句子专项复习课件--中考语文二轮复习.pptx

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1、句子专项复习爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。妈妈的头发白了,把满头黑发给了我; 妈妈的腰弯了, 把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼睛花了，把明亮的双眸给了我；妈妈的皱纹多了，把美丽的青春给了我 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思。意思。形式是形式是“谁（什么、哪里）谁

2、（什么、哪里）”加加“做什么（是什么、怎做什么（是什么、怎么样）么样）”。 例如：例如： 我们在明亮的教室里认真地我们在明亮的教室里认真地 学习知识。学习知识。什么是句子什么是句子练习练习判断下面各句是否完整：1、手术台就是阵地。2、群鸟学艺。3、我爱故乡的杨梅。4、万里江山变成了粉妆玉砌的世界。5、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。l 陈述句陈述句l 疑问句疑问句l 祈使句祈使句l 感叹句感叹句句子的类型句子的类型 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。例：我游览了长城。例：我游览了长城。 疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。疑问句：向别人

3、提出问题的句子，句末用问号。例：日子为什么一去不复返呢？例：日子为什么一去不复返呢？ 祈使句：向别人提出要求的句子，句末一般用句号，祈使句：向别人提出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！如：油库重地，请勿吸烟！ 感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用叹号。句末用叹号。例：我们的生活多幸福啊！例：我们的生活多幸福啊！句式转换句式转换基本要求：无论怎样变换句子，变换后的句意要和原句句意基本一致。n “把”字句与“被”字句互换；n 陈述句与反问句互换；n 双重否定句与肯定句互换；n 引述句与转

4、述句互换。“把把”字句与字句与“被被”字句：字句：“把”字句就用“把”将动作的对象提到动作前面的一种的句子的句型。“把”字句强调了动作的对象。例:武松把老虎打死了，受到了人们的颂扬。“被”字句就是用“被”将动作的对象提到动作实施者的前面，表示被动的一种句型。例:红领巾被我洗干净了。 练习练习1、森林爷爷战胜了妖魔。 2、蚂蚁吃了一条大虫。 3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。4、陈医生看好了孩子的病。5、我们很快就学会了新的技术。6、浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。 反问句和陈述句的互换反问句和陈述句的互换 将反问句改成陈述句，需要把句中表示肯定或否定的将反问句改成陈述句，需要把句中表示肯定或否定的

5、词改成否定或肯定的词，再将原句中的问号改成句号，并词改成否定或肯定的词，再将原句中的问号改成句号，并去掉去掉“难道难道吗吗”和和“怎么怎么呢呢”语气助词。语气助词。 例如：例如： 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？（改为陈述句）阀？（改为陈述句） 同样，也可以把陈述句改写成反问句，首先把句中表同样，也可以把陈述句改写成反问句，首先把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词，再将原句中示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词，再将原句中的句号改成问号。为了加强语气，一般都要加上的句号改成问号。为了加强语气，一般都要加上“难道难道”、

6、“怎么怎么”等语气助词。等语气助词。例如：把下面句子改成反问句例如：把下面句子改成反问句 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。改成反问句：1、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。2、这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。3、坡度这么大，火车爬不上去。4、我们不会忘记老师的谆谆教导。5、我们的战士是可爱的。练习练习改成陈述句：1、听到北京申奥成功的消息，我们怎能不高兴呢?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?3、他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀?4、这么重要的事情，我怎么会忘记呢?5、不耕耘怎么有收获？肯定句、双重否定句的互换肯定句、双重否定句的互换方法是方法是:

7、 :加两个否定词：加两个否定词： “不不不不” “ “非非不可不可” “ “没有一个没有一个不不” 练习练习变双重否定句：变双重否定句：1 1、作为一名少先队员、作为一名少先队员, ,一定要讲一点文明。一定要讲一点文明。 2 2、这次活动的经过你很清楚。、这次活动的经过你很清楚。 3 3、人人都说丽水景色优美。、人人都说丽水景色优美。4 4、我必须去图书馆看书。、我必须去图书馆看书。 5 5、我们确实需要努力了。、我们确实需要努力了。 6 6、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。直接叙述和间接叙述互换直接叙述和间接叙述互换题型：题型：u 照样子改写句子；照样子

8、改写句子；u 改用第三人称转述；改用第三人称转述；u 把句子改为间接叙述。把句子改为间接叙述。把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：p 一是：改变标点；一是：改变标点；p 二是：改变人称代词直接将第一人称二是：改变人称代词直接将第一人称“我我”变成第三变成第三人称人称“他（她）他（她）”p 三是：看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文三是：看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。字须作改动，但不改变句子意思。 把间接叙述改为直接叙述也是同样的方法。把间接叙述改为直接叙述也是同样的方法。练习练习1 1、妈妈对我说：、妈妈对我说

9、：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭吧今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭吧！ ” ” 2 2、妈妈问：妈妈问：“小明，为什麼你这麼晚才回家？小明，为什麼你这麼晚才回家？”3 3、张明对王强说：、张明对王强说：“我今天中午要到商店去买东西，回去我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”4 4、姐姐说：、姐姐说：“明天我送给你一件生日礼物。明天我送给你一件生日礼物。”5 5、鲁迅说：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意以同意。”1 1、父亲坚决地对母亲说，他不是常对她说吗？他是不能、父亲坚决地

10、对母亲说，他不是常对她说吗？他是不能轻易离开北京的。轻易离开北京的。2 2、凡卡说，他在给爷爷写信。、凡卡说，他在给爷爷写信。3、青蛙叹息地说，如果有一天他能到天上去，就好了。读一读，说说你发现了什么读一读，说说你发现了什么1.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。2. 翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。3. 二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。4.她那宝石般的眼睛闪着动人的光芒。她那宝石般的眼睛闪着动人的光芒。5.挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！珠啊！