2022语文S版语文二下《曹冲称象》ppt课件3.pptx

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1、语文S版二年级语文下册 第一页，编辑于星期三：十四点 四十分。请同学们大声地朗读课文。请同学们大声地朗读课文。1、用、用“画出课文中要求会认的画出课文中要求会认的字。字。2、用、用“圈出课文中要求会写的字。圈出课文中要求会写的字。3、边读边标出自然段的序号。、边读边标出自然段的序号。第二页，编辑于星期三：十四点 四十分。大官大官 曹操曹操 柱子柱子 议论议论 秤杆秤杆 宰割宰割 摇头摇头 一艘一艘 船舷船舷 微笑微笑 称一称称一称 曹冲曹冲七岁七岁 创造创造 第三页，编辑于星期三：十四点 四十分。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：P

2、PT论坛： 1ppt PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：老师范读课文老师范读课文思考：课文讲了一件什么事？思考：课文讲了一件什么事？曹冲小时候想方法称象的故事。曹冲小时候想方法称象的故事。第四页，编辑于星期三：十四点 四十分。曹操带着儿子和官员去看人家送曹操带着儿子和官员去看人家送给他的一头大象。给他的一头大象。时间：古时候时间：古时候 人物：曹操、曹操的儿子、官员人物：曹操、曹操的儿子、官员事情的起因事情的起因 第一自然段讲了一件什么事第一自然段讲了一件什么事？第五页，编辑于星期三：十四点 四十分。第二自然段告诉了

3、我们什么？第二自然段告诉了我们什么？大象又高又大，官员们在议论大大象又高又大，官员们在议论大象的重量。象的重量。第六页，编辑于星期三：十四点 四十分。这头大象怎么样？这头大象怎么样？又高又大。又高又大。你是从哪些话中看出大象又高又大？你是从哪些话中看出大象又高又大？身子身子像像一堵墙，腿一堵墙，腿像像四根柱子。四根柱子。“像像 像像 这两个比喻句把大这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象。象的高大写的既生动又形象。第七页，编辑于星期三：十四点 四十分。官员们在议论什么？官员们在议论什么？这么大的象，到底有多重这么大的象，到底有多重?第八页，编辑于星期三：十四点 四十分。齐读第三自然段。齐读第

4、三自然段。 官员们想出了哪些称象的方法？官员们想出了哪些称象的方法？用用“有的有的有的有的也有的也有的句式句式说说一是造一杆大秤来称；一是造一杆大秤来称；二是把大象割成一块一块的用秤称。二是把大象割成一块一块的用秤称。第九页，编辑于星期三：十四点 四十分。曹操听后态度怎么样？曹操听后态度怎么样？直摇头直摇头为什么直摇头？为什么直摇头？因为曹操对官员们提出的方法不满意。因为曹操对官员们提出的方法不满意。“直摇头直摇头不停的摇头，说明曹操的不停的摇头，说明曹操的态度是坚决反对的。态度是坚决反对的。第十页，编辑于星期三：十四点 四十分。男生齐读第四自然段。男生齐读第四自然段。这段讲什么？这段讲什么？

5、曹冲提出称象的方法。曹冲提出称象的方法。第十一页，编辑于星期三：十四点 四十分。曹冲的方法是什么？曹冲的方法是什么？分了几个步骤？分了几个步骤？第十二页，编辑于星期三：十四点 四十分。称象第一步称象第一步:赶象上船赶象上船,沿水面画线沿水面画线第十三页，编辑于星期三：十四点 四十分。第十四页，编辑于星期三：十四点 四十分。称象第二步称象第二步:赶象上岸赶象上岸, 船装石头船装石头第十五页，编辑于星期三：十四点 四十分。称象第三步称象第三步:船沉画线处，称石头船沉画线处，称石头第十六页，编辑于星期三：十四点 四十分。第十七页，编辑于星期三：十四点 四十分。第十八页，编辑于星期三：十四点 四十分。

6、= =称象第四步称象第四步:计算石头总重量计算石头总重量第十九页，编辑于星期三：十四点 四十分。往船上装石头时，为什么装到船下往船上装石头时，为什么装到船下沉到划线的地方为止？沉到划线的地方为止？因为船下沉的深浅和大象上船时一因为船下沉的深浅和大象上船时一样，说明这时石头的重量和大象样，说明这时石头的重量和大象的重量相同。的重量相同。第二十页，编辑于星期三：十四点 四十分。默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、曹冲说的话共有几句？曹冲说的话共有几句？四句四句动词：动词：“赶、沉、画、装、称赶、沉、画、装、称这些动词准确、具体地写出了称象的步这些动词准确、具体地

7、写出了称象的步骤和方法。骤和方法。并用并用“画出有关称象时的动词。画出有关称象时的动词。第二十一页，编辑于星期三：十四点 四十分。用用“先先再再然后然后最最后后表达称象的过程。表达称象的过程。第二十二页，编辑于星期三：十四点 四十分。 先把大象先把大象 一艘大船上，一艘大船上，看船身下沉多少，就看船身下沉多少，就 水面，水面，在船舷上在船舷上 。再把大象。再把大象 ，往船上，往船上( 。等船下沉到画线的地方，等船下沉到画线的地方， 船上的石头。这样，就称出了大象的重船上的石头。这样，就称出了大象的重量。量。赶赶 到到沿沿 着着画画 线线赶上岸赶上岸 装石头装石头称称 一一 称称第二十三页，编辑

