人教版四年级语文古诗三首.pptx

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1、四年级1班语文课授课：张伟真第一页，编辑于星期五：一点 三十五分。联系方式 QQ：2728552795 第二页，编辑于星期五：一点 三十五分。学期目标：1.认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。2.能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。3.养成读书看报，积极学习的好习惯。4.认真倾听他人的讲话，养成主动向人请教、商讨的习惯。第三页，编辑于星期五：一点 三十五分。希望我们共同配合一起进步！第四页，编辑于星期五：一点 三十五分。本册有八个专题1.走遍千山万水2.以诚待人3.大自然的启示4.战争与和平5.热爱生命6.田园生活7.执着的追求8.故事长廊第五页，编辑于星期五：一点 三十五分。

2、第一组（P1）请带感情朗诵“祖国江山如画！”第六页，编辑于星期五：一点 三十五分。一、古诗词三首1独坐敬亭山2望洞庭3忆江南第七页，编辑于星期五：一点 三十五分。独坐敬亭山（李白）众鸟高飞尽，孤云独去闲相看两不厌只有敬亭山第八页，编辑于星期五：一点 三十五分。作者介绍：李白：字太白，号青莲居士。唐代著名诗人，我国文学史上伟大的浪漫主义诗人之一，有“诗仙”之称，与杜甫合称“李杜”。其诗豪迈奔放，别具一格。第九页，编辑于星期五：一点 三十五分。敬亭山位于安徽宣州市区北部，原名昭亭山，晋初改为敬亭山。自南齐诗人谢朓游敬亭山和李白的独坐敬亭山被世人传颂后，敬亭山声名鹊起。后来白居易、杜牧、韩愈等又慕名

3、登临，吟诗作赋，敬亭山遂被称为“江南诗山”，享誉海内外。（了解即可）第十页，编辑于星期五：一点 三十五分。背景介绍：李白于天宝十二年李白于天宝十二年（公元（公元753753年）秋游安年）秋游安徽宣州时所作。当年，徽宣州时所作。当年，诗人被迫离开长安已诗人被迫离开长安已经整整十年，世态炎经整整十年，世态炎凉，长期的漂泊生活凉，长期的漂泊生活使他饱尝了人间心酸使他饱尝了人间心酸的滋味，孤独之感倍的滋味，孤独之感倍生。生。第十一页，编辑于星期五：一点 三十五分。诗人通过对敬亭山景象诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身

4、感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山作到大自然怀抱，以山作伴，寻找安慰的真实写伴，寻找安慰的真实写照。照。第十二页，编辑于星期五：一点 三十五分。独坐敬亭山（李白）众鸟高飞尽孤云独去闲相看两不厌只有敬亭山第十三页，编辑于星期五：一点 三十五分。众鸟高飞尽尽：尽头， 在本诗指看不见影子仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子。第十四页，编辑于星期五：一点 三十五分。孤云独去闲孤云：一片云闲：形容云彩慢慢漂移，悠闲自在的样子寂寥的长空里有一片白云，慢慢地漂移，悠闲地越飘越远。第十五页，编辑于星期五：一点 三十五分。相看两不厌厌：满足 （贪得无厌，这里“厌”也是满足的意思）我静静地凝视敬亭

5、山，觉得敬亭山也在看着我，彼此总是看不够。（修辞手法？） 拟人的修辞手法第十六页，编辑于星期五：一点 三十五分。只有敬亭山此时此刻，我的心里似乎只有这座敬亭山了。第十七页，编辑于星期五：一点 三十五分。诗中哪些字告诉我们：人仅一个，云仅一片，山仅一座？诗中“独”告诉我们人仅一个“孤”告诉我们云仅一片“只”告诉我们山仅一座。第十八页，编辑于星期五：一点 三十五分。这首诗抒发了作者怎样的思想感情？抒发了诗人孤独、寂寞的心情。第十九页，编辑于星期五：一点 三十五分。独坐敬亭山（李白）众鸟高飞尽孤云独去闲相看两不厌只有敬亭山第二十页，编辑于星期五：一点 三十五分。作业根据你对古诗的想象，将古诗的意境绘

6、画出来，可以用铅笔、毛笔、圆珠笔，宣纸、图画纸等任何你能用到的方式，并题上古诗，要求是自己真实的想法。 第二十一页，编辑于星期五：一点 三十五分。第二十二页，编辑于星期五：一点 三十五分。湖光秋月两相和潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺望洞庭 刘禹锡第二十三页，编辑于星期五：一点 三十五分。螺lu巧记：一条虫，背着重重的壳，爬得好累，就是螺。第二十四页，编辑于星期五：一点 三十五分。洞庭（t ng)：湖名，在湖南省北部。第二十五页，编辑于星期五：一点 三十五分。第二十六页，编辑于星期五：一点 三十五分。作者介绍：刘禹锡 字梦得，唐代文学家、哲学家。有“诗豪”之称，清人王夫之称他为“小诗

