2022最新教师电影《老师·好》观后感范文.doc

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1、2022最新教师电影老师好观后感范文cwl近三周，在学校规范行为、文明有礼的大力倡导与督促下，教风、学风发生了翻天覆地的变化，从课间到课堂，从上学到放学，从校内到校外，一切活动有条不紊、井然有序。不论在学校哪个角落，只要从学生身边路过，我们的学生都会正面、侧脸或回头真诚的道一声“老师好”!每每听到“老师好”三个字，总会有一幸福感油然而生。一句“老师好”道尽了学生对老师职业的理解和尊重，道尽了学生对老师工作的认可和肯定，道尽了学生对老师付出的感谢和感恩，道尽了学生对老师生活的祝福和问候，道尽了…电影老师&mid

2、dot;好更让我再一次深刻领悟到：一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最有人情味的人。我看了久久不能释怀，教育是一种真诚的心灵沟通，教学相长是教师的教育方法，更是一种育人心态。知识仅仅是传递信息的载体，情感、能力、价值观的提升与分享才是教育的目的。李镇西老师说：当我们不能理解学生的心灵时，学生也不会理解我们，我们所有的“办法”、“措施”、“技巧”、“绝招”等等都失去了应有的教育内涵。教育只有了解学生的内心世界，唤起孩子们内心积极的情感体验，才会激励他们。因此教师的管理必须是情感教育，走进心灵的教育。

3、请让我们用和蔼、亲切、关心打开学生的心门，做一个理解，尊重学生的老师，那是一件多么幸福的事。教育是雕塑心灵的艺术,真正的教育必然由心与心的对话开始,而心与心的对话又是从真诚的倾听开始,不会做一个真诚的倾听者,绝对成不了一个合格的教育者。教师和学生之间的感情,就是在互相倾听中通过沟通和了解建立起来的。真正的倾听,不是简单的听学生把话说完,而是心与心默默地靠近,是情与情悄悄地对流，是一颗心去感受另一颗心的跳动,一种爱去感染另一种爱的真情。此时我不由得想起这条小鱼在乎的故事这条小鱼在乎在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步，他注意到，在沙滩的浅水湾里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。他知道，

4、用不了多久，这些小鱼都会被太阳蒸干而死掉。忽然，他看见前面有一个小男孩，不停地在每一个小水洼旁弯下腰去捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。男人好奇了：“哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?”“这条小鱼在乎!”男孩一边回答，一边拾起一条鱼扔进大海，“这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”那个男人被感动了，静静地站在那里，看

5、着男孩儿捡起一条又一条小鱼。后来，他也弯下腰去，捡起一条条小鱼，把它们扔到海里去。他们每一次扬起手臂，就救起了一个小小的生命。作为一名20年教龄的中年教师，我的孩子已经进入八年级，我没有体罚过孩子，甚至没有语言暴力，对孩子的行为不满意时常常会让他看阳光男孩系列丛书，或者写一篇文章放到一个不起眼的角落里，等待他的发现和惊醒。直到上个月，儿子才告诉我：“我要对我的人生负责!”这让我感到无比欣慰和感动，不由想起同样大小的学生：自己家的孩子是孩子，别人家的孩子也是孩子。教师是一份需要良知的工作，每个班里都有需要帮助和拯救的后进生，他们如同身处“浅水洼里的小鱼&rdq

6、uo;，看到他们一脸的迷茫和无奈，或许他们内心深处正用微弱的声音在向我们呼救。我们怎能弃之不管?对我而言，在班上对谁关注多，对谁关注少，有谁会在乎呢?多一句表扬，少一句批评，有谁会在乎呢?上课能亲切的说出谁的名字，有谁会在乎呢?经常让谁来回答问题，又有谁会在乎呢?…… 可是，“这条小鱼在乎”，无时不在叩击着我的心灵，叩问着我的良知。我应该在乎，我必须在乎。我不能忘记“为了全体孩子的发展”这一教育核心，我不能忘记“一个都不能少”给我的启示。是的，对初中教师来说，每一个孩子也许只是班里的六十分之一而

7、已，多一个少一个几乎不受什么影响，可是对于一个家庭来说，他们却是父母百分之百的希望!放弃他们，孤立他们，对一个家庭来说可能就是一生的灾难!父母只要教育他的一个孩子，而教师却承担着教育一群孩子的责任。由此可见老师的担子何其重啊!这沉重的担子曾一度压得我喘不过气来!老师并非圣贤，亦没有“点石成金”的本领，“每个学生都能成才”，是教育者追求完美的理想境界。而“完美”，如同一朵美丽的彼岸花，充满希望，却无法实现。但我没有失去追求，望着班里一条条的“小鱼”，我叩问自己的良知。也许，老师的力量有限，帮助不了每一个人，但是我可以通过努力去帮助尽量多的人。我会记得“这条小鱼在乎”，“这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……” 孩子，如果你不幸被大浪冲上岸来，成了“浅水洼里的小鱼”，那么，老师愿意做那个执着的小男孩，用我的耐心、爱心使你们重游大海……第 4 页 共 4 页