第04章传统国际贸易理论.课件电子教案教学教程.ppt
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1、 国际贸易理论与实务 第四章第四章 传统贸易理论传统贸易理论第四章传统贸易理论第四章传统贸易理论第一节第一节 绝对优势理论绝对优势理论一、早期的分工交换思想一、早期的分工交换思想l最早提出分工学说的是古希腊思想家柏拉图最早提出分工学说的是古希腊思想家柏拉图(Plato,公元前公元前427-347)。)。l早期的国际贸易思想还从宗教神学中产生。早期的国际贸易思想还从宗教神学中产生。二、重农学派(二、重农学派(Physiocratic School)的贸易观点)的贸易观点 17世纪下在法国出现,主张经济自由和重视农业。其自由贸易政世纪下在法国出现,主张经济自由和重视农业。其自由贸易政策的主张有:策
2、的主张有:l 贸易的发展,会扩大农产品的销售,使农产品的价格得到稳定和提贸易的发展,会扩大农产品的销售,使农产品的价格得到稳定和提高,可以促进农业生产的发展,从而增加一国的财富和收入。高,可以促进农业生产的发展,从而增加一国的财富和收入。l 对外贸易的利益,不在于使一国货币财富的增加,因为一国财富的对外贸易的利益,不在于使一国货币财富的增加,因为一国财富的真正增加并不是货币财富的增加,而是实物财富的增加。真正增加并不是货币财富的增加,而是实物财富的增加。l 在国际贸易中,出卖最必需的和最有用的商品的国家,比出卖奢侈在国际贸易中,出卖最必需的和最有用的商品的国家,比出卖奢侈品的国家有利。品的国家
3、有利。学习目标:学习目标:1、掌握主要传统贸易理论的基本概念和主要观点;、掌握主要传统贸易理论的基本概念和主要观点;2、熟悉绝对优势理论、相对优势理论和、熟悉绝对优势理论、相对优势理论和H-O要素禀赋要素禀赋 理论的模型分析;理论的模型分析;3、评价各贸易理论的优缺点;、评价各贸易理论的优缺点;4、学会运用传统国际贸易理论分析现实问题。、学会运用传统国际贸易理论分析现实问题。第四章传统国际贸易理论第四章传统国际贸易理论第四章传统贸易理论第四章传统贸易理论三、重商主义的贸易思想三、重商主义的贸易思想 资本原始积累时期,在欧洲国家普遍实行的奖励出口,资本原始积累时期,在欧洲国家普遍实行的奖励出口,
4、限制进口的贸易保护主义的政策。限制进口的贸易保护主义的政策。 早期重商主义的代表人是英国的威廉早期重商主义的代表人是英国的威廉.斯坦福,他强调斯坦福,他强调绝对的贸易顺差,主张多卖少买或不买,并主张采取行政绝对的贸易顺差,主张多卖少买或不买,并主张采取行政手段,控制商品进口,禁止货币输出以积累财富。因此,手段,控制商品进口,禁止货币输出以积累财富。因此,也被称为也被称为“货币差额论货币差额论”。 晚期重商主义代表人是托马斯晚期重商主义代表人是托马斯.孟(孟(Thomas. Mun) ,也称为贸易差额论。执行的奖出限入政策,追求一国的贸也称为贸易差额论。执行的奖出限入政策,追求一国的贸易总顺差。
5、易总顺差。第一节第一节 绝对优势理论绝对优势理论第四章传统贸易理论第四章传统贸易理论2、对重商主义贸易思想的评价、对重商主义贸易思想的评价(1)进步)进步促进了资本主义的原始积累和欧洲各国工业生产的发展;促进了资本主义的原始积累和欧洲各国工业生产的发展;重视货币、追求贸易顺差、强调国家干预对外贸易、推行重视货币、追求贸易顺差、强调国家干预对外贸易、推行“奖出限入奖出限入”措施以及鼓励发展出口工业等政策措施至今仍对措施以及鼓励发展出口工业等政策措施至今仍对国际贸易有影响。国际贸易有影响。(2)不足)不足把经济活动局限于流通领域;把经济活动局限于流通领域;财富观是错误的;财富观是错误的;只用静止的
