中考数学冲刺注意六个“雷区”四个“法宝”.doc

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1、中考数学冲刺，注意六个“雷区”，四个“法宝”中考数学冲刺，注意六个 雷区 ，四个 法宝 数学，在中考总分中占据着相当重的分量。虽然题目有难有易，但一些不经意间的疏忽，同样可能造成大量的失分。 答卷六大 雷区 碰不得中考即将开始，很多考生开始关注电子阅卷的问题。中考数学卷一般分为主观题和客观题，客观题为选择题，由电脑自动完成阅卷。主观题为填空题和解答题，由人工网上完成阅卷。电子阅卷，对考生的书写规范和答题习惯有了更多要求，要注意，下面的六大 雷区 是老虎，遇见了千万要躲开! 雷区一：选择题不使用规范的2B铅笔或涂抹不清晰，结果可能被误判为 空选 ，造成失分。 雷区二

2、：不使用黑色笔书写或下笔太轻，会导致扫描字迹较浅而无法辨认，容易误判而失分。 雷区三：书写过于密集或超出答题区域，会造成无法扫描或扫描不清。 雷区四：字迹潦草，会导致无法辨认或容易引起歧义。 雷区五：未化简到最终结果，解答题未化简到最终结果可能会扣分;填空题则有可能会全扣。 雷区六：审题不清、步骤过简、计算错误、格式不规范，可能会导致整题出现大的失分。 如何让老师 悦 卷，四大法宝要记牢卷面清洁，这是最基本的要求。 书写工整，步骤完整，字迹清晰。 在规定的答题区域答题，不要超出边框。 解答要根据分值思考要点，尽量细

3、分，用分号或等符号清楚表述。压轴题或分类讨论题用 总之 或 综上所述 把答案汇总到一起。 最后冲刺夯实基础很重要离中考只有一个多月了，考生该如何做好最后的复习冲刺呢？ 首先得夯实基础，构建知识体系，查缺补漏 。近几年中考数学试题对双基的考查依然是不变的宗旨。考生需要对概念、性质、定理等基础知识进行准确、系统地理解。掌握基本概念、基本性质、基本技能和基本思想方法，特别注意知识之间的联系，逐步构建和扩充数学知识体系，让自己面对问题时能很自然地从大脑中 拿来 与之相关的东西。 考生在复习时可用好自己的 错题本 ， 将已复习过的内容进行 会诊 ，找到最薄弱部分，特别是对月

4、考、模拟试卷出现的错误要进行认真分析，分类对比，从中发现自己复习中存在的共性问题。正确分析问题产生的原因，把这些做错的习题和不懂不会的习题当成再次锻炼自己的机会，找到了问题产生的原因，也就找到了解题的最佳途径。 其次要加强解题思维训练，培养解题思维习惯。考生面对困难要敢于寻找解决困难的突破口，逐步养成自己的解题思维习惯。解题后要及时反思，不断总结经验，增强解题信心。 反思可以从以下几方面入手： 1.审题要注意什么？题中或图中有无易被忽略的隐含条件？ 2.是否用到某种数学模型（数量关系或几何建模）？ 3.本题涉及到哪些基础知识、基本方法，在这些方

5、面我有哪些缺漏，该怎样弥补？ 4.在解题思路上，是否有多种解题思路？哪一个关键点容易受阻，是如何解决的？ 5.在考试中如何书写解题的过程？书写过程中，哪些地方容易遗漏？本题的解法还可适用于哪些问题？ 6.蕴含了哪些数学思想方法？ 要提醒的是，考生解题要朝向 熟练、准确、简捷、迅速 的目标，在解题时要提高画图意识，解题时有图的题固然结合图形思考解答，无图的自己应尽可能画一个草图帮助思考。 再次应多积累解题经验，形成良好的考试心态和策略 。中考毕竟是一场考试，考试过程中心态的变化、心理素质的影响、答题顺序的安排、考试时间的安排、遇到难题的策略等都是

6、考试中不可忽视的因素，尤其是在题目较难时，很多考生不能发挥正常水平，会倒在半山腰上。因此在平时的训练中，不管题目怎么出、怎么难，我们都要 亮剑 ，要把自己最好的水平发挥出来。 碰到难题新题卡壳怎么办选择题注重解题通法的同时，要渗透其他解题技巧，比如排除法、特殊值法等，以便于提高解题速度和效率。 填空题答案要清晰明了，优化思路、少算多思是快速、准确地解答填空题的基本要求。直接法、特殊化法、数形结合法，等价转化法是解填空题的常用方法。 解答题要加强计算能力训练，减少计算失误。这类题型全部分步给分，故考生在答题时一定要注意分步骤，耐心答题，能写出多少就写多少。 

7、;解题过程中，审题一定要仔细认真，按要求作答。考生应特别留意容易忽视的条件，注重数学建模的思想，画图要规范。同时注重数学阅读能力的提高，培养全面分析问题的能力，加强解题思路方法的训练，能从众多解题方法中寻求到最优化的解题思路。 考试中碰到难题和新题时卡壳怎么办？考生此时应保持镇静，不会做时可暂时搁下，回头再做。要做时，仔细审题，提取关键词转化成数学符号和数学语言。联想相关知识、思想方法，比如方程思想、函数思想、整体代换、图形的变换(旋转、平移、翻折、轴对称)、构造直角三角形、图形的割补、辅助线的添加等方法。 此外，考生要学会利用其他试题。后面的试题也许会给你提供某些线索或启发。最重要的一点，不要轻意放弃，对于解题层次明显的题目，能解决多少问题就解决多少问题，这样虽然未能得出最后结论，但可得到一定分数。 第 5 页 共 5 页