【精品】活动计划汇编10篇.doc

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1、【精品】活动计划汇编10篇活动计划时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，为此需要好好地写一份计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编精心整理的活动计划10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。活动计划 篇1一、指导思想： 为了进一步创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，激发学生阅读的兴趣与热情，北校区继续开启“智慧阅读”，通过活动旨在让阅读成为北校区学生的一种习惯，一种享受，一种需要。 二、活动目标： 1、引导学生从“阅读”走向“悦读”，让书香伴生命成长； 2、引导学生多元阅读，同书论道，构建理想的成长文化生态； 3、提升学生的阅读能力及人文素养，构建书有特色的书香校园文化

2、。 三、活动安排： 三月份：开展校园慧心阅读节活动 1、宣传发动，自主构建书库。 2、各年级专题性深度阅读。 第一阶段： 低年级：读绘本，“绘”故事 中年级：推荐一本书，共读一类文 高年级：一个作家，一群读者 第二阶段：同书论道 通过论道同一本书的形式，发现学生个性阅读的闪光点；在不同见解的碰撞中，形成学生个性而又深入的阅读方式。 四月份：“我和我爱的书”故事征文比赛 1、第一周为阅读准备阶段 2、第二、三周为投稿阶段。 3、第四周审稿、确定获奖名单。 注：一二年级文配画；三到六年级作文 五月份：“我推荐你阅读”活动 1、第一周：荐书擂台 高年级（五六年级）每班选出4名推荐好书的荐书达人； 2

3、、第二周：我荐你读 由这些阅读达人进1-4年级班级进行好书推荐（周三阅读课） 3、第三周：好书我来读 1-4年级学生阅读推荐好书 4、第四周：阅读收获展 手抄报、读后感等都可，评选出优胜奖 六月份：表彰奖励 1、每班评选一位阅读之星； 2、表彰故事征文获奖者，荐书达人，阅读收获优胜奖活动计划 篇2为庆祝“三八”国际劳动妇女节，促进我局职工间的友谊与交流，提高广大女职工的身体素质，增强女职工团结进取精神，创建和谐向上的校园文化，经局工会研究，特组织庆“三八”妇女节趣味体育比赛活动。现将有关事项通知如下： 一、比赛时间和地点 时间：3月8日 地点：南湖公园 二、比赛项目 1、两人三足跑 规则：二人

4、并肩站立，内侧手臂相互挽臂或搭肩，用布条将2人的内侧腿膝关节以下部位绑在一起。比赛距离为50米，二人听到发令后自起点出发至终点，用时少的队为胜。 要求：每组队员必须在自己的道次内完成比赛。 捆绑的布条中途脱落，需系好布条布条，才能继续比赛。 人数：每2位为一组，男女各一位。 2、背球接力赛 规则：2人为一小组，4小组进行接力。2人不能用双手抱球，只能用背部夹住一个气球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把球传给下一组的队员，4小组轮换后，最快的那一大组就是获胜队。 要求：注意在传球的过程，出现掉球和用手扶球现象均为犯规。需用背夹好气球方能继续比赛。 3、赶珠 规则：中间设置人体障碍物4位

5、，比赛人数及分组：每队4名队员，比赛距离：25米 （每5米处设置障碍物）队员遇障碍物需变“S”路线行进。 一场决定胜负，用时最少的队伍获胜 要求：每个队4名队员同时站在起点处排成一路纵队，第 一名队员手持羽毛球拍，当听到裁判发令后，利用羽毛球拍将起点处的球赶至障碍物绕过障碍物回到终点，然后再从终点赶回起点交与下一名队员。 比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。 三、比赛分组 比赛分组：分为A、B两大组 A组人员： B组人员： 四、比赛顺序 先进行两人三足跑后逐项进行，比赛顺序按抽签顺序。 五、奖项设置 团队奖项设一、二名，三局两胜制。 注意事项： 1.不得随意踏入比赛场内，

