2022最新小学六年级语文的同步练习题归纳.doc

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1、2022最新小学六年级语文的同步练习题归纳语文还是现在人们交流思想的工具之一，练习语文具有工具性与人文性的统一特点。这一点同学们一定要牢记清楚才行，方法最主要。下面是小编为大家整理的关于小学六年级语文的同步练习题，希望对您有所帮助!六年级语文练习题一、在括号里填上合适的词语。( )的波涛( )的狂风( )的小屋( )的海风( )的神情( )的天气二、阅读下面的文段，回答问题。(一)桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不，还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好!”(二)渔夫皱起眉，他

2、的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人待在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”1.解释词语。(1)忐忑不安：_(2)自作自受：_2.通过第一段文字中桑娜的_和_描写，我们可以感受到_。3.第二段文字细致描写了渔夫的_、_和_。4.从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人?三、内容梳理。穷人这篇文章是_国作家_写的。文章记叙了_的故事，真实地反映了_统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫_美好品质。四、如果桑娜和渔夫站在了你的面前，你会对他们说什么呢?_。六年级语文同步练习题字词荟萃1、形近字组词。弈( )

3、俱( ) 援( ) 盂( )奕( ) 惧( ) 缓( ) 孟( )2、按要求写四字词语。(1)意思与“专心致志”相近的四字词语：( ) ( ) ( )(2)仿照“沧沧凉凉”写叠词：( ) ( ) ( )3、选字填空。诲 悔(1)我会牢记老师的教( )的。(2)对以前的事，他感到很后( )。至 致(3)他离开后( )今还没有来信。(4)由于他粗心大意，( )使公司损失一百万。句段集锦解释带点字的意思，并翻译句子。(1)弈秋，通国之善弈者也。_(2)为是其智弗若与?_(3)我以日始出时去人近，而日中时远也。_(4)孰为汝多知乎?_课文链接1、阅读学弈后，回答下面的问题。(1)写出“之”在句子中的意

4、思。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。( ) ( )虽与之俱学，弗若之矣。( )( )(2)课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个_，一个_，告诉我们_。2、阅读两小儿辩日后，回答下面的问题。(1)找出文中的3对反义词，写下来。_(2)抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。_课外延伸1.阅读:家乡的蒿笋我的家乡武进市，有一种“专利特产”蒿笋。它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍

5、，离去时便把头上的银簪留在了江边。从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。每年初春，江边的芦苇刚刚发芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了_，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮，便露出了里面洁白无瑕的笋芯，鲜嫩得仿佛吹弹可破这便可以用来制作鲜美的菜肴了。蒿笋的吃法很多，( )每种做法各有各的妙处，( )总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。这个季节，正值长江边上又一特产籽虾上市的时候。于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧，白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼

6、就会使人心醉;扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎欲滴;夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。蒿笋( )香浓味鲜，美味可口，( )有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元素，还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢!来吧，请到我的家乡来作客，勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品蒿笋!(1)在文中的括号里填上合适的关联词语。(2)写出下列词语的反义词。美丽( ) 善良( ) 隐藏( )(3)蒿笋生长在哪里?请用直线画出有关的句子。(4)用蒿笋做的菜有哪些特点?2、写话：学习了两小儿辩日这篇课文，

7、你喜欢文中的哪一个人物?为什么?_人教版六年级语文练习题一、积累展示(44分)1、读拼音，写词语。(10分)du qio jn m z no zhn zh mn lnbo yun jin j ku w yu l xin yn2、比一比，组词。(5分)侠( ) 辩( ) 瀑( ) 蔼( ) 骏( )狭( ) 辫( ) 暴( ) 竭( ) 峻( )3、下列词语中没有错别字的是( )组。(2分)A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑B、优虑 可见一斑 风烛残年 不约而同C、静谧 宠然大物 囫囵吞枣 张冠李戴D、凄凉 津津乐道 忑忐不安 纷至沓来4、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。(5分)1、詹

