《表示物质的符号》教学反思.doc
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表示物质的符号教学反思本节内容比较抽象，同时在学习中要记忆的内容较多，尽管学生在课堂上表现不错，但从作业看来，学生掌握得并不理想。1、还需让学生深入了解物质的组成，哪些物质由分子构成，哪些物质是直接原子构成的，哪些是离子构成的，哪些是单质哪些是化合物。2、加强元素符号的记忆和元素化合价的记忆。3、强化离子符号的书写和化合价书写的区别。4、指导根据化合价书写化学式。还需指出特例。第 1 页 共 1 页
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