二年级语文古诗预习：宿新市徐公店知识点.doc

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1、二年级语文古诗预习：宿新市徐公店知识点宿新市徐公店是人教版小学二年级语文课本中的一篇古诗，主要描写乡村田园风光。下面为大家整理了宿新市徐公店知识点，快来看看吧*【原文】*宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。*【注释】*篱：篱笆。疏疏：稀疏。径：小路。阴：树叶茂盛浓密而形成的树荫。急走：奔跑。*【译文】*篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。*【赏析】*这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。头两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成

2、阴”点出儿童捕蝶时候快乐、天真的背景。画面上有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路，篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未长出，春意盎然。篱笆和小路，点明这是农村;“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。前两句写农村景色，是

3、静态描写;后两句写儿童和蝴蝶，是动态描写。这首诗除了运用动静结合的写法外，还运用白描手法，平易自然，形象鲜明。杨万里为官清廉，曾遭奸相嫉恨，被罢官后长期村居，对农村生活十分熟悉，描写自然真切感人，别有风趣。*【作者简介】*杨万里，字廷秀，号诚斋，男，汉族。吉州吉水(今江西省吉水县)人。南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。*【练习题】*一、看拼音写词。 zh s x xng zhu gn（ ） （ ） （ ）wi li k hung xn zho（ ） （ ） （ ）二、组词。店( ) 未( ) 枯( ) 站( ) 味( ) 姑( ) 三、默写古诗。_。*【参考答案】*一、看拼音写词。 zh s x xng zhu gn（ 住宿 ） （ 徐行 ） （ 追赶 ） wi li k hung xn zho（ 未来 ） （ 枯黄 ） （ 寻找 ）二、组词。店( 商店 ) 未( 未来 ) 枯( 枯黄 ) 站( 站立 ) