七年级第一学期政治中期同步检测试题.doc

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1、七年级第一学期政治中期同步检测试题政治中期同步检测试题如下文一、单项选择题。(请将正确答案写在题后答题栏内)(每题3分，共45分)1.十个猪头有大小，荷花出水有高低。世界上没有完全相同的人。这说明A.生物各具特点，完全不同 B. 动植物各具特点C.每个人都是独一无二的 D.每个生命都有其独特性2.佳木斯市女教师张丽莉在一辆汽车突然失控向学生冲去的一刹那，毅然向前一扑，拯救了两个花季生命，自己却永远失去了双腿。最美女教师的行为启示我们A.最具智慧是人类生命独特性的突出表现B. 要尊重生命、关爱生命C.世界因生命的存在而精彩D. 生命的独特性主要体现在个性品质的不同3.作家罗曼罗兰说: 人生不出售

2、来回票,一旦动身,决不返回。这形象的说明A.生命是短暂的,我们要及时行乐B.生命中有烦恼,困难和痛苦C.生命的短暂使人们倍感它的珍贵D.生命是一个过程,这个过程只有快乐,没有烦恼4.人与自然关系的最高境界，就是人与自然和谐相处。这需要我们A.依赖自然，欣赏自然 B.亲近自然，向大自然无限索取C.欣赏自然，开发自然 D.亲近自然 ，欣赏自然，热爱自然5.恩格斯说过,我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。这句话表明A.人类不能改造和利用自然,否则要遭到报复B.人类在改造和利用自然的同时,要尊重自然C.人类和自然界之间的关系是不可协调的D.人类和自然之间是索

3、取和报复的关系6.对于青春期自己出现的生理变化,我们应该这样看待要知道青春期是人一生中身体发育的关键期,身体会出现较大的变化以平静的心态对待自己的身体的变化正确对待自己的身体发育与别人的差异时刻关注自己的身体变化并和其他同学比较A. B. C. D.7.俗话说:金无足赤，人无完人。因此个头低或身体有残疾的人，面对现实最好的办法是A.坦然接受 B.抱怨难过 C.遮掩苦恼 D.羞涩难言8.青少年心理的特点有依赖父母与摆脱父母的心理并存 自我意识迅速发展，成人感强烈 情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两级性 身体内部器官的完善 性意识萌动A. B. C. D.9.小明进入青春期后，在家总爱和父母顶

4、牛对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，发生冲突。为此，他感到很苦恼。为了摆脱苦恼，他的正确做法有我行我素，唯我独尊 主动沟通，寻求帮助 学会当自己的心理医生 自我封闭，少与他人交往A. B. C. D.10.历史课上小蒙急切地盼望下课,当下课铃声一响时,他感到特别高兴。 这说明A. 情绪是心理活动的重要表现B. 情绪反映着个人的志趣C. 情绪反映着事物和人的需要之间的关系D. 以上说法都不对11.老师经常告诉我们：在考场上谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥自己的真实水平。对这句话理解正确的是A.平时复习并不重要，临场发挥才最重要B.积极的情绪是保证水平正常发挥甚至超常发挥的重要因素C.只要情绪

5、放松，就一定能考出好成绩D.情绪对我们的学习生活危害性很大12.小英为某事心情苦闷时,就去找一些自己感兴趣的事情做,如练书法,听音乐这种情绪调节的方法属于A. 合理发泄法 B.注意转移法C.尽情倾诉法 D.升华法13.骏马行千里,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟从认识自我角度看,这句话形象说明A.认识自我很困难,没有必要认识自我B.认得优势和不足是天生的,后天无需努力C.人都有优点或缺点,要全面客观地评价自己D.人都是要变化发展的,要用发现的眼光看待自己14. 士别三日，当刮目相看。这句话告诉我们A.要用静止的眼光看光一个人 B.要用发展的眼光看一个人C.要用全面的眼光看光一个人 D.每个人

6、的优缺点一成不变15.东汉末年官渡之战,袁绍自恃兵多粮足,却看不到军中轻敌情绪蔓延,内部严重不和,结果被曹操打得一败涂地。关于袁绍兵败的原因下列说法不正确的是A. 袁绍没有自知之明 B.袁绍不了解自己的特点C.袁绍不能全面地看问题 D.袁绍的兵作战能力较差选择题答题栏题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案二、非选择题 (52分)16.兰兰非常喜欢小动物，所以她抓来小鸟，把它关在笼子里，抓来很多小昆虫做成标本供自己玩耍。(14分)(1)你觉得兰兰这样做对吗?为什么?(4分)(2)我们人类应如何与其他生命相处?(6分)(3)你认为在保护环境，保护地球上其他

7、生命方面，我们可以做到什么?(4分)17.同学甲: 最近我觉得很烦躁。同学乙: 上中学以后,我就不大愿意与父母谈心了,有心事,我宁愿向好朋友倾诉。(10分)(1)请你谈谈如何对待青春期的这种心理?(4分)(2)面对青春期的心理矛盾,你认为有什么解决办法?(6分)18.思品考试后，甲、乙同学有这样一段对话: (14分)同学甲: 哇!我得了85分。同学乙: 哎!我才考了85分。(1)同样面对85分,同学甲,乙分别产生了什么样的情绪?(2分)(2)为什么两人的情绪不同?(6分)(3)乙同学的这种情绪状态有什么影响?(6分)19.学期结束时，老师组织七年级各班的同学们进行综合素质评价活动。老师首先要求同学们给自己写评语，然后进行同学互评。在互评中，同学们都认真地评价了自己的同学。通过这一活动，同学们既看清了自己的优点，也看到了自己的不足。(14分)(1)请你谈谈同学们都采取了哪些评价方法来认识自己?(6分)(2)我们应该怎样做到正确认识自我?(8分)上文是政治中期同步检测试题 第 5 页 共 5 页