8、于星期三：十四点 四十分。通过这一自然段的学习，你看出了通过这一自然段的学习，你看出了曹冲是一个什么样的人？曹冲是一个什么样的人？非常聪明非常聪明 善于观察善于观察爱动脑筋爱动脑筋 思考问题思考问题我长大了，要做一个我长大了，要做一个的人。的人。第二十四页，编辑于星期三：十四点 四十分。曹冲为什么能想出曹冲为什么能想出 科学的称象方法？科学的称象方法？因为曹冲认真观察事物、善于动脑筋因为曹冲认真观察事物、善于动脑筋思考，并从官员们的议论中得到启发。思考，并从官员们的议论中得到启发。第二十五页，编辑于星期三：十四点 四十分。听到称大象的方法时，曹冲想：听到称大象的方法时，曹冲想： 听到宰大象的方

9、法时，曹冲想：听到宰大象的方法时，曹冲想： (用船当大称用船当大称) (用石头代替大象，可以一块一块地称用石头代替大象，可以一块一块地称 ) 第二十六页，编辑于星期三：十四点 四十分。指名读第五自然段。指名读第五自然段。曹操认为曹冲的方法好不好？从曹操认为曹冲的方法好不好？从课文中哪句话看出来？课文中哪句话看出来？“曹操微笑着点点头。曹操微笑着点点头。第二十七页，编辑于星期三：十四点 四十分。齐声朗读课文。齐声朗读课文。我们应该学习曹冲的什么品质？我们应该学习曹冲的什么品质？认真观察事物、善于动脑筋思考问题认真观察事物、善于动脑筋思考问题的品质。的品质。第二十八页，编辑于星期三：十四点 四十分

10、。曹冲才曹冲才7岁，就这么聪明，你还有其岁，就这么聪明，你还有其他更好的称象方法吗？找同学说一他更好的称象方法吗？找同学说一说，看看你们两个谁最聪明！说，看看你们两个谁最聪明！作业作业第二十九页，编辑于星期三：十四点 四十分。1、曹、曹操听了摇头。操听了摇头。 曹曹操听了操听了直直摇头。摇头。2、曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲七岁。 曹曹操的儿子曹冲操的儿子曹冲才才七岁。七岁。读一读，比较每组中的两句话意思读一读，比较每组中的两句话意思有什么不同。有什么不同。3、 大大象有多重呢？象有多重呢？ 大大象象到底到底有多重呢？有多重呢？第三十页，编辑于星期三：十四点 四十分。造句。造句。1、直、

11、直2、才、才3、到底、到底第三十一页，编辑于星期三：十四点 四十分。 大象是陆地上最大的动物，现存的大象仅两种，非洲象和亚洲象。非洲象大象是陆地上最大的动物，现存的大象仅两种，非洲象和亚洲象。非洲象体型较大，最大的雄象约体型较大，最大的雄象约7吨重，雌雄象都长有兴旺的象牙；亚洲象略小，最大的吨重，雌雄象都长有兴旺的象牙；亚洲象略小，最大的体重约体重约5吨，仅雄象才长有兴旺的象牙。象的鼻子粗大，但能拾取针等细小物件。吨，仅雄象才长有兴旺的象牙。象的鼻子粗大，但能拾取针等细小物件。象的听力很强，能听出森林中的各种声响，可以在象的听力很强，能听出森林中的各种声响，可以在5公里内听出水的声音。但是它公

12、里内听出水的声音。但是它的视力极差，是著名的的视力极差，是著名的“近视眼，对静止不动的东西只能看到近视眼，对静止不动的东西只能看到10米远，即使活米远，即使活动的东西也只能看到动的东西也只能看到30米远。米远。第三十二页，编辑于星期三：十四点 四十分。 大象看样子它很迟钝，其实很聪明，性格善良而温大象看样子它很迟钝，其实很聪明，性格善良而温顺，经过训练能通晓人意，不但能学会不少技艺，能表顺，经过训练能通晓人意，不但能学会不少技艺，能表演舞蹈、吹口琴、摇铃等节目，还能为主人运输、驮人、演舞蹈、吹口琴、摇铃等节目，还能为主人运输、驮人、伐木、垦荒、搬运重物等工作。伐木、垦荒、搬运重物等工作。 象的寿命可长达象的寿命可长达70岁以上，小象要经过岁以上，小象要经过1415年才成熟，一只母象一生只能生年才成熟，一只母象一生只能生56只小象，因此只小象，因此繁殖率较低。而人们为了获取象牙常加以猎杀，如繁殖率较低。而人们为了获取象牙常加以猎杀，如今世界已缺乏今世界已缺乏7.5万头大象。因此必须发出呼吁，制万头大象。因此必须发出呼吁，制止象牙的非法贩卖，以拯救这一濒危动物。止象牙的非法贩卖，以拯救这一濒危动物。 第三十三页，编辑于星期三：十四点 四十分。