6、扰乱比赛。 2. 建议女职工参加活动不穿高跟鞋。 3. 赛场内不得大声喧哗。 4.发扬大功无私的精神，友谊第一，比赛第二。活动计划 篇3活动名称： 一起去购物 活动地点： 美特好超市（滨河东路店） 活动准备： 接送车3辆、小红帽每人一顶、 活动目标： 认识超市的服务人员，了解他们的工作特点，并懂得尊重别人的劳动成果 学习购物，并能够在成人的提醒下，尝试独立进行购物，提高幼儿自主能力以及解决问题的能力 活动过程： 一、提前认识各种常见的蔬菜、肉食和水果 了解相关的蔬菜名称和外形特征。 引导幼儿通过认识蔬菜、肉食和水果，激发幼儿爱吃蔬菜的欲望 二、社会实践活动“一起去购物” 1 提前给幼儿提出要求

7、，注意活动安全 2认识超市的服务人员，了解他们的工作特点，并懂得尊重别人的劳动成果 认识售货员、保安、收银员，并了解他们的工作特点。 并且能够按照他们要求进行活动，懂得遵守超市的公共秩序。 3 组织幼儿参加购物活动，要求幼儿在老师的提醒下，进行购物活动 将幼儿按照每组56人进行分组活动，最后集中在收银台进行结账 4 谈话活动：我喜欢的蔬菜 引导幼儿说出自己喜欢蔬菜的理由，通过讨论使 幼儿能够养成正确 饮食观念 三、家园互动活动 好吃的蔬菜 幼儿与家长一起制作各种蔬菜沙拉、冷菜、或者果盘等，共同分享自己购买回来的蔬菜。 （建议：中间可以穿插一些幼儿的节目）活动计划 篇4一、活动目标 1策划并开展

8、简单的小组活动，学写活动计划。 2通过了解字谜、谐音的.特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。 3认识10个生字。 二、课时安排 有趣的汉字整个综合实践活动安排五课时。具体安排如下： 第一课时：制定和交流小组活动计划。 第二、三课时：分组活动。根据制定的计划，通过多种途径搜集调查、整理学习的资料。 第四、五课时：展示、交流活动成果。 三、活动过程 制定和交流小组活动计划（一课时） 1激趣：汉字距今已有三千多年的历史，它是世界上最古老的文字之一，让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇。 2介绍活动内容：搜集或编写字谜，开展猜字

9、谜活动，体会汉字的有趣；查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话，和同学交流；搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的有趣。 3分组：自由组合成合作小组。每组78人，选出小组负责人。 4制定计划： 例 有趣的汉字活动计划 活动时间：x月x日 活动地点：xx家 活动内容：1搜集或自编字谜 2查找谐音笑话、谐音歇后语 3了解汉字的起源 成果展示：把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。 分工：组长：xx搜集资料：xx 编辑：xx抄写：xx 插图：xx 日期：x月x日 5交流：各小组交流计划，并张贴在教室里。 搜集和调查资料（两课时） 通过上网查询，阅读书籍、采访、看电视等多种途径进行探

10、究，感受汉字的神奇、有趣。 相关资源介绍。 交流活动成果（两课时） 一、猜字谜 1激趣：现在请大家张开想象的翅膀，一起领略汉字的魅力。请以小组为单位猜字谜，看哪组猜得又快又多。 2猜教材中列出的字谜。 （1）画时圆，写时方；冬时短，夏时长。 （2）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。 （3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。 （4）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。 （5）这里是两幅画：一个人靠在树旁休息，钟指向了十二点 （6）一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。 篮球运动员指了指前面的两

11、棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员信不过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？ 3小组同学间相互猜字谜。 4公布答案：（1）日（2）香（3）立（4）曼（5）休（6）林杜刘孟 5刚才猜的字谜都是书本上的，14是文字谜，56是图画谜，第7题是动作谜语。大家肯定也搜集或编制了许多字谜，哪一组给大家猜？活动计划 篇5当今社会，英语在国际交流一对外开放活动中发挥着越来越大的作用，作为新时代的大学生，学好英语是顺应社会发展所必备的素质。为了突出我学院的英语水平，培养学生的英语表达能力，响应学院的方针政策，为学生提供展示自我的舞台，提高学生的学习英语的积极性，同时也为浙江省高职高专英语口语大赛储备人才。结合这个挈机，为此，我学院举行“第六届英语演讲比赛” 活动主题：以“环保”为主题 活动意义与目的：突出我学院的英语水平，提高学生的学习英语的积极性，同时也为浙江省高职高专英语口语大赛储备人才。 活动形式：初赛、决赛 活动时间：初赛：3月15号 18：00第 8 页 共 8 页