《数字信号处理A》课程实验教学大纲.doc

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1、数字信号处理数字信号处理 AA课程实验教学大纲课程实验教学大纲一、制定实验教学大纲的依据一、制定实验教学大纲的依据根据本校2004 级本科指导性培养计划和数字信号处理 A课程教学大纲制定。二、本课程实验教学在培养实验能力中的地位和作用二、本课程实验教学在培养实验能力中的地位和作用数字信号处理 A是电子类专业必修的一门重要的专业基础课。该课程主要介绍时域离散信号和系统的描述方法、线性常系数差分方程、模拟信号数字处理方法、序列的离散傅里叶变换（DFT） 、快速傅里叶变换（FFT） 、IIR 数字滤波器设计方法、FIR 数字滤波器设计方法等内容。实验是本课程重要的教学环节,随课堂进程安排。通过实验，

2、使学生能够掌握离散信号与系统分析、设计方法，能够更深刻地理解和掌握课堂教学内容的重点和难点，提高学生的实践技能和分析、解决问题的能力。三、本课程应讲授的基本实验理论三、本课程应讲授的基本实验理论1、时域采样定理2、FFT 算法原理、用 DFT 对连续信号作谱分析3、FIR 和 IIR 数字滤波器的设计方法四、应达到的实验能力四、应达到的实验能力1、熟悉连续信号经理想采样前后的频谱变化，加深对时域采样定理的理解；掌握时域离散系统的时域特性；掌握序列傅里叶变换的计算机实现方法，利用序列的傅里叶变换对连续信号、离散信号与系统进行频域分析。2、理解 FFT 算法原理，掌握用 FFT 对连续信号的时域离

3、散信号进行谱分析的方法，了解可能出现的分析误差及其原因，以便在实际中正确应用 FFT。3、掌握用双线性变换法设计 IIR 数字滤波器的原理及计算机辅助设计方法。4、掌握用窗函数法设计 FIR 数字滤波器原理和计算机辅助设计方法，熟悉线性相位FIR 数字滤波器特性，了解各种窗函数对滤波器特性的影响。五、学时、教学文件五、学时、教学文件学时：本课程总学时为 48 学时,其中实验为 8 学时,占总学时的 17%。教学文件：教材第十章（上机实验） ；校编数字信号处理实验指导书（第二版） ；实验报告学生自拟。要求学生实验前预习实验指导书，并写出预习报告。指导教师应概述实验的原理、方法、MATLAB 相关

4、函数等，具体测试步骤和实验结果分析、处理由学生独立完成。六、实验考核办法与成绩评定六、实验考核办法与成绩评定实验课成绩占本课程总成绩 10%。对无故缺实验者，本门课程实验成绩以零分计。七、仪器设备及注意事项七、仪器设备及注意事项仪器设备：计算机、MATLAB 软件注意事项：注意保护设备八、实验项目的设置及学时分配八、实验项目的设置及学时分配在下表中按适用专业选做 8 学时即可。序号实 验 项 目学 时性质要求适用专业1MATLAB 入门2验证必做电技2信号、系统及系统响应2验证必做电技、电信3用 FFT 作谱分析2设计必做电技、电信4用双线性变换法设计 IIR 数字滤波器2设计必做电信5用窗函数法设计 FIR 数字滤波器2验证必做电信6IIR、FIR 数字滤波器设计2验证必做电技制 定 人：李洁、惠金 惠 审 核 人：张志禹 批 准 人：马剑平 制定日期：