2022语文S版语文四上《争吵》ppt课件.pptx
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2、气愤 悲悲 哀哀 竟然竟然 拨出拨出第三页,编辑于星期三:十四点 五十三分。读读 读读 写写 写写 j d m shyun 嫉嫉 妒妒 打骂打骂 伺候伺候 缘缘 故故 第四页,编辑于星期三:十四点 五十三分。PPT模板:素材:PPT背景:图表:PPT下载:教程: 资料下载:范文下载:试卷下载:教案下载:PPT论坛: 1ppt PPT课件:语文课件:数学课件:英语课件:美术课件:科学课件:物理课件:化学课件:生物课件:地理课件:历史课件: “克莱蒂不时用眼睛瞟我克莱蒂不时用眼睛瞟我,结合对结合对“瞟的理解,想想克莱蒂这时瞟的理解,想想克莱蒂这时在想些什么呢?在想些什么呢?第五页,编辑于星期三:十
3、四点 五十三分。 他说他说“我在外面等着你时,心里会想我在外面等着你时,心里会想些什么呢?而些什么呢?而“我说我说“我也等着你我也等着你 又是想又是想的什么?两人想的一样吗?的什么?两人想的一样吗?第六页,编辑于星期三:十四点 五十三分。 “终于挨到了放学,为什么不说终于挨到了放学,为什么不说是是“等而说是等而说是“挨?挨? 从课文内找出父亲说过的话,想一想从课文内找出父亲说过的话,想一想“我的行为与父亲的话对照,有哪些方我的行为与父亲的话对照,有哪些方面做到了?哪些方面没有做到?面做到了?哪些方面没有做到?第七页,编辑于星期三:十四点 五十三分。正确、流利地朗读课文,想一想:正确、流利地朗读课文,想一想: “我为什么和克莱蒂争吵起来了?争我为什么和克莱蒂争吵起来了?争吵之后两人的表现各是怎样的?在课文中用不吵之后两人的表现各是怎样的?在课文中用不同的符号标示出来。同的符号标示出来。第八页,编辑于星期三:十四点 五十三分。 假设克莱蒂没有主动和假设克莱蒂没有主动和“我重归于好,我重归于好,事情会怎样开展?事情会怎样开展? 你喜欢课文中的哪一个人物?说说喜你喜欢课文中的哪一个人物?说说喜欢他什么欢他什么? 第九页,编辑于星期三:十四点 五十三分。
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