6、观点看待世界资源,不仅认为只有金银才是财富,只用静止的观点看待世界资源,不仅认为只有金银才是财富,而且认为金银是固定的、有限的、是一种形而上学的观点。而且认为金银是固定的、有限的、是一种形而上学的观点。第一节第一节 绝对优势理论绝对优势理论第四章传统贸易理论第四章传统贸易理论第一节第一节 绝对优势理论绝对优势理论第四章传统贸易理论第四章传统贸易理论一、绝对优势理论一、绝对优势理论 (absolute advantage)2、主要内容:主要内容: 亚当亚当斯密从生产成本的绝对差别出发,认为各国的斯密从生产成本的绝对差别出发,认为各国的对外贸易利益取决于各国生产商品的绝对成本优势。对外贸易利益取决
7、于各国生产商品的绝对成本优势。一个国家出口的应是在本国国内生产效率高的商品,一个国家出口的应是在本国国内生产效率高的商品,进口的应是在国外生产效率高的商品,交易的结果是进口的应是在国外生产效率高的商品,交易的结果是双方都能获得好处。双方都能获得好处。延伸阅读:延伸阅读:亚当亚当. .斯密个人简介斯密个人简介第一节第一节 绝对优势理论绝对优势理论第四章传统贸易理论第四章传统贸易理论第一节第一节 绝对优势理论绝对优势理论一、绝对优势理论一、绝对优势理论 (absolute advantage)结论:结论:贸易产生的原因:贸易产生的原因: 生产成本的绝对优势。生产成本的绝对优势。贸易的模式:贸易的模
8、式: 每个国家专业化生产自己具有绝对优势的产品,每个国家专业化生产自己具有绝对优势的产品, 然后出口交换自己具有绝对劣势的产品。然后出口交换自己具有绝对劣势的产品。贸易的利得:贸易的利得: 分工提高劳动生产率,各国产出增加。分工提高劳动生产率,各国产出增加。第四章传统贸易理论第四章传统贸易理论第一节第一节 绝对优势理论绝对优势理论二、定量分析二、定量分析斯密假定斯密假定,世界上只有两个国家:英国和法国世界上只有两个国家:英国和法国生产两种商品:小麦和生铁生产两种商品:小麦和生铁每单位产品的投入用劳动天数来衡量每单位产品的投入用劳动天数来衡量生产要素只有劳动力,仅能在国内自由流动生产要素只有劳动
9、力,仅能在国内自由流动完全竞争市场结构;规模报酬不变;无运输成本完全竞争市场结构;规模报酬不变;无运输成本第四章传统贸易理论第四章传统贸易理论第一节第一节 绝对优势理论绝对优势理论二、定量分析二、定量分析国际分工前国际分工前小麦小麦生铁生铁 英国英国 200 或者或者100 法国法国 100 或者或者200国际分工后国际分工后 小麦(单位)小麦(单位)生铁(单位)生铁(单位)英国英国0 (100+200)/100=3法国法国(100+200)/100=30第四章传统贸易理论第四章传统贸易理论第一节 绝对优势理论二、定量分析二、定量分析交换后两国利益情况交换后两国利益情况小麦(单位)小麦(单位)
10、生铁(单位)生铁(单位)英国英国1 和和3-1=2法国法国3-1=2 和和1通过国际贸易(交换),两国都获得了利益。通过国际贸易(交换),两国都获得了利益。第四章传统贸易理论第四章传统贸易理论第一节第一节 绝对优势理论绝对优势理论三、对绝对优势理论的评价三、对绝对优势理论的评价l 进步性进步性 (1 1)揭示了分工对提高劳动效率的巨大意义;)揭示了分工对提高劳动效率的巨大意义; (2 2)对国际贸易产生的原因进行理论探讨,为各国之间进)对国际贸易产生的原因进行理论探讨,为各国之间进行商品交换提供理论基础;行商品交换提供理论基础; (3 3)将国际贸易理论纳入了市场经济的理论体系,开创了)将国际
