×××》课程设计教学大纲（黑体四号居中）.doc

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1、（页面上下、左右边距设置均为 2.5 厘米）课程设计教学大纲(黑体三号)适用专业：本科*、*等专业教学周数：课程负责院：一、大纲说明一、大纲说明（黑体小四号加粗）本大纲根据专业人才培养方案制订。 （正文宋体五号，行距固定值 17 磅）1.课程设计性质2.主要先修课程和后续课程(1)先修课程：(2)后续课程： 二、二、 课程设计目的及基本要求课程设计目的及基本要求（黑体小四号加粗） 三、课程设计内容及安排三、课程设计内容及安排（黑体小四号加粗）四、指导方式四、指导方式（黑体小四号加粗）五、课程设计考核方法及成绩评定五、课程设计考核方法及成绩评定（黑体小四号加粗）六、课程设计教材及主要参考资料六、

2、课程设计教材及主要参考资料（黑体小四号加粗）七、其他七、其他（黑体小四号加粗）执笔人：执笔人： 专业负责人：专业负责人： 学院教学副院长审核签名：学院教学副院长审核签名：制定日期：制定日期： 年年 月月 日日范文： 多媒体技术课程设计教学大纲适用专业：数字媒体技术本科专业教学周数：1 周课程负责院：信息学院一、大纲说明一、大纲说明本大纲根据数字媒体技术专业人才培养方案制订。1课程设计性质多媒体技术课程设计是计算机专业的一门专业实习，多媒体技术涉及面非常广，是一项实用性很强的技术。只有进行实际操作，将理论应用于实际中，才能确实掌握书中的知识点。通过设计开发多媒体软件，不仅可以加深学生对多媒体基本

3、概念的了解，巩固学习成果；还能够提高实际动手能力，掌握多媒体开发的基本方法和多媒体应用软件的制作过程，以及熟悉各种多媒体开发环境和工具的使用方法。2主要先修课程和后续课程(1)先修课程：计算机基础、程序设计语言(2)后续课程：数字图像处理 二、二、 课程设计目的及基本要求课程设计目的及基本要求选题要符合本课程的教学要求，通常应包含多媒体技术的基本设计，最好能有一定的综合应用。注意选题内容的先进性、综合性、实践性，应适合实践教学和启发创新，选题内容不应太简单，难度要适中；最好结合实际情况进行选题，反映多媒体技术的新水平，并且有一定的实用价值；成果宜具有相对完整功能。 三、课程设计内容及安排三、课

4、程设计内容及安排课程设计的内容如下表：序号实验项目名称时数必开或选开每套仪 器人数目的要求实验类型1立体文字与风景魔方 的制作6必开1掌握 Flash 的元件和 场景制作的方法专业、综 合2单摆碰撞运动的制作6必开1掌握 Flash 帧、图层 的动画制作的技巧专业、综 合3三球平抛运动的制作9必开1掌握 Flash 动作脚本 程序制作动画的技巧专业、综 合4网页预下载条的制作6必开1掌握 Flash 动作脚本 和 HTML 代码制作网 页构件的技巧专业、综 合5翻页效果的制作6必开1掌握 Flash 动作脚本 和动态遮罩技术结合 制作翻页效果的技巧专业、综 合6数字指针钟的制作9必开1掌握 F

5、lash 元件、图 层和动作脚本制作动 画的技巧专业、综 合7动画与网页制作（自 选项目题目）12必开1综合掌握 Flash 动画 制作和网页制作技巧专业、综 合课程设计的进度安排：序号内 容时间（天）1选定设计课题，下达设计任务课外时间2教师讲解0.53学生查询资料，进行设计并完成设计方案，教师审查4学生程序调试25验收并简单考查0.56撰写设计总结报告合 计5四、指导方式四、指导方式1在学生自由组合的基础上，划分出项目开发小组，每小组由组长及组员若干名组成，原则上每个项目小组人数不超过 4 名，进行多媒体课程设计的多项基本技能训练。2各项目小组根据各自兴趣，选择最终设计项目题目，提交指导教

6、师，经指导教师确定后，开始进行项目开发工作。3项目小组每完成一个阶段工作，向指导教师进行项目汇报，并提交相应的实验报告，经指导教师同意后，进行下一步的开发工作。4项目开发完成后，经指导教师进行系统验收，并由项目组作项目最终汇报，并整理提交所有相关项目文档。 五、课程设计考核方法及成绩评定五、课程设计考核方法及成绩评定1设计方案和设计总结报告的综合成绩 30%2实际动手能力 50%3创新能力 10%4态度和纪律 10%成绩按分优、良、中、及格和不及格五档。 六、课程设计教材及主要参考资料六、课程设计教材及主要参考资料 教 材：多媒体技术课程设计指导 ，讲义，2006 年。 参考书：多媒体技术基础及应用 ，钟玉琢、沈洪、冼伟铨、田淑珍编著，清华大学出版社， 2006 年。 多媒体技术基础及应用辅导与实验 ，钟玉琢、沈洪、冼伟铨、田淑珍编著，清华 大学出版社，2006 年。 多媒体技术基础 （第二版） ，林福宗 编著，清华大学出版社，2002 年 七、其他七、其他执笔人：执笔人： 专业负责人：专业负责人： 学院教学副院长审核签名：学院教学副院长审核签名：制定日期：制定日期： 年年 月月 日日