七年级思想品德下册《未成年人的自我保护》教学反思.doc
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七年级思想品德下册未成年人的自我保护教学反思未成年人的自我保教学反思本节课利用情景教学方式，通过“续写故事”、“案情追踪”、“献计献策”、“自救智多星”、“考考你”等多种活动，给学生提供一个实践的平台。力求处处关注学生的生活经验，时时触动学生的心灵，激发学生的探究欲望，增强了教学的趣味性。未成年人的自我保护在教学中的案例选取上力求“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则，引导学生积极主动地进行自主探究、合作探究，使学生在探究中获得知识，培养能力，升华思想感情。教学设计上力求做到重点问题重点讲解，难点问题简单讲解，注重了内容的活动化，活动的内容化，通过“友情提示”、“法律在线”等形式将重点、难点的知识呈现出来，使学生更好地掌握所内容。教学中采用多种活动，给学生提供一个创新实践的平台。力求处处关注学生的生活经验，时时触动学生的心灵，激发学生的探究欲望，增强教学的针对性和主动性。 第 1 页 共 1 页
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