【考题分析】.doc
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1、 新东方网(中考)频道新东方网(中考)频道 http:/ 【考题分析考题分析】例 1、下面是红楼梦第三回中林黛玉谢绝邀请的一段话。请仔细揣摩黛玉的回话, 从委婉、得体的角度作简要分析。邢夫人苦留吃过晚饭去,黛玉笑回道:“舅母爱惜赐饭,原不应辞,只是还要过去拜见 二舅舅,恐领了赐去不恭,异日再领,未为不可。望舅母容谅。”邢夫人听说,笑道: “这倒是了。”于是黛玉告辞。 解析:此题是一道较有特色的分析题,着重考查学生的领悟、表达能力。根据题干中解析:此题是一道较有特色的分析题,着重考查学生的领悟、表达能力。根据题干中 的提醒的提醒(“谢绝邀请谢绝邀请”、“委婉、得体委婉、得体”),解答时应仔细揣摩
2、黛玉的回话中包含的意思;,解答时应仔细揣摩黛玉的回话中包含的意思; 充分肯定了对方的美意;充分肯定了对方的美意;申述了自己尽快离去的正当、充分的理由;申述了自己尽快离去的正当、充分的理由;表示改日一定表示改日一定 从命,请求对方谅解。黛玉的回话显得十分委婉、得体,得到了主人从命,请求对方谅解。黛玉的回话显得十分委婉、得体,得到了主人(邢夫人邢夫人)的理解和尊的理解和尊 重。重。例 2、下午第三节课,班上张伟同学肚子疼痛厉害,王明和李强连忙将他送到市中心医 院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎,需立即动手术,手术费为 2000 元。王明和李强商量 先打电话通知张伟父母,然后再跟自己父母打电话。请你根
3、据以上情境,设计出两次电话 的内容(称呼及部分内容已给出),要求语言简洁明了。王明给张伟父母打电话的内容为:叔叔(阿姨),我是张伟的同学, _(以上填写内容不超过 30 字)王明给自己父母打电话的内容为:爸爸(妈妈) _,(以上填写内容不超 过 15 字)( 解析:此题考查学生根据情境说话的能力。由于说话的对象不同,说话的内容也不同。 一定要说出符合要求的话来。同时,严格注意字数限制。答案如:张伟得了急性阑尾炎, 正在市中心医院等待手术,需 2000 元钱。我班同学病了,我在照顾他。例 3、阅读下列对话,用一句话概括对话的主要意思。2002 年 5 月 24 日,美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总
4、统普京会谈。在两国总统的答记 者问中,布什总统说:“武器已经不再互相瞄准。”普京总统说:“任何手拿武器,哪怕是拿猎枪的都知道,让它退出弹药,远离人群,是 最安全的。”答:_解析:这是一道别具匠心的口语交际题。主要考查了学生解析:这是一道别具匠心的口语交际题。主要考查了学生“听听”的能力,要理解言外之的能力,要理解言外之 意,解答这题的关键在于读懂意思。不用武器,意味着不要战争,要和平。可这样回答:意,解答这题的关键在于读懂意思。不用武器,意味着不要战争,要和平。可这样回答: “和平和平”应成为今后政治对话的主旋律。应成为今后政治对话的主旋律。(或或“和平对话,远离战争和平对话,远离战争”;“要
5、和平,不要战要和平,不要战 争争”)(4)柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的 文言名篇有很多。请联系醉翁亭记、岳阳楼记和桃花源记等篇章中的一篇, 以“小石潭凄寒幽静“为上句,写 下句使之成为一组对偶句。 上句:小石潭凄寒幽静下句:_ 答案示例:(答案示例:(1)琅琊山蔚然深秀)琅琊山蔚然深秀 例(例(2)岳阳楼壮美雄奇例()岳阳楼壮美雄奇例(3)桃花源和平宁静)桃花源和平宁静新东方网(中考)频道新东方网(中考)频道 http:/ 根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。5. 课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使
6、我们获得很多有益的启示,充实我们的 生活。读三国演义,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读钢铁是怎样炼成的 ,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;_;_。答案示例:读西游记,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读红楼梦,我们能体会 到封建社会大家庭衰落的必然性;读格列佛游记,我们了解了当时英国统治阶级的腐 朽与罪恶;读童年,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读水浒,我们 感受到什么是义薄云天。 经典范例经典范例 (黄冈模拟卷)“环保”是一个永恒的话题它是人类文明程度的显现, 更是人类生存发展的基础。善待环境,人类的家园会更美好,生活会更幸 福;漠视环境,人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题
