单元10-供应链服务与创新全书电子课件完整版电子教案课件电子教案幻灯片.pptx
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1、第十章供应链服务与创新课程总结新课教学职业素养学习目标0101任务训练Page. 2知识目标1.理解供应链服务的含义、内容与目标2.熟悉供应链管理服务的主要运作模式3.熟悉供应链金融的主要业务4.了解供应链金融的商业模式5.了解商业模式创新的含义与实施路径马翔 宁波职业技术学院课程总结新课教学职业素养学习目标0101任务训练Page. 3能力目标1.能够依据自身资源为客户设计规划供应链服务产品2.能够选择适合的供应链金融产品解决上下游企业的资金需求3.能够运用供应链思维和方法规划商业模式创新方案让我们共同学习素质目标1. 培养客户意识和服务意识2. 培养开拓争先、探索求知和创新创业精神马翔 宁
2、波职业技术学院课程总结新课教学职业素养学习目标0202任务训练Page. 4单元任务01供应链金融02 供应链管理服务010333供应链商业模式创新马翔 宁波职业技术学院课程总结新课教学职业素养学习目标0202任务训练Page. 5Chapter1供应链管理服务马翔 宁波职业技术学院课程总结新课教学职业素养学习目标0202任务训练Page. 6马翔 宁波职业技术学院一、供应链管理服务概述(一)供应链管理服务的含义 国民经济行业分类(GB/T4754-2017)中,将供应链管理服务定义为:“是基于现代信息技术对供应链中的物流、商流、信息流和资金流进行设计、规划、控制和优化,将单一、分散的订单管理
3、、采购执行、报关退税、物流管理、资金融通、数据管理、贸易商务、结算等进行一体化整合的服务。”课程总结新课教学职业素养学习目标0202任务训练Page. 7供应链管理服务的价值创造体现为:通过为每一个客户设计并实施供应链解决方案,将上下游各环节厂商整合成一个网络,并有效管理供应链各环节上的商流、物流、资金流和信息流,实现客户外包环节与非外包环节的无缝连接,从而帮助客户将精力专注于核心业务和核心优势,在提高客户效率、提升对市场的响应速度、降低供应链成本的前提下分享收益,并使公司深度嵌入到客户的生产经营活动中,成为客户价值链上的战略合作伙伴。(二)供应链管理服务的价值马翔 宁波职业技术学院课程总结新
4、课教学职业素养学习目标0202任务训练Page. 8 3、强大的信息系统支持2、高超的整合与运营能力1、跨领域、跨区域、跨行业(三)供应链管理服务的特点马翔 宁波职业技术学院课程总结新课教学职业素养学习目标0202任务训练Page. 91.连接原则2.协同性和同步性原则3.战略高度和客户服务原则(四)供应链管理服务的原则马翔 宁波职业技术学院课程总结新课教学职业素养学习目标0202任务训练Page. 10马翔 宁波职业技术学院(四)供应链管理服务的原则影响因素影响原因/表现提前期因素上游供应商的可能供应延误,采购供应必须预留提前期(或称交货前置期)的作业时间季节性因素有限原材料和产品具有明显的
5、季节性波动特点市场性因素消费习惯差异、个性化需求增长,不确定性存在技术性因素科技进步愈来愈快,技术变革对企业的运营风险随时发生政治性因素国际贸易争端、区域经济整合,国际间各类冲突课程总结新课教学职业素养学习目标0202任务训练Page. 11马翔 宁波职业技术学院(三)供应链管理服务的特点影响因素影响原因/表现提前期因素上游供应商的可能供应延误,采购供应必须预留提前期(或称交货前置期)的作业时间季节性因素有限原材料和产品具有明显的季节性波动特点市场性因素消费习惯差异、个性化需求增长,不确定性存在技术性因素科技进步愈来愈快,技术变革对企业的运营风险随时发生政治性因素国际贸易争端、区域经济整合,国
6、际间各类冲突课程总结新课教学职业素养学习目标0202任务训练Page. 121243供应链综合物流服务模式供应链咨询服务模式供应链全境服务模式供应链金融服务模式二、供应链管理服务模式马翔 宁波职业技术学院课程总结新课教学职业素养学习目标0202任务训练Page. 13Chapter2课程总结新课教学职业素养学习目标0202任务训练Page. 14一、供应链金融的含义与特点(一)供应链金融的概念 供应链金融是指基于供应链管理模式下,由核心企业主导(平台),以核心企业(平台)的上下游为服务对象,以核心企业(平台)的资质作为信用担保,为供应链中制造、采购、运输、仓储、销售等各个环节提供融资服务。 马
7、翔 宁波职业技术学院课程总结新课教学职业素养学习目标0202任务训练Page. 15马翔 宁波职业技术学院1.不单纯依赖客户企业的基本面资信状况来判断是否提供金融服务,而是依据供应链整体运作情况,以真实贸易背景为出发点。2.闭合式的资金运作,即注入的融通资金运用限制在可控范围之内,按照具体业务逐笔审核放款,资金链、物流运作需按照合同预定的模式流转。3.供应链金融可获得渠道及供应链系统内多个主体信息,可制定个性化的服务方案,尤其对于中小企业,资金流得到优化的同时提高了经营管理能力。4.流动性较差的资产是供应链金融服务的针对目标,在众多资金沉淀环节来提高资金效率,但前提为该部分资产具有良好的自偿性
8、。(二)供应链金融的特点课程总结新课教学职业素养学习目标0202任务训练Page. 16(三)供应链金融的参与主体参与主体 功能金融机构金融机构通过与支持型企业、核心企业合作,在供应链的各个环节,根据预付账款、存货、应收账款等动产进行“量体裁衣”,设计相应的供应链金融产品,为中小企业提供融资支持,中小企业中小企业可以通过货权质押、应收账款转让等方式从银行取得融资,把企业资产盘活,将有限的资金用于业务扩张,从而减少资金占用,提高了资金利用效率。支持企业主要是物流商,作为供应链金融的主要协调者,一方面为中小企业提供物流、仓储服务,另一方面为银行等金融机构提供货押监管服务,搭建银企间合作的桥梁。核心
9、企业核心企业依靠自身优势地位和良好信用,通过担保、回购和承诺等方式帮助上下游中小企业进行融资,维持供应链稳定性,有利于自身发展壮大。马翔 宁波职业技术学院课程总结新课教学职业素养学习目标0202任务训练Page. 17(一)订单采购阶段二、供应链金融业务模式 订单采购阶段相应的是预付账款环节,采购方作为资金需求方为了预定采购、获取货物而进行的融资,可以理解为未来存货的融资。 根据采购的定位不同,分为两种状态:一种是采购方作为经销商,通常是零售或分销商。另一种是采购方作为代理承包方,通常是电子产业、汽车制造产业。采购承包方模式下,采购方将采购环节外包,由采购承包方垫付采购费用。这种模式下,融资是
10、为了给特定需求方(发包方)垫付采购资金,并完成采购任务,着重点在于发包方能否履约。马翔 宁波职业技术学院课程总结新课教学职业素养学习目标0202任务训练Page. 181 1、经销商的预付款融资模式 比较典型的是保兑仓融资模式。保兑仓融资是基于预付款融资的一种,这种模式通常是为供应链中处于核心企业下游的经销商提供融资方案。以高端白酒行业为例:马翔 宁波职业技术学院课程总结新课教学职业素养学习目标0202任务训练Page. 192 2、代理采购商的预付款融资模式 比较典型的是怡亚通在代理采购方面的融资模式。第三方采购垫资业务兴起的背景是企业将供应链外包,由于产业链分工呈现国际化的布局,因此采购业
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