2022最新名班主任工作室年度个人成长总结.doc
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1、2022最新名班主任工作室年度个人成长总结cwl时光在流逝,从不停歇;万物在更新,而我们在成长。当键盘在我欢快地敲击下,涌动心潮澎湃的文字的时候,方才惊觉,原来一年的时光已经倏然远去。想起这一年,工作室开展了丰富多彩的教研活动,充分展现了名班主任工作室;示范、引领、带动、辐射;的作用,“一花独秀不是春,百花齐放花满园”,实现了让我们每一位老师都满载而归。我和“名班主任XX工作室”的同伴们一起,在浓郁的研究氛围中,并肩前行,一同成长……(一)学无止境——为有源头活水来“腹有诗书气自华,
2、最是书香能致远。”为了让阅读成为我们的一种习惯,成长路上,我们与好书同读共享!书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中更有大智慧。“XX市中小学名班主任XX工作室”成立后,2020年7月至8月工作室全体人员利用暑假,读一本好书,写心得体会。2020年11月17日在德庆县实验小学举行了“XX市中小学名班主任(XX)工作室系列研讨活动”。上午教研结束后,工作室紧接着组织了“读书分享”和思想交流活动。工作室的所有伙伴们纷纷发言,分享了自己在假期里读一本好书的心得体会,还分享作为工作室成员的喜悦之情。工作室是大家的,它的建
3、设要靠团队的智慧和努力。我们一起研究“当班主任”的滋味,总结经验、更新观念,让自己的教育教学理念能紧紧跟上课改的步伐,去追寻理想教育的那一片蓝天。(二)追本溯源——绝知此事要躬行站在生命的源头思考教育,致力于班主任的教育,专注于本真教师成长!合作、创新、磨练、共进!遇见,仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始,我们与名班主任工作室的伙伴们遇见,能够让我们彼此之间感受到更多的美好!感恩遇见气质优雅知性有魅力有魄力的的导师——马校,感恩遇见优秀积极向上的同行,感恩工作室开展的读书活动和班主任工作研究的微课题等活动。为了进一步提高
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