7、之圣”。主要作品有陋室铭乌衣巷等。第二十七页，编辑于星期五：一点 三十五分。认真阅读古诗，想想作者在观赏洞庭山水时，是在白天、傍晚还是晚上？为什么？第二十八页，编辑于星期五：一点 三十五分。湖光秋月两相和湖光：指明月照射下清澈明净的湖水。秋月：秋天皎洁的明月。和：和谐（x i ）,指水光与月色融为一体。洞庭湖的水光与月色互相辉映，显得非常和谐。第二十九页，编辑于星期五：一点 三十五分。第三十页，编辑于星期五：一点 三十五分。潭面无风镜未磨潭（t n）面：湖面镜未磨：没有经过打磨的镜子湖面平静无风，如一面没有经过打磨的镜子。（修辞手法？）第三十一页，编辑于星期五：一点 三十五分。现代使用的镜子是

8、水银镜古代使用的镜子是铜镜第三十二页，编辑于星期五：一点 三十五分。使用不同规格的水磨砂纸、金相砂纸及抛光器具将原本粗糙的圆柱形钢铁底面预磨、抛光、侵蚀，最后变成镜面，其原型就是古人制作“铜镜”的过程。（了解即可不必掌握）第三十三页，编辑于星期五：一点 三十五分。遥望洞庭山水翠遥望：远远望去远远望去，洞庭湖山水一片翠绿第三十四页，编辑于星期五：一点 三十五分。白银盘里一青螺青螺（lu）：将洞庭湖的君山 比喻为青螺。那湖中的君山就像白银盘子里盛放的一枚青螺。（修辞手法？）第三十五页，编辑于星期五：一点 三十五分。这首诗洋溢着诗人怎样的情感？这首诗字里行间洋溢着诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情。第三十

9、六页，编辑于星期五：一点 三十五分。湖光秋月两相和潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺望洞庭 刘禹锡第三十七页，编辑于星期五：一点 三十五分。忆江南唐 白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？第三十八页，编辑于星期五：一点 三十五分。谙n巧记：谙的意思是熟悉，了解。想要了解就要用嘴问，听声音。 谙字左边是“言”，用嘴问，右边“音”，听声音。 只有做到用嘴问，听声音才能真正了解。第三十九页，编辑于星期五：一点 三十五分。作者介绍：白居易 字乐天，晚年号香山居士，河南新郑人。唐代伟大的现实主义诗人，我国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家，有“诗魔”和“诗王

10、”之称。主要作品有长恨歌、卖炭翁，琵琶行。第四十页，编辑于星期五：一点 三十五分。白居易在年轻时曾在杭州（江南）当官，这首词是白居易离开杭州回到洛阳，怀念杭州时写的。此年六十七岁。第四十一页，编辑于星期五：一点 三十五分。第四十二页，编辑于星期五：一点 三十五分。第四十三页，编辑于星期五：一点 三十五分。第四十四页，编辑于星期五：一点 三十五分。第四十五页，编辑于星期五：一点 三十五分。第四十六页，编辑于星期五：一点 三十五分。第四十七页，编辑于星期五：一点 三十五分。第四十八页，编辑于星期五：一点 三十五分。忆江南是词牌名（了解即可）词牌 ，也称为词格，是填词用的曲调名。所以词牌也叫词典。古

11、代词是配合词牌的曲调进行演唱的，到如今只剩下词，类似于现在的歌词。第四十九页，编辑于星期五：一点 三十五分。江南好，风景旧曾谙。旧：从前，指诗人年轻时曾漫游过 江南。谙：熟悉，了解。江南真好，我对江南的美丽风景曾经是多么熟悉。第五十页，编辑于星期五：一点 三十五分。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝红胜火：比火还要红。 胜：超过，胜过蓝：一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料太阳升起，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还红。春回大地，春天的江水像蓝草一样碧绿，清澈。第五十一页，编辑于星期五：一点 三十五分。能不忆江南？（江南的风景这样美好，）能不让人回忆吗？（修辞？）（反问的修辞手法）第五十二页，编辑于星

12、期五：一点 三十五分。想一想作者为什么说“江南好”而不说“江南美”？“江南美”只点明江南风景优美。“江南好”意义更广，除了指风景，还能指江南的人情、风俗，美食等。“好”字更能表现作者对江南的无限赞叹和向往。第五十三页，编辑于星期五：一点 三十五分。为什么说“日出江花红胜火”“春来江水绿如蓝”？由于红日高照，所以红花更红，像燃烧的火焰。由于春来百花盛开，“红胜火”的江花的反衬，所以江水显得更碧绿。第五十四页，编辑于星期五：一点 三十五分。第五十五页，编辑于星期五：一点 三十五分。忆江南唐 白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？第五十六页，编辑于星期五：一点 三十五分。作业1、根据你对古诗的想象，将古诗的意境绘画出来，可以用铅笔、毛笔、圆珠笔，宣纸、图画纸等任何你能用到的方式，并题上古诗，要求是自己真实的想法。2、背诵三首古诗，默写独坐敬亭山和望洞庭，星期五早读抽点同学上来有感情朗诵、默写。3、阳光课堂第一课独立完成。4、预习第二课。第五十七页，编辑于星期五：一点 三十五分。