11、贸易理论纳入了市场经济的理论体系,开创了国际贸易的经济学分析国际贸易的经济学分析. .l 局限性局限性 只说明了生产成本有绝对优势的国家才能通过参加国际分工只说明了生产成本有绝对优势的国家才能通过参加国际分工和国际贸易而获得利益,这在国际贸易实践中缺乏普遍性和国际贸易而获得利益,这在国际贸易实践中缺乏普遍性. .思考题:思考题:如果一国所有商品的生产成本相对于另一国来说如果一国所有商品的生产成本相对于另一国来说都处于绝对劣势地位,这时还会不会存在分工和贸易?都处于绝对劣势地位,这时还会不会存在分工和贸易? 第四章传统贸易理论第四章传统贸易理论第二节第二节 比较优势理论比较优势理论一、比较优势理
12、论一、比较优势理论(comparative advantage)1 1、基本概念:、基本概念:v相对优势,相对优势,是指一个国家生产同一是指一个国家生产同一单位的某种商品的比较优势相对低于单位的某种商品的比较优势相对低于另一个国家,这个国家在这种商品的另一个国家,这个国家在这种商品的生产上具有比较优势。生产上具有比较优势。Ricardo, David 1772182318171817年,大卫年,大卫. .李嘉图在其出版李嘉图在其出版的名著的名著政治经济学及赋税原理政治经济学及赋税原理中,阐述了比较优势理论思想。中,阐述了比较优势理论思想。第四章传统贸易理论第四章传统贸易理论2、基本观点:、基本
13、观点: 国家贸易中,起决定作用的而是比较优势,国家贸易中,起决定作用的而是比较优势,“两优相权取其重,两劣相权取其轻两优相权取其重,两劣相权取其轻”;在国际商品生产分工中,各种商品生产都占优势的国家,在国际商品生产分工中,各种商品生产都占优势的国家,应集中生产优势相对大的商品,放弃优势相对小的商品应集中生产优势相对大的商品,放弃优势相对小的商品生产;反之亦然,通过国际贸易,使贸易双方获利。生产;反之亦然,通过国际贸易,使贸易双方获利。一、比较优势理论一、比较优势理论(comparative advantage)第二节第二节 比较优势理论比较优势理论第四章传统贸易理论第四章传统贸易理论3、定量分
14、析、定量分析李嘉图的假设与斯密的相似:李嘉图的假设与斯密的相似:222模型模型第二节第二节 比较优势理论比较优势理论一、比较优势理论一、比较优势理论(comparative advantage)国际分工前国际分工前 葡萄酒葡萄酒毛呢毛呢英国英国 120天天 或者或者100天天葡萄牙葡萄牙 80天天 或者或者90天天第四章传统贸易理论第四章传统贸易理论第二节第二节 比较优势理论比较优势理论一、比较优势理论一、比较优势理论(comparative advantage)国际分工后国际分工后 葡萄酒(单位)葡萄酒(单位)毛呢(单位)毛呢(单位)英国英国0 (120+100)/100=2.02葡萄牙葡萄
15、牙 (80+90)/80=2.1250交换后两国利益情况交换后两国利益情况葡萄酒(单位)葡萄酒(单位)毛呢(单位)毛呢(单位)英国英国1 和和2.2-1=1.2葡萄牙葡萄牙2.125-1=1.125 和和 1尽管英国两种商品都处于劣势,但通过国际贸易也能获得贸易利益。尽管英国两种商品都处于劣势,但通过国际贸易也能获得贸易利益。第四章传统贸易理论第四章传统贸易理论一、比较优势理论一、比较优势理论(comparative advantage)l 模型结论:模型结论:(1 1)世界财富总量增加了。)世界财富总量增加了。(2 2)贸易双方都能从贸易中获利。)贸易双方都能从贸易中获利。第二节第二节 比较
16、优势理论比较优势理论第四章传统贸易理论第四章传统贸易理论第二节第二节 比较优势理论比较优势理论三、对比较优势理论的评价三、对比较优势理论的评价 1、进步性、进步性l奠定了国际贸易理论的基石,推行自由贸易提供依据l将对国际贸易的研究彻底地从流通领域转到生产领域 l试图用劳动价值理论来解释国际贸易与国际分工 2、局限性、局限性 只是提出了国际分工的一个依据,并未揭示出国际分工形成和发展的主要原因。 该理论建立在许多假设前提的基础上,与现实条件不相符,大大削弱了它的适用性。第四章传统贸易理论第四章传统贸易理论1、约翰、约翰.穆勒(穆勒(John Stuart Mill,1806-1873)的相互需求
