2022春湘教版语文四下《有趣的班会》ppt课件2.ppt

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1、第一页，编辑于星期三：十三点 三十五分。1. 1. 正确读写正确读写1212个生字。个生字。2. 2. 正确读写正确读写“特邀、年幼、钱包、钥匙、旅行、动弹、拒绝、思特邀、年幼、钱包、钥匙、旅行、动弹、拒绝、思维、等词语。维、等词语。3. 3. 朗读课文，理解课文内容。朗读课文，理解课文内容。 4. 4. 通过自学自悟，讨论交流，体会这次班会的通过自学自悟，讨论交流，体会这次班会的“趣。趣。5. 5. 感受童年的童真，童趣，激发热爱生活的情感。感受童年的童真，童趣，激发热爱生活的情感。学习目标学习目标第二页，编辑于星期三：十三点 三十五分。重点：重点：体会这次班会的体会这次班会的“趣。趣。难点

2、：难点：体会老师最后说的那段话的含义体会老师最后说的那段话的含义第三页，编辑于星期三：十三点 三十五分。自学要求：自学要求：1.自由读课文，把课文读通、读顺。自由读课文，把课文读通、读顺。2.我能给课文标小节，圈出本课会认的生字，并给我能给课文标小节，圈出本课会认的生字，并给生字注音、组词。互相交流一下自学收获。生字注音、组词。互相交流一下自学收获。3.我能利用工具书或结合课文说出我能利用工具书或结合课文说出“奇思妙想、特邀、年奇思妙想、特邀、年幼、专利、嘉宾、争先恐后、大汗淋漓、幼、专利、嘉宾、争先恐后、大汗淋漓、 海阔天空、海阔天空、稀奇古怪、条条框框等词语意思。稀奇古怪、条条框框等词语意

3、思。4、说说课文讲了一件什么事？、说说课文讲了一件什么事？第四页，编辑于星期三：十三点 三十五分。我能读我能读 yo zh go yu特特 邀邀 制制 作作 搞搞 笑笑 年年 幼幼qin yo l xun 钱钱 包包 钥钥 匙匙 旅旅 行行 悬悬 挂挂tn j sh wi弹弹 力力 拒拒 绝绝 设设 想想 思思 维维 第五页，编辑于星期三：十三点 三十五分。 我能理解词语意思我能理解词语意思 特邀特邀 年幼年幼 专利专利 嘉宾嘉宾 争先恐后争先恐后 海阔天空海阔天空 稀奇古怪稀奇古怪 奇思妙想奇思妙想 条条框框条条框框 大汗淋漓大汗淋漓 第六页，编辑于星期三：十三点 三十五分。 鲜xinxin

4、(鲜花新鲜鲜为人知弹tndn弹琴弹奏子弹弹弓钥yuyo锁钥钥匙匙shich钥匙汤匙提td提问提水提防埋mimn埋伏埋葬埋怨第七页，编辑于星期三：十三点 三十五分。思考：思考： 课文主要写了一件什课文主要写了一件什么事？么事？ 课文讲的是一次有趣的班课文讲的是一次有趣的班会，同学们围绕会，同学们围绕“奇思妙想出奇思妙想出创造创造 纷纷畅谈自己的奇思纷纷畅谈自己的奇思妙想。妙想。 第八页，编辑于星期三：十三点 三十五分。 争先恐后 奇思妙想 大汗淋漓 没完没了 稀奇古怪 海阔天空 条条框框第九页，编辑于星期三：十三点 三十五分。 精读课文，感悟班会的“趣1、用自己喜欢的方式读课文，并勾、用自己喜欢

5、的方式读课文，并勾画出文中你认为有趣的内容。画出文中你认为有趣的内容。2、讨论：这次班会的、讨论：这次班会的“趣表达在趣表达在哪些地方？哪些地方？第十页，编辑于星期三：十三点 三十五分。奇思妙想奇思妙想功能功能 创造像金箍棒似的书包同同 来来 学学 们们 的的 奇奇 思思 妙妙 想想能变大变小能变大变小创造会说话的钥匙创造会说话的钥匙能自己说话能自己说话创造像气球样的旅行带创造像气球样的旅行带能悬在空中能悬在空中创造不怕摔的眼镜创造不怕摔的眼镜摔倒地上能自动摔倒地上能自动弹到手里弹到手里给马路安个拉链给马路安个拉链可以随时翻开可以随时翻开我也想创造我也想创造我的我的奇思奇思妙想妙想第十一页，编

6、辑于星期三：十三点 三十五分。精读课文，体会句子含义精读课文，体会句子含义 创造，从来不拒绝那些奇思妙想的创造，从来不拒绝那些奇思妙想的设想。只要敢于去想，即使实现不了设想。只要敢于去想，即使实现不了也没什么要紧，重要的是锻炼我们突也没什么要紧，重要的是锻炼我们突破条条框框的思维能力。破条条框框的思维能力。第十二页，编辑于星期三：十三点 三十五分。 这句话告诉：我们大胆奇妙的设想虽然不一定这句话告诉：我们大胆奇妙的设想虽然不一定会实现，但却能锻炼我们的思维能力。使我们的会实现，但却能锻炼我们的思维能力。使我们的思想打破我们的规律定理的限制，把不可能的设思想打破我们的规律定理的限制，把不可能的设想变为可能，科学上的创造创造往往源自于那些想变为可能，科学上的创造创造往往源自于那些奇妙的想象。奇妙的想象。第十三页，编辑于星期三：十三点 三十五分。