辑于星期六：四点 三十二分。解析解析:D:D此题注意分析此题注意分析“买锤子买锤子”和和“买剪刀买剪刀”的人的特征的不同的人的特征的不同, ,和教授处理后一个问题和教授处理后一个问题受到前面的问题的干扰受到前面的问题的干扰, ,所以应该是所以应该是“受既有认知限制受既有认知限制”。第二十三页，编辑

33、于星期六：四点 三十二分。3.3.下面是一篇学术论文的摘要下面是一篇学术论文的摘要, ,请根据其信息内容提取四个关键词。请根据其信息内容提取四个关键词。“时间感时间感”是速滑运动员的一种专门化知觉是速滑运动员的一种专门化知觉, ,是对速度和节律的知觉。在是对速度和节律的知觉。在“时间感时间感”的复的复杂心理结构中杂心理结构中, ,肌肉运动感觉是十分重要的参数。肌肉运动感觉是十分重要的参数。“时间感时间感”的训练应根据不同项目的比赛计的训练应根据不同项目的比赛计划分别进行划分别进行, ,要针对每个项目可以达到的最好成绩要针对每个项目可以达到的最好成绩, ,确定每一分段距离上的滑跑步数确定每一分段

34、距离上的滑跑步数, ,形成清晰的肌肉运动感觉形成清晰的肌肉运动感觉, ,从而准确估计时从而准确估计时 间间, ,并通过想象训练加以强化。并通过想象训练加以强化。_第二十四页，编辑于星期六：四点 三十二分。解析解析: :首先明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点首先明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点, ,文段的主要表述对象是文段的主要表述对象是“时时间感间感”, ,第一句话介绍了第一句话介绍了“时间感时间感”, ,第二句话重要信息是第二句话重要信息是“肌肉运动感觉肌肉运动感觉”在在“时间时间感感”的复杂心理结构中的作用的复杂心理结构中的作用, ,第三句重要信息是第三句重要信息是“时间感时

35、间感”可以可以“训练训练”, ,据此可据此可提炼出答案。提炼出答案。答案答案: :时间感速滑运动员训练肌肉运动感觉时间感速滑运动员训练肌肉运动感觉第二十五页，编辑于星期六：四点 三十二分。4.4.请给以下一则新闻写一则新闻短评。请给以下一则新闻写一则新闻短评。(150(150字左右字左右) )近日近日, ,京剧表演艺术家、著名程派青衣张火丁在演出京剧京剧表演艺术家、著名程派青衣张火丁在演出京剧江姐江姐最后一幕最后一幕红梅赞红梅赞一段一段中中, ,突然咳嗽了几声突然咳嗽了几声, ,有两句唱腔没有完整唱下来。演出结束后有两句唱腔没有完整唱下来。演出结束后, ,张火丁深深地向观众鞠了一躬张火丁深深地

36、向观众鞠了一躬, ,哽咽着说哽咽着说: :“我对不起大家了我对不起大家了! !请求大家原谅请求大家原谅! !”随后随后, ,她招呼准备离场的乐队回座她招呼准备离场的乐队回座, ,坚持把没坚持把没有唱完整的有唱完整的“红梅赞红梅赞”再唱一遍。当张火丁再唱一遍。当张火丁“补唱补唱”完这段长达完这段长达8 8分多钟的分多钟的红梅赞红梅赞后后, ,观众全部起身站立观众全部起身站立, ,鼓掌声持续了鼓掌声持续了5 5分钟之久。张火丁再次向台下深深地鞠了一躬分钟之久。张火丁再次向台下深深地鞠了一躬, ,含泪退场。含泪退场。_第二十六页，编辑于星期六：四点 三十二分。解析解析: :演唱中失声是戏剧演员最忌讳

37、的事演唱中失声是戏剧演员最忌讳的事, ,张火丁的道歉、重演行为显然是不张火丁的道歉、重演行为显然是不“宽宽恕恕”自己自己, ,其行为表现了她对艺术的认真执着、对观众的尊重其行为表现了她对艺术的认真执着、对观众的尊重, ,其良好的台风艺德其良好的台风艺德, ,跃然而跃然而出。点评时从此角度着手即可。出。点评时从此角度着手即可。答案答案: :( (示例示例) )演唱中失声的著名京剧程派青衣张火丁坚持完整重唱演唱中失声的著名京剧程派青衣张火丁坚持完整重唱, ,体现了她对艺术的体现了她对艺术的认真执着、良好的台风和艺德。张火丁为失声而含泪道歉认真执着、良好的台风和艺德。张火丁为失声而含泪道歉, ,体现

38、了她对艺术和观众体现了她对艺术和观众的尊重的尊重, ,这种品格在当今社会弥足珍贵。这种品格在当今社会弥足珍贵。( (言之有理即可言之有理即可) )第二十七页，编辑于星期六：四点 三十二分。5.5.根据下面的文字根据下面的文字, ,给给“女书女书”下一个定义。下一个定义。( (不超过不超过3535字字) )女书流传在我国湖南省永州市江永县潇水流域女书流传在我国湖南省永州市江永县潇水流域, ,当地有当地有“一语二文一语二文”现象现象, ,即当地人说同即当地人说同样的话样的话, ,却写两种文字却写两种文字: :男人写端庄的方块汉字男人写端庄的方块汉字, ,女人写精美的斜体女书。江永的女性通过女人写精

39、美的斜体女书。江永的女性通过创造、使用专属于自己的文字而拥有了话语权。她们既可以创造、使用专属于自己的文字而拥有了话语权。她们既可以“我写我写”, ,也可以也可以“写我写我”。女。女书是表音文字书是表音文字, ,以汉字为基础变形而成以汉字为基础变形而成, ,其基本字只有其基本字只有390390个左右。字符虽少个左右。字符虽少, ,但基本可以但基本可以完整地记录当地汉语方言。完整地记录当地汉语方言。女书是女书是 。第二十八页，编辑于星期六：四点 三十二分。解析解析: :注意下定义的句式注意下定义的句式“女书是女书是的文字的文字”, ,然后将提炼的重要信息然后将提炼的重要信息“以汉字为基础以汉字为基础变形而成变形而成”“”“湖南江永湖南江永”“”“女性专用女性专用”“”“表音表音”放在恰当的地方。放在恰当的地方。答案答案: :( (示例一示例一) )以汉字为基础变形而成的表达湖南江永方言的女性专用的表音文字以汉字为基础变形而成的表达湖南江永方言的女性专用的表音文字( (示例二示例二) )湖南江永女性专用的以汉字为基础变形而成的表音文字湖南江永女性专用的以汉字为基础变形而成的表音文字第二十九页，编辑于星期六：四点 三十二分。第三十页，编辑于星期六：四点 三十二分。