2022年高考生物复习指导-第1单元-生命的物质基础和结构基础课件-新人教版2.ppt

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1、1第一页，编辑于星期四：二十一点 四十八分。本单元包括生物教材必修本的绪论、第一章、第二章和选修本单元包括生物教材必修本的绪论、第一章、第二章和选修本的第四章。本单元的基础知识是按照先讲细胞的物质基础，再本的第四章。本单元的基础知识是按照先讲细胞的物质基础，再讲细胞的结构和功能，最后讲细胞的增殖方式这样的逻辑顺序来讲细胞的结构和功能，最后讲细胞的增殖方式这样的逻辑顺序来安排的。学生只有在了解了细胞的化学成分之后，才能更好地理安排的。学生只有在了解了细胞的化学成分之后，才能更好地理解细胞的结构和功能；学生只有了解了活细胞所进行的各项生命解细胞的结构和功能；学生只有了解了活细胞所进行的各项生命活动

2、之后，才能理解每个细胞就像一个生物体那样，也要经过生活动之后，才能理解每个细胞就像一个生物体那样，也要经过生长、衰老、死亡的阶段，而细胞本身也有自己一定的增殖方式。长、衰老、死亡的阶段，而细胞本身也有自己一定的增殖方式。2第二页，编辑于星期四：二十一点 四十八分。细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体的主要代谢活细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体的主要代谢活动都是在细胞中完成的，因此，构成细胞的各种化合物以及细胞动都是在细胞中完成的，因此，构成细胞的各种化合物以及细胞各部分的结构与功能和细胞的增殖是本单元的重点。本单元知识各部分的结构与功能和细胞的增殖是本单元的重点。本单元知识围绕着四

3、个部分展开：围绕着四个部分展开：(1)构成细胞的化学元素和化合物，特别是构成细胞的化学元素和化合物，特别是各种化合物的分子特点与功能；各种化合物的分子特点与功能；(2)细胞中各部分的结构与功能；细胞中各部分的结构与功能；(3)细胞增殖的过程；细胞增殖的过程；(4)细胞工程。细胞工程。3第三页，编辑于星期四：二十一点 四十八分。4第四页，编辑于星期四：二十一点 四十八分。本单元在近三年全国及各省市生物高考试题中频度为本单元在近三年全国及各省市生物高考试题中频度为32，占试题总量的占试题总量的14.5%。理科综合卷中略有下降。近年来生物高。理科综合卷中略有下降。近年来生物高考命题思路及类型，大致可

4、分为两类：一是考查基本知识点的考命题思路及类型，大致可分为两类：一是考查基本知识点的理解掌握；二是与新陈代谢等其他章节联系在一起的知识点考理解掌握；二是与新陈代谢等其他章节联系在一起的知识点考查。查。5第五页，编辑于星期四：二十一点 四十八分。1运用比较的方法加深对知识的理解运用比较的方法加深对知识的理解对于组成生物体的糖类、脂质、蛋白质和核酸，从组成元素、种类、对于组成生物体的糖类、脂质、蛋白质和核酸，从组成元素、种类、结构结构(或组成或组成)、功能等方面列表比较，加深记忆，对于原核生物与真核生物、功能等方面列表比较，加深记忆，对于原核生物与真核生物的学习，可从结构上，如是否具有成形的细胞核

5、、细胞器、染色体等进行区的学习，可从结构上，如是否具有成形的细胞核、细胞器、染色体等进行区分，植物细胞与动物细胞的区别与共性也可通过归纳总结进行记忆，可起到分，植物细胞与动物细胞的区别与共性也可通过归纳总结进行记忆，可起到事半功倍的效果事半功倍的效果6第六页，编辑于星期四：二十一点 四十八分。2将结构决定功能的观点运用于学习过程将结构决定功能的观点运用于学习过程各种细胞的结构决定了其特殊功能，如细胞膜上的糖被、线粒体内膜各种细胞的结构决定了其特殊功能，如细胞膜上的糖被、线粒体内膜上的嵴、叶绿体基粒、内质网的膜结构均与各自功能相适应；又如具有分泌上的嵴、叶绿体基粒、内质网的膜结构均与各自功能相适应；又如具有分泌功能的细胞中线粒体、高尔基体较多，细胞膜形成突起等均与功能相适应。功能的细胞中线粒体、高尔基体较多，细胞膜形成突起等均与功能相适应。3实践运用实践运用注重运用知识解决生产、生活中的实际问题，如有关生物膜的应用、注重运用知识解决生产、生活中的实际问题，如有关生物膜的应用、细胞工程等生物技术的应用等均具有实践性意义。细胞工程等生物技术的应用等均具有实践性意义。7第七页，编辑于星期四：二十一点 四十八分。