2022最新教师个人教学感受总结模板.doc
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1、2022最新教师个人教学感受总结模板和杰充实的工作生活一不留神就要过去了,回顾一下这段时间的工作和生活,是时候来好好写一份工作总结了。下面是小编为大家整理的教师个人教学感受总结,希望能帮助到大家!教师个人教学感受总结1本人至今已在本校工作5年,期间我始终坚持实事求是、以身作则,各方面严格要求自己,工作中认真努力,现就本年度的教育教学工作做如下总结:一、思想道德方面在工作和学习中能够认真学习、贯彻_和国家制定的各项教育方针、政策。热爱_的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生。努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列政治活动,将学到的理论知识切实
2、运用到工作实践中。二、教育教学方面1、本年度承担7个班级的体育课程教学工作,上半年的主要教学任务是初三体育中考及新广播操的推广,下半年的主要教学任务是新广播操的普及和体育达标工作。本学期的体育教学工作受到团委吴老师的表扬。2、本学期开始担任初一(5)班的班主任工作,严格要求自己基本上做到,早上7点前到校管理学生早读,中午12:50前去班级管理午自修。三、科研论文方面积极参加各级各类案例、论文等比赛,同时踊跃的向各个杂志社通稿。1、文章水手、水手、右满舵发表在杂志中国学校体育_年第1期、第58页。2、文章“篮球式”腰旗橄榄球项目的研发发表在杂志中国学校体育_年第4期、第72页。3、文章上好体育优
3、质课的课前准备的三个基本步骤发表在杂志中国学校体育_年第6期、第75页。4.、文章废旧篮球百变现身发表在杂志中国学校体育_年第7期、第71页。5、文章浙江省部分地区体育中考项目调查发表在省级杂志体育教学_年第5期、第12页。6、游戏反向跳准发表在报纸中国体育报_年4月8日、第6版。四、竞赛辅导训练方面1、广播操比赛,同另两位体育老师及全校老师的共同努力下获得学区第一名、县二等奖。2、同另两位体育老师组织训练、带队参加学区运动会取得1个第一名、多个第二名的较好成绩。县运动会上本人指导的学生董昊鑫获得铅球第二名、李谦谦获得跳高第六名。3、指导班级黑板报工作(班主任),获得校年级段第一名,县初中组三
4、等奖。五、个人能力提高方面1、常年订阅中国学校体育、体育教学杂志,定期浏览中国体育报等网站。时常阅读班主任工作书籍。2、经常参加篮球比赛,同时通过羽毛球、跳绳等项目锻炼自己。并参加了_年5月27日举行的县体育教师基本功比赛获得一等奖,被教研员推荐参加_年6月22日举行的温州市体育教师基本功比赛,并获得二等奖。3、积极参加县、学区组织的各类各期教研活动,并每学期至少开一节校级公开课。日后我将再接再厉总结自己工作中的经验和不足,努力提高自己来适应新形势下的教育教学工作。教师个人教学感受总结2本学期即将结束,回顾过去的一个学期,我能根据学校工作安排认真做好各项工作,但在教学过程中还存在一些问题,现就
5、一学期来的情况总结:一、给学生创设一个主动探索的空间,培养学生自主学习的能力。在教学中,我们把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。我们在教学中展示任何一种器材在学生面前,教师都不告诉学生怎样玩,而让学生自己想办法,自己创编各种游戏玩法,发挥其创造性思维。我们同时在活动中设置一定的难题,让学生自己想出解决办法,培养其解决问题和创造性思维能力。二、运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。吸引学生积极参与。新课程非常重要的一点就是要充分调动学生的积极性,让全体学生积极参与到活动中来。为此,在教学中,我们充分利用了以下几点来吸引学生参加到活动中来。(1)根据学生的生活经
6、验设计富有趣味性的游戏。兴趣是一个人完成某项任务或活动的内部驱动力。在设计活动时,坚持趣味性原则更显其重要。设计的活动生活化、有趣味,学生才会有兴趣,才会积极参与,克服困难坚持下来。(2)适当制造一定的紧张气氛。适当的紧张气氛会使学生有紧迫感,从而更加积极地完成锻炼活动。例如利用比赛形式进行活动可以促进学生活动的积极性;创设危险情境,会让学生们在紧迫感中努力完成锻炼活动,提高活动的坚持性。(3)正确运用语言激励。教师对学生的赞许可以用无数的词语来表达自己的态度和情感,要避免简单的说;好;或;很好;,否则会使学生心理上得不到满足。教师可以说:;你做得非常好,老师很喜欢;,;大家来看_的表演,他做
7、得真棒!;老师相信你一定能行;等语言进行激励。这样不仅可以增强教师和学生间的关系,更有利于激励学生的自信心和活动的积极性。(4)非言语性的激励当学生们在活动中表现得出色时,教师对他们微笑、点头、竖起大拇指等非言语性动作奖励将会给学生莫大的鼓舞;教师经常走近学生身边拍拍他的肩,摸摸他的头,对学生表示出一种无声的赏识和赞扬;在活动中教师经常注意用视线接触学生,告诉他们老师在注意他们等方法,对提高学生活动的积极性都有一定的激励作用。三、注重面向全体,让每个学生都能在原有水平上得到提高。体育活动中要考虑不同能力学生的需要,改变过去那种;一刀切;的做法,从学生的个体差异出发,对发展水平不同、能力不同的学
8、生提出不同的要求。对那些动作发展好的学生要适当提高难度,让他们;玩得有劲;对那些动作发展较差的学生则降低动作要求,让他们也体验;成功的快乐;。四、设置一定的难度和困难情境,培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。教师们在实践中不难发现,传统教材的活动难度要求已明显不适合当今学生的实际发展水平。我们在实践中深深体会到只有活动难度适当,安全措施完善,学生们的潜能才能得到发挥。在活动中设置一定的难度,有意创设一些困难情景,让学生经历一定的挫折,对形成学生不怕挫折、勇于克服困难的坚强意志是极为有益的。教师个人教学感受总结3送走繁忙充实的_年,又迎来充满希望的_年,回顾过去的一年,自己在思想政治素质
9、、专业知识上都有所收获。现将年的个人教学工作作如下总结:一、加强学习,坚定信念,忠诚_的教育事业。作为一名大学体育教师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。平时,我认真学习,仔细体会教育领域的意义,学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业,热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。此外,我还能够尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。二、深钻教材,认真教学,圆满完成任务。体
10、育课教、学、练三者之间的统一。俗话说:施教之功,贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到“引爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学效果。根据新课程标准的内容,结合学生的年龄特征,有针对性地进行教学,充分调动学生的学习兴趣,提高体育运动技能,培养学生顽强拼搏的意志品质。在区优质课比赛中,我动脑筋、想办法,将教材进行分段教学,每段之间都是递进关系。同时,考虑到学生身体素质的差异,按能力分组,教学因人而异,是每位学生各需所求,各挥其能,各展其才。通过自己的精心设计,合理安排,这节课上的有声有色,效果很好,获区优质课一等奖。
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