第三课公民权利复习课件--部编版道德与法治八年级下册.pptx

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1、思维导图思维导图1.1.公民的公民的政治权利和自由政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。 2.2.公民依法通过各种形式和途径行使监督权，有助于国家机关及其工作公民依法通过各种形式和途径行使监督权，有助于国家机关及其工作人员人员依法行使权力依法行使权力，全心全意为人民服务。，全心全意为人民服务。( (作用作用) ) 3.3.人身自由是公民人身自由是公民最基本、最重要最基本、最重要的权利。的权利。( (地位地位) ) 4.4.公民的公民的人格尊严不受侵犯人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和，禁止用任何方法对公民进行侮辱、

2、诽谤和诬告陷害。诬告陷害。 核心观点核心观点5.5.我国宪法规定，公民的合法的私有财产我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯不受侵犯。 6.6.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社国家的、社会的、集体的利益和其他公民的会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。合法的自由和权利。( (做法做法) ) 7.7.当我们的合法权益受到损害时，要依照当我们的合法权益受到损害时，要依照法定程序法定程序维护权利，我们可以维护权利，我们可以通过通过协商、调解、仲裁和诉讼协商、调解、仲裁和诉讼等方式维护合法权益。等方式维护合法权益

3、。( (做法做法) ) 公民基本权利公民基本权利政治权利和自由政治权利和自由( (选举权和被选举权选举权和被选举权 、政治自由和监督权等、政治自由和监督权等) )；人；人身自由身自由( (人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护自由和通信秘密受法律保护) )；社会经济与文化教育权利；社会经济与文化教育权利( (财产权、劳财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利动权、物质帮助权、受教育权、文化权利) )；平等权；宗教信仰自；平等权；宗教信仰自由等；妇女儿童和残疾人等特定人群的权利。由等；妇女儿童和残

4、疾人等特定人群的权利。考点梳理考点梳理政治权利和自由政治权利和自由1.1.我国公民享有的政治权利和自由的内容及重要性。我国公民享有的政治权利和自由的内容及重要性。(1)(1)内容：内容：公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。督权等。(2)(2)重要性：重要性：我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现

5、。这是人民行使当家作主权利的重要体现。2.2.选举权和被选举权的满足条件及重要性。选举权和被选举权的满足条件及重要性。(1)(1)满足条件：满足条件：年龄条件：年龄条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族种我国年满十八周岁的公民，不分民族种族性别职业家庭出身宗教信仰教育程度财产状况居住期族性别职业家庭出身宗教信仰教育程度财产状况居住期限，都有选举权和被选举权。限，都有选举权和被选举权。政治权利方面的条件：政治权利方面的条件：依照法律被剥夺依照法律被剥夺政治权利的人不得享有选举权和被选举权。政治权利的人不得享有选举权和被选举权。(2)(2)重要性：重要性：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公

6、民参与管是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。理国家和管理社会的基础。3.3.政治自由的内容及意义。政治自由的内容及意义。(1)(1)内容：内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。(2)(2)意义：意义：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。4.4.监督权的内容及意义。监督权的内容及意义。(1)(1)内容：内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何

7、国家机关和国家工作人员的违法失职行为，和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。歪曲事实进行诬告陷害。(2)(2)意义：意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。漫画解读：漫画解读：公民通过网络等形公民通过网络等形式依法行使监督权式依法行使监督权画里有画里有“话话”情境助理解

8、情境助理解人身自由人身自由1.1.人身自由的含义、内容、地位和重要性。人身自由的含义、内容、地位和重要性。(1)(1)含义：含义：公民的人身不受非法侵犯的自由。公民的人身不受非法侵犯的自由。(2)(2)内容：内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。通信自由和通信秘密受法律保护。(3)(3)地位：地位：是是公民最基本、最重要的权利公民最基本、最重要的权利。(4)(4)重要性：重要性：只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地