7、为“我的环 保行动”的综合性学习活动,请你踊跃参加。 (活动一:实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境,了解当地 环境污染的状况,并把令你感受最深的情景,用简洁、精练的语言描绘出 来。 镜头一: 镜头二: (活动二:资料搜集)下图是某同学本次活动中搜集来的绿色食品标志(图一)与中国环 境标志(图二)图,请任选一幅图并根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。 构图创意: 构图创意: (活动三:献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条)我的计策一: 我的计策二: 我的计策三: 解析;本题综合性很强,围绕保护环境这一中心,设计了四项活动-有用简洁精 炼的语言描述环境现状,有
8、依据图标写出构图创意,有为解决当地环境保护问题献计献策, 还有为保护环境提出自己设计的环保行动。(活动一)考查学生平时的观察能力和语言表达 能力。示例:镜头一:学校旁边的池塘到处散满垃圾,杂草丛生,原本清澈见底的池塘水新东方网(中考)频道新东方网(中考)频道 http:/ 变得污浊不堪;镜头二:学校旁边的菜场,到处是废弃的塑料袋与垃圾,连空气里也弥漫 着各种“怪味”。 (活动二)考查学生看图能力和分析、鉴赏能力。示例:图一:绿色食品标志图由三部 分构成,即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为圆形,意为保护。整个图形描 绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机,告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生
9、态环境的 安全无污染食品,能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境,通 过改善人与环境的关系,创造自然界新的和谐。 图二:中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中 心结构表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环紧扣,表示公众参与,共 同保护环境;同时十个环的“环”字与环境的“环”同字,其寓意为”全民联系起来,共 同保护人类赖以生存的环境。 (活动三)考查学生的认识能力和创新能力。示例:计策一:多植树造林,还大地一 片绿色生机。计策二:建立垃圾处理中心,垃圾集中存放,集中处理。计策三:加大环境 保护宣传力度,提高公民环保意识,自觉保护公共环
10、境。 (活动四)考查学生分析问题解决问题的能力。只要办法可行,且叙述清晰即可。练一练:练一练:1为响应团中央“加强对青少年社会教育”的号召,班级最近开展了“娱乐与青少年 成长”的综合性学习活动,同学们对青少年的娱乐形式进行了广泛的调查,搜集到多方面 的材料。调查显示:娱乐形式娱乐形式玩电脑游戏玩电脑游戏 时间时间玩电脑游戏选择玩电脑游戏选择 的地点的地点玩电脑游戏的玩电脑游戏的 最大目的最大目的常玩电脑游戏52%每周至少玩 3 天36网吧66%寻找快乐感觉54%体育运动15%每天都玩50家里14%休闲、放松21%看电视12%每周少于 3 天14同学或朋友 家中11%锻炼智力13%其他娱乐方式2
11、1%其他娱乐方 式9%在网上交友12%(1)根据上述材料,你能得出哪些结论?(2)你怎样看待电脑游戏?请简要谈谈自己的见解。2活动主题:我也作点诗词研究活动主题:我也作点诗词研究新东方网(中考)频道新东方网(中考)频道 http:/ 研究积累千古传诵的诗词佳句,可以提升我们的文化品位。古人曾说:“腹有诗书气 自华。” 那么,在“唐诗宋词中的 ”的综合性学习中,你确定的研 究专题是什么?你制定了怎样的研究步骤?你收集积累了哪些感兴趣的诗词佳句呢?你的研究 结果如何呢?下边请你展示一下吧! (1)你确定的研究专题是什么? 研究专题 (2)请按步骤写出你的研究方案(写出最主要的步骤,不少于三步)。要
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