8、天佑不怕困难，也不怕嘲笑，( )接受了任务。2、岁月悠悠，唯有你( )如旧。3、爷爷今年八十岁了，他( )能爬上五指山顶峰。4、这种说法( )错了，所以大家都摇头。5、他( )工作忙，可是对业余学习并不放松。5、按要求写句子。(5分)1、风停了，山中的一切变得非常幽静。(改为拟人句)2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。(改为比喻句)3、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。(改成直接引用句)4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。5、今天的庆祝活动可能一定取消。(修改病句)6、选词填空。(4分)精美 精华 精心 精彩(1)早在两千多年前中国( )的丝织品就源源不断地输运到许多国

9、家。(2)杂技团的( )表演，看得观众赞不绝口。(3)这几句话是这篇演说的( )。(4)老师对假期的社会调查进行了( )的安排。7、按课文原文填空。(7分)(1)惟有( )是值得宝贵的，惟有他( )起来，中国才有真进步。(2)空间在我眼前( )了，细密的草茎组成了( )的森林。一只小虫，一只生着( )黑甲的小虫，( )在这座森林里。(3)我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。( )、( )、( )是我们的姐妹，( )、( )、( )是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液经我们的血管一样。我们和大地上的( )、( )共同属于一个家园。8、按课文内容填空。(6分)(1)穷人一课的作者是( )国著

10、名作家( )，作者通过描写环境、人物对话及心理活动，可以看出桑娜和渔夫是的人。(2)只有一个地球一课，从 、 、这样三方面写了地球的有关知识。其中“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”一句的意思是。二、阅读平台(26分)(一)课内阅读(11分)人类生活所需要的水资源森林资源生物资源大气资源本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品， 使他们不能再生， 造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的灾难。1、在文中“”内填上合适的标点。(2分)2、按要求写词语。(2分)(1)近义词：威胁( ) 随意( )(2)反义词：贡献( ) 毁坏( )3

11、、文中列举出的再生资源包括： 、 、 、 。(2分)4、再生资源不能再生的原因有(多项选择)( )(2分)A、随意毁坏 B、滥用化学品 C、自然灾害5、在文中横线上填上合适的关联词。(1分)6、体会文中加点词“本来”在句中的含义。(2分) 。(二)课外阅读(15分)吐鲁番盆地我国的旅游胜地x疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上;加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。西游记中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地，

12、那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏(猛烈 强烈)的阳光(照射 照耀)下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人 。这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟!他正坐在水缸里看文件呢!夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。( )带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快( )可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分(精致 别致)的野餐了。吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间

13、，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人( )有遮阳蔽日之处，( )有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，(惊讶 惊喜)地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊!大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。1、用音序查字法查“漫”，应先查音序( )，再查音节( )。用部首查字法应查部首( )。“漫”在字典里的解释有五条：(1)水过满，向外 流;(2)到处都是;(3)莫，不要;(4)不受约束，

14、随便;(5)广阔，长。“漫天风沙”的“漫”应选第( )条解释。“长夜漫漫”的“漫” 应选第( )条解释。“漫无目的”的“漫” 应选第( )条解释。(3分)2、用“ ”划出文中括号里合适的词。(2分)3、在文中的括号内填入合适的关联词。(2分)4、人们把吐鲁番称作 、 。(1分)5、人们把横贯整个盆地的一座山称为 ，理由有两点：(1);(2) 。(2分)6、文中举例子来说明吐鲁番夏季气候炎热的特点，这两个事例是：(1)(2) 。其中第一、二自然段则分别运用了 、 等说明方法。(2分)7、吐鲁番人用植树造林的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路栽种钻天的白杨，可以 ，栽种桃树、梨树，可以 。从中可以看出吐鲁番人的 。(3分)三、习作(30分)题目：快乐的要求：先把题目补充完整，再写作文;写字要工整，字数不少于500字。小学六年级语文的同步练习题第 9 页 共 9 页