2022最新初一同步练习语文答案整理.doc
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2、,低,高;高,低3、单是无限趣味。4、你人,比喻。5、要求言之有物,表达准确。6、排比、拟人 7、不好。因为加黑字表示推测,如果去掉,语气就变成非常肯定,不符合当时儿童的心态。7、承上启下的过渡作用。1.l p zh zh 惰 涨 檐 簪 2 (1) 再三嘱咐 (2) 在一个地方来回走动,比喻犹豫不决 (3) 什么时候曾经 (4) 这里指起床3. (1) 城南旧事,林海音 (2)爸爸种的夹竹桃花垂落了,爱花的爸爸离开人世,我已经长大了,插叙4、(1) 开头“我”回忆去医院看爸爸时,爸爸曾说“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管好弟弟和妹妹”暗示爸爸病重,将不久于人世;“今天早晨妈妈的眼睛为什么红
3、肿着”暗示妈妈对爸爸病情的担心; “我好象怕赶不上什么似的”是爸爸去世的一种预感;最后写夹竹桃“垂下好几枝”暗示爸爸去世。 (2 )我迟到了那段“爸爸气急了,一把把我从床上拖起来抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭在空中一抡,发出咻咻的声音”将爸爸打我的动作写得很细。有爸爸生气时打我的动作描写:拖、倒转来拿、抡;有打我时藤鞭“咻咻”的声音,写出爸爸的严厉。5、起因:下雨天,我早晨醒来迟了不想去上学。经过:爸爸用鸡毛掸子打我,把我赶到学校,又为我送夹袄。结果:从此以后,我每天早晨很早到学校等校工开门。6、语言描写 行动描写 神态描写 表现了爸爸的严厉慈爱7、此题为开放性题目,能说出自己的感受即可,参考:“
4、我坐在放下雨蓬的洋车里,一边抽抽嗒嗒地哭,一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起来的鞭痕,是红的,而且还发着热”这句好,因为这一句的一些细节描写,把我被鞭打后的状态写得淋漓尽致,从中体现了爸爸的严厉、凶狠,也照应了后文爸爸为我送花袄和钱这几句话,体现爸爸对我既严厉又慈爱的特点;爸爸气极了一段写得好,因为作者连用了几个动词“拖”、“看”、“抄”、“抡”把爸爸打我的情景写的具体生动,体现了爸爸的严厉。“他用眼神告诉我,叫我向教室的窗外看去”这几句写得好,“猛”字写出了“我”不确定是谁,急切地想知道窗外的是谁时的动作,末句的感叹号体现了我知道是爸爸后的惊讶心理8、参考:我觉得父亲的教育方法是对的,
5、俗话说:“子不教,父之过。”因为这次,“我”做得很过分,居然只因下雨,又太晚醒来了这一点小事就懒在床上不起来,被父亲打也是应该的。有人说:“为什么不用讲道理的方法呢?”道理也是要讲的,并不是每次做错事都要打,而是要耐心教育,但是像不去上学这件事实在不应该,父亲是为孩子的做法着急,父亲打孩子是因为爱孩子,为了孩子长大成才,只有“狠心”的父亲,才能教出严格要求自己的孩子。9、以后真是神了,我的统计学成绩竟然次次得 A! 因为“我”得到鼓励之后以为自己真的有这方面的天赋,我用心学习,成绩就好了。10、从激励的重要作用方面去答题。11、急切地、焦急地、不解地、吃惊地瞪得出奇地大、闪着泪光(注意与眼睛的
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