2022语文S版语文四下《舞动的北京》ppt课件3.pptx
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1、 第一页,编辑于星期三:十四点 五十九分。一、课前谈话 师生交流:你喜欢体育运动吗?喜欢哪些体育运动? 世界上最大型的体育运动会是什么?2022年奥运会在哪里举办? 第二页,编辑于星期三:十四点 五十九分。感知与体验 1、导语:2001年7月13日对于中国对于北京真是个特殊的日子,因为这一天,我们获得了2022年奥运会的举办权。举国上下一片欢腾。让我们一起再次感受申奥成功的喜悦。 2、引出课题。 第三页,编辑于星期三:十四点 五十九分。PPT模板:素材:PPT背景:图表:PPT下载:教程: 资料下载:范文下载:试卷下载:教案下载:PPT论坛: 1ppt PPT课件:语文课件:数学课件:英语课件
2、:美术课件:科学课件:物理课件:化学课件:生物课件:地理课件:历史课件:第四页,编辑于星期三:十四点 五十九分。学习目标1.1.了解了解20222022年北京奥林匹克运动会会徽的图案年北京奥林匹克运动会会徽的图案及其象征意义,感悟及其象征意义,感悟“中国印舞动的北京中国印舞动的北京中所蕴含的灿烂的中华文明,增强同学们的中所蕴含的灿烂的中华文明,增强同学们的爱国情感。爱国情感。 2.2.认识本课的生字词语,通过抓重点词语,体认识本课的生字词语,通过抓重点词语,体会句子的含义。会句子的含义。3.3.运用自主,合作,探究的学习方法学习运用自主,合作,探究的学习方法学习课文。课文。第五页,编辑于星期三
3、:十四点 五十九分。 我合作我参与我合作我参与 w w hu hu ji ji x xn shn sh 舞舞动动 国国徽徽 揭揭开开 通通讯讯 纱纱布布 xi xi n ni zhi zh zh zh 协协助助 乃乃 细细致致 主主旨旨 韵韵 界界 媒媒人头攒动人头攒动 揭晓揭晓 通讯通讯蕴含蕴含韵味韵味协调协调媒体媒体主旨主旨第六页,编辑于星期三:十四点 五十九分。初读感知:初读感知:1. 1.自由朗读课文,想一想通过读课文你都了解自由朗读课文,想一想通过读课文你都了解了什么?了什么? 你有哪些读不懂的问题?课文给你有哪些读不懂的问题?课文给我们介绍了奥运会的什么内容。会徽代表我们介绍了奥运
4、会的什么内容。会徽代表什么?有什么象征意义呢?什么?有什么象征意义呢?2. 2.为什么说为什么说“中国印舞动的北京表达了灿烂中国印舞动的北京表达了灿烂的中华文明?为什么说会充满动感和活的中华文明?为什么说会充满动感和活力?力? 第七页,编辑于星期三:十四点 五十九分。深入学习,朗读感悟:深入学习,朗读感悟: 1. 1.学习第一段。学习第一段。 1 1轻声读第一段,边读边想想一走入轻声读第一段,边读边想想一走入天坛公园,你感受到怎样的气氛?天坛公园,你感受到怎样的气氛? 紧张、隆重紧张、隆重 2 2在课本画出相关的语句,读一读。在课本画出相关的语句,读一读。 第八页,编辑于星期三:十四点 五十九
5、分。第九页,编辑于星期三:十四点 五十九分。自主、合作、探究自主、合作、探究: 学学习第二段习第二段。 1.自由朗读课文第自由朗读课文第2-3自然段,思考:奥运自然段,思考:奥运会会会徽会徽的名称叫什么的名称叫什么?2.它的图案是怎样的它的图案是怎样的?它有什么象征意义它有什么象征意义? 3.边读画出相关的语言。如果你是北京边读画出相关的语言。如果你是北京的奥的奥运运使者,你能否清楚明白地向大家介使者,你能否清楚明白地向大家介绍这绍这枚会枚会徽的含义吗徽的含义吗?第十页,编辑于星期三:十四点 五十九分。图案图案样子样子意义意义传统印章运发动图案篆体“京“京“文中国特色冲向终点,迎接胜利新北京、
6、新奥运传统文化毛笔书写说明举办地点和时间代表奥林匹克精神奥运五环第十一页,编辑于星期三:十四点 五十九分。 会徽的主体图案为红色会徽的主体图案为红色第十二页,编辑于星期三:十四点 五十九分。探究思考:探究思考:4.在介绍徽会时可以按什么顺序介绍呢?在介绍徽会时可以按什么顺序介绍呢? 总总分分总总5.为什么说为什么说“中国印舞动的北京表达了灿烂中国印舞动的北京表达了灿烂的中华文明?的中华文明?6.同学们你们能像刚刚介绍奥运会会徽那样,同学们你们能像刚刚介绍奥运会会徽那样,介绍国徽吗?说一说介绍国徽吗?说一说第十三页,编辑于星期三:十四点 五十九分。 国 徽 第十四页,编辑于星期三:十四点 五十九
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