9、生活。有尊严地生活。2 2. . 我国宪法中关于人身自由的相关规定。我国宪法中关于人身自由的相关规定。(1)(1)人身自由不受侵犯：人身自由不受侵犯：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕；禁止非法拘禁和以其他人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕；禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。联系联系实例：实例：举报政府不作为被关起来教育；超市保安私自搜查顾客身体。举报政府不作为被关起来教育；超市保安私自搜查顾客身体

10、。(2)(2)人格尊严不受侵犯：人格尊严不受侵犯：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。联系实例：联系实例：在网络上侮辱造谣谩骂他人；在网络上侮辱造谣谩骂他人；编造虚假事件陷害他人。编造虚假事件陷害他人。一 目 了 然一 目 了 然( (3 3) )住宅不受侵犯：住宅不受侵犯：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。公民的住宅。( (4 4) )通信自由和通信秘密受法律保护：通信自由和通信秘密受法律保护：公民的通信自由和通信秘密受法公

11、民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。联系实例：联系实例：贩卖公民的电贩卖公民的电话号码等个人信息。话号码等个人信息。社会经济权利社会经济权利1.1.宪法关于财产权的相关规定及重要性。宪法关于财产权的相关规定及重要性。(1)(1)相关规定：相关规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。公民

12、可以通过合法方公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。(2)(2)重要性：重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。开财产。2.2.劳动权的含义、宪法规定、重要性及侵犯劳动权的表现。劳动权的含义、宪法规定、重要性及侵犯劳动权的表现。(1)(1)含义：含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。(2)(2)宪法规定：宪法规定：公民有劳动的权利和义务。公

13、民有劳动的权利和义务。(3)(3)重要性：重要性：公民赖以生存的基础；人们通过劳动，参与社会生产与服公民赖以生存的基础；人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。自身价值，也为国家和社会作出贡献。(4)(4)侵犯劳动权的表现：侵犯劳动权的表现：公司拖欠员工工资；强制员工无偿加班；没有公司拖欠员工工资；强制员工无偿加班；没有按照劳动法给予员工该有的福利等。按照劳动法给予员工该有的福利等。3 3. .物质帮助权的宪法规定及保障举措。物质帮助权的宪法规定及

14、保障举措。(1)(1)宪法规定：宪法规定：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。和社会获得物质帮助的权利。(2)(2)保障举措：保障举措：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。济和医疗卫生事业。文化教育权利文化教育权利1.1.受教育权的含义及国家政策。受教育权的含义及国家政策。(1)(1)含义：含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。得相

15、应物质保障的权利。(2)(2)国家政策：国家政策：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育；国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失受义务教育；国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。联系实例：联系实例：对特殊对特殊困难地区学生实施农村教育学生营养改善计划；对城乡义务教育学生免困难地区学生实施农村教育学生营养改善计划；对城乡义务教育学生免学杂费、免费提供教科书，对农村学生免费配发字典；对家庭经济困难学杂费、免费提供教科书，对农

16、村学生免费配发字典；对家庭经济困难的寄宿生给予生活补助费。的寄宿生给予生活补助费。2 2. .文化权利的宪法相关规定：文化权利的宪法相关规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、文中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。励和帮助。依法行使权利依法行使权利1.1.公民应如何依法行使权利？公民应如何依法行使权利？(1)(1)行使权利有界限行使权利有界

17、限。任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超。任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；我国宪法规定，公民行使自由和权越它本身的界限，不能滥用权利；我国宪法规定，公民行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。自由和权利。(2)(2)维护权利守程序维护权利守程序。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的

18、意识，通过正确的途径和方式维护自身权益公民权利受到损害，要依照识，通过正确的途径和方式维护自身权益公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。法定程序维护权利。 案例：案例：蒋某因家庭矛盾与父母发生了激烈的争吵，于是他将手机、水果蒋某因家庭矛盾与父母发生了激烈的争吵，于是他将手机、水果刀等物品从刀等物品从1414楼扔出窗外，砸中楼扔出窗外，砸中3 3辆轿车。经人民法院对该案公开宣判，辆轿车。经人民法院对该案公开宣判，蒋某因以危险方法危害公共安全罪，被判处有期徒刑蒋某因以危险方法危害公共安全罪，被判处有期徒刑1 1年。年。 解读：解读：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集公民在行

