2022最新初一考试语文古诗解题技巧总结.doc
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1、2022最新初一考试语文古诗解题技巧总结古诗词是不仅浓缩了国家民族发展的方方面面,也概括了人民生活的细枝末节,是中国历史的精华。下面是小编为大家整理的关于初一考试语文古诗解题技巧,希望对您有所帮助!初一语文诗歌鉴赏答题技巧提问方式:“这一联中最生动传神的.是什么词?为什么?”或“甲词可否换成乙词或其他词?请简述理由。”答题方式:解释字面意思和内涵 指出运用的手法 点明妙在何处(可从景物特点、主旨、情感和意境等方面分析)【典型例题】端居 李商隐远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。阶下青苔与红树 , 雨中寥落月中愁。注端居:闲居。素秋:秋天的代称。(译文爱妻从远方的来信很久都没有收到了,我得不到家人音
2、讯,只有在睡梦里才能回到家乡以解乡愁。可是中宵醒后,恍然发觉离别已是悠悠数年,顾望四周,只有空荡荡的床榻和寂寥凄寒的秋夜相对,不由得心生凄凉。寂居异乡,平日少有人来往,阶前长满了青苔,那一片绿意和秋天的红叶在迷蒙雨色、朦胧夜月的笼罩下变得黯淡模糊)这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词?请简述理由。【答案及分析】 不能换成“对”或其它词。(表明赞成的一点)用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围,而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状,(引文赏析)抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。(突出的情感) 用“对”或其它词难以速到这种表达效果。初一语文诗歌解
3、题策略一、对名句或重点句的赏析方法古诗词中的名句,有的寓意深刻,耐人寻味;有的抒情真挚,感人肺腑;有的写景自然,怡人耳目。因此,对名句赏析的考查往往是很重要的。赏析名句,主要着眼于诗句所蕴涵的丰富内容,有时也可以分析其语言技巧。有的诗句,作者当时用意未必如此,可读者在长期的阅读理解中给它赋予了新意,有了引申义,如“青山遮不住,毕竟东流去”等名句是该词的主旨和情感的核心,因此答题步骤是:1、先找准赏析的切入点,或修辞、或写景、或具体表现力的词语等。2、结合具体的语句,回答该句表达的意思。3、最后指出蕴涵的哲理,或创造的意境,或表达的情感。如,这样的一道题目:“烽火连三月,家书抵万金”是千古传诵的
4、名句,你知道为什么吗?答:这两句运用了对偶和夸张的修辞手法,真切地表现了战乱中人们思念亲人、盼望得到亲人消息的心情,能引起人们的共鸣。“连三月”写战祸之长;“抵万金”言家书难的。表达了诗人忧国思家之情。二、用典妙句语言的赏析。对于这样的句子,考生一定要了解典故及化用、诗句的来源和含意,发掘典故及诗词中的妙用。答题步骤:1、指出用典或化用。2、指出来源和含意。3、结合具体句子语境回答含意或表达的情感。如,李贺的雁门太守行中尾联运用了什么典故?表达了将士们怎样的思想感情?答:引用了战国时燕昭王筑黄金台、置千金于台上、延请天下奇才的典故,表现了将士们感激天子重用贤才的美德和以死报君的决心。再如,刘禹
5、锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”中的的两个典故,分别用来表现诗人怎样的.思想感情?答:“怀旧”句借向秀怀念嵇康的典故,表达了对故人已逝的伤痛、人事全非的怅惘之情;“到乡”句借王质的故事,暗示自己贬谪时间的长久,表现了对世态变迁的怅惘的心情。三、对修辞手法及表达式效果的赏析方法。首先要看诗句运用了哪些修辞手法。然后具体分析表达了什么感情或创造了什么意境,尤其要注意比喻、对比、夸张、对偶等修辞手法在诗中所起的作用。如诗句“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。”中“风飘絮”、“雨打萍”是两个绝好的比喻,试作简要分析。答:“风飘絮”比喻大宋的江山支离破碎,像那被风吹散柳絮,国
6、家败局的命运,已无可挽回;“雨打萍”比喻个人的命运,诗人的一生时起时沉,如同水中雨打的浮萍,“雨打萍”是诗人漂泊沉浮的政治生涯的写照。这两个比喻形象贴切,给人以悲怆辛酸之感。四、炼字类的赏析方法。解答这类题目时不能把该字(词)孤立起来谈,要放在句中,并结合全诗词的意境情感来分析。具体步骤:1、这个字词什么意思,或兼顾该字词有无运用修辞手法。2、这个字(词)反映的事物情况(把该字词放入原句中描述)。点出该字词烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。如,对“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”这句的品味就要抓住该句运用了夸张的手法,同时扣住诗句中“腾”突出了五岭的奔腾气势,“走”突出五岭的疾驰状态,衬
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