2022最新英语教师教学教研计划5篇.doc
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1、2022最新英语教师教学教研计划5篇教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度,从而影响到国家的兴衰。下面是小编给大家带来的英语教师教学教研计划,欢迎大家阅读参考!英语教师教学教研计划1一、学情分析本学期我执教四年级的三个班,共有学生(x)人。通过三年级一个学期的学习,大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣。但也有一部分学生在学习英语中遇到了困难,学习兴趣随之减弱,因此两极分化比较严重,而且新插班的有部分学生还不曾学过英语。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学。二、教学目标1、能按四
2、会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。7、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词句,并且培养动手能力。8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。三、教学方法和措施1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。2、通过听、说、
3、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。四、教学内容和课时安排1.能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语2.能听说认读16个单词。3. 能学会6个手工制作。4.能听懂会唱8首歌曲。5.能听懂会吟唱12首歌谣。6.能完成6个自我评价活动。7.能理解6个幽默小故事8.能了解6项简单的中西方文化知识。Unit 1 My Classroom 6课时Unit
4、2 My Schoolbag 6课时Unit 3 My Friends 6课时Recycle 1 3课时Unit 4 My Home 6课时Unit 5 What Would You Like ? 6课时Unit 6 Meet My Family 6课时Recycle 2 3课时文章英语教师教学教研计划2一、学情分析小学从三年级开始开设英语,应对着本班x多名学生。教师要正确引导学生学习英语,在教学中,教师应当以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践本事为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位。二、教材分析本册教材具有以下几个特点:1、注重学生语言运用本事的培养,突出语言的实
5、践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学本事和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注重中外文化的双向交流,使学生经过学习,培养未来跨文化交际所需要的本事。4、注重学生学习兴趣的培养,以不一样方式最大限度的激发学生的学习动机。5、注重融合学科资料,加强学科之间的整合和渗透,让学生经过英语学习来获得其他学科的知识。6、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不一样层次的学生的需求。7、注重教学资料的配套,为学生供给良好的英语学习环境,帮忙学生拓展自我发展的空间。8、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。三、教学目标1
6、、能听、说、读、写英语字母Aa-Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母。2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。4、能在非语言提示的帮忙下,听懂清晰的话语和录音。5、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。四、教材重点、难点:教材重点:1、能听、说、读、写英语字母Aa-Zz。2、培养良好的书写习惯,能做到书写规范、整洁。3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。教材难点:能比较熟练地运用所学的日常交际用语。五、方法措施1、研究到小学生好动爱玩的特点,以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的
7、可持续性发展。2、经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行很多的语言操练和练习。3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。英语教师教学教研计划3围绕县教体局小学教研室及x镇小学教研室X年教研工作计划,结合我校实际,制定石河完小英语教研组工作计划。一、指导思想以学习实践英语课程标准和小学英语教学策略为重点,以新课程理念深入开展课堂教学研讨并引导教师进行科学有效的反思。进一步推进网络教研,加强学法指导,重视语言学习的工具性和人文性特征,倡导语言学习为生活服务
8、,为终生学习、发展服务。经过各类教研活动进一步促进教学改革。二、工作目标严格落实县教研室及镇教研室工作部署,突出教学质量,紧抓学生英语口语、书写和阅读教学、做好教师教学常规管理,做好专项教研工作,再提教学质量。1、进一步深化教学改革,以课标为依据,促进教学过程优化,构建规范化、高效化、现代化的课堂;2、贯彻新课标理念,激发和培养学生学习英语的兴趣,树立学生学习英语的自信心。3、以提高教学质量为重点,注重学生英语基础知识和听、说、读、写技能的掌握及英语综合语言运用本事的培养,尤其是加强学生书写的指导和口语的练习。4、做好英语阅读教学和听说教学活动,重视学生本事的培养,构成初步的英语技能。三、工作
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