19、使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；违法行为必须承担相应的体的利益和其他公民的合法的自由和权利；违法行为必须承担相应的法律责任；法律规范全体社会成员的行为。法律责任；法律规范全体社会成员的行为。以案学法以案学法 情境助理解情境助理解2 2. . 维护权利守程序的意义：维护权利守程序的意义：有利于公民实际享受权利，有效避免和化有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。解纠纷。3. 3. 依照法定程序维护权利的方式。依照法定程序维护权利的方式。方式方式涵义涵义特点特点依据依据参与者参与者适用情形适用情形种类种类协商协商当事人之当事人之间自行解间自行

20、解决纠纷的决纠纷的方式方式快速、快速、简便简便法律法律当事人当事人常见的消费、常见的消费、劳动争议和劳动争议和交通事故纠交通事故纠纷等纷等方式方式涵义涵义特点特点依据依据参与者参与者适用情形适用情形种类种类调解调解通过调解通过调解组织解决组织解决纠纷的方纠纷的方式式主动、及主动、及时、便捷、时、便捷、经济经济国家法律国家法律法规和政法规和政策以及社策以及社会公德会公德当事人、当事人、调解人调解人广泛适用于广泛适用于民事纠纷民事纠纷人民调人民调解、行解、行政调解政调解和司法和司法调解调解仲裁仲裁通过仲裁通过仲裁机构解决机构解决纠纷的方纠纷的方式式自愿、灵自愿、灵活、快捷、活、快捷、保密、国保密、

21、国际性际性仲裁协议仲裁协议当事人、当事人、仲裁机构仲裁机构合同纠纷和合同纠纷和其他财产权其他财产权益争议益争议方式方式涵义涵义特点特点依据依据参与者参与者适用情形适用情形种类种类诉讼诉讼通过人通过人民法院民法院解决纠解决纠纷的方纷的方式式权威权威事实、事实、法律法法律法规规当事人、当事人、代理人、代理人、人民法院人民法院公民遇到人身关系公民遇到人身关系或财产关系的争议或财产关系的争议民事诉讼民事诉讼侵犯人身、财产权侵犯人身、财产权利的行为利的行为刑事自诉刑事自诉公民认为行政机关公民认为行政机关的行政行为侵犯了的行政行为侵犯了自己的权益自己的权益行政诉讼行政诉讼选 择 题 陷 阱选 择 题 陷

22、阱1.1. 选举权和被选举权是公民的一项选举权和被选举权是公民的一项根本根本政治权利。政治权利。( () )改正：改正：_2. 2. 网络问政网络问政扩大了公民的政治权利和自由扩大了公民的政治权利和自由。( () )改正：改正：_3.3. 言论自由是公民的基本权利，公民享有的言论自由言论自由是公民的基本权利，公民享有的言论自由是无限制的自由，是无限制的自由，他人无权干涉他人无权干涉。( () )改正：改正：_基本基本拓宽了公民行使政治权利和自由的途径拓宽了公民行使政治权利和自由的途径必须遵守道德和法律，不得损害他人的合法的自由和权利必须遵守道德和法律，不得损害他人的合法的自由和权利4 4. .

23、 公民可以通过公民可以通过任何任何方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。进行处分。( () )改正：改正：_5 5. . 财产权财产权是公民赖以生存的基础。是公民赖以生存的基础。( () )改正：改正：_6 6. . 公民通过劳动获取报酬，如工资、补贴、津贴属于公民通过劳动获取报酬，如工资、补贴、津贴属于物质帮助权物质帮助权。( () )改正：改正：_合法合法劳动权劳动权劳动权劳动权7 7. . 政府加大教育的投入力度有利于保障公民的政府加大教育的投入力度有利于保障公民的物质帮助权物质帮助权。( () )改正：改正：_8 8. . 劳动和受教育劳动和受教育只是公民的一项权利只是公民的一项权利。( () )改正：改正：_受教育权受教育权既是公民的基本权利，也是公民的基本义务既是公民的基本权利，也是公民的基本义务