《土木工程导论》课程教学大纲.doc
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1、1工程测量课程设计教学大纲1 基本信息基本信息中文名称:工程测量课程设计英文名称:Course Designof Engineering Surveying课程代码:02E54010课程设计周数/学分: 2/2课程类别: 专业教育课程性质: 必修开课学期: 第七学期开课单位: 测绘工程学院适用专业:测绘工程专业指导团队负责人:鲍建宽成员:孟庆武,郭英起,张玉娟,梅晓丹等2 教学目标及要求教学目标及要求2.1 本实践教学环节对学生达到如下毕业要求有贡献:本实践教学环节对学生达到如下毕业要求有贡献:2.1.1 能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂的测绘地理信息工程问题;2.1.2
2、能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,并通过文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息,识别、表达、分析复杂的测绘地理信息问题,以获得有效结论;2.1.3 在考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素影响条件下,能够针对复杂的测绘地理信息工程问题设计解决方案,并能够在设计环节中体现创新意识; 2.1.4 能够基于科学原理并采用科学方法对复杂测绘地理信息工程问题进行研究,能够设计、完成测绘实习项目及对实习结果进行分析、解释,并通过信息综合得到合理有效的结论;2.1.5 能够针对复杂的测绘地理信息问题,合理地选择、开发与使用现代测绘工具和技术,并能够理解其局限性;2.1.6 能够基
3、于工程相关背景知识进行合理分析,评价测绘地理信息工程和复杂测绘地理信息工程问题解决方案和工程实践对社会、健康、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任;2.1.7 能够理解和评价针对复杂测绘地理信息工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响;2.1.8 能够就复杂测绘地理信息工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流;2.1.9 具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。2.2 工程测量课程设计完成后,学生应取得以下学习成果:工程测量课程设计完成后,学生应取得以下学习成果:2.2.1 掌握工程测量图上设计工作。能够将
4、数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂的测绘地理信息工程问题;能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,并通过文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息,识别、表达、分析复杂的测绘地理信息问题,以获得有效结论;22.2.2 掌握各种测量仪器的使用方法。能够针对复杂的测绘地理信息问题,合理地选择、开发与使用现代测绘工具和技术,并能够理解其局限性; 2.2.3 掌握施工控制网放样。在考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素影响条件下,能够针对复杂的测绘地理信息工程问题设计解决方案,并能够在设计环节中体现创新意识;能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价测绘地理信息工程和复杂
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