17、理论的相互需求理论约翰约翰斯图亚特斯图亚特穆勒穆勒 四、比较利益理论的发展四、比较利益理论的发展第二节第二节 比较优势理论比较优势理论第四章传统贸易理论第四章传统贸易理论(2)贸易利益的分配决定于相互需求强度:对对方产品)贸易利益的分配决定于相互需求强度:对对方产品需求强度相对大的国家,国际商品交换比例对该国就需求强度相对大的国家,国际商品交换比例对该国就不利;反之,则有利。不利;反之,则有利。(3)相互需求方程式)相互需求方程式 国际交换的比例由两国的相互需求决定。国际交换的比例由两国的相互需求决定。 相互需求方程式是指在国际分工的条件下,两个国家相互需求方程式是指在国际分工的条件下,两个国
18、家各自生产不同的产品并相互交换,这两种产品的交换各自生产不同的产品并相互交换,这两种产品的交换比例必须等于两国相互需求对方产品总量的比例。比例必须等于两国相互需求对方产品总量的比例。 当这一相互需求方程式成立时,国际市场中商品的相当这一相互需求方程式成立时,国际市场中商品的相对价格便由此决定。对价格便由此决定。四、比较利益理论的发展四、比较利益理论的发展第二节第二节 比较优势理论比较优势理论第四章传统贸易理论第四章传统贸易理论美国和英国两种商品的交换比例美国和英国两种商品的交换比例比较优势:美国小麦,英国玉米比较优势:美国小麦,英国玉米 小麦小麦玉米玉米国内交换比例国内交换比例美国美国643:
19、2(1:2/3)英国英国121:2国际交换比例区间国际交换比例区间 2/3单位玉米单位玉米1单位小麦单位小麦2单位玉米单位玉米四、比较利益理论的发展四、比较利益理论的发展第二节第二节 比较优势理论比较优势理论第四章传统贸易理论第四章传统贸易理论PUS1:2/3PUK1:2 Q YQ X1:1互惠贸易区互惠贸易区英国不参加贸易区域英国不参加贸易区域美美国国不不参参加加贸贸易易区区域域1:4/31:5/3互利贸易的范围图解互利贸易的范围图解第二节第二节 比较优势理论比较优势理论第四章传统贸易理论第四章传统贸易理论第二节第二节 比较优势理论比较优势理论互利贸易区图互利贸易区图穆勒国际交换比上下限的几
20、何演绎,更直观穆勒国际交换比上下限的几何演绎,更直观美国不进美国不进行贸易区行贸易区互惠贸易区互惠贸易区英国不进英国不进行贸易区行贸易区KJ小麦小麦玉米玉米Q YQ X国内交换比例靠近坐标国内交换比例靠近坐标轴所表示的商品是本国轴所表示的商品是本国具有比较优势的商品具有比较优势的商品第四章传统贸易理论第四章传统贸易理论第三节第三节 要素禀赋理论要素禀赋理论一、要素禀赋理论的产生一、要素禀赋理论的产生伊伊菲菲赫克歇尔赫克歇尔 李嘉图认为,比较优势是发生国际分工和国际贸易的李嘉图认为,比较优势是发生国际分工和国际贸易的基础,而产生比较利益的原因是各国间劳动生产率的基础,而产生比较利益的原因是各国间
21、劳动生产率的差异及由此产生的劳动成本差别。差异及由此产生的劳动成本差别。 那么,劳动成本的差别因何而生?那么,劳动成本的差别因何而生?为解决这一问题,赫克歇尔和俄林从各国资源禀赋,为解决这一问题,赫克歇尔和俄林从各国资源禀赋,即生产要素供给情况不同的角度出发,具体分析了即生产要素供给情况不同的角度出发,具体分析了国际分工的原因、国际贸易的格局和国际贸易的国际分工的原因、国际贸易的格局和国际贸易的商品结构。他们的理论被称为商品结构。他们的理论被称为“赫克歇尔赫克歇尔俄林理论俄林理论”(Heckscher-Ohlin Theory),),简称赫简称赫-俄俄(H-O)理论。理论。第四章传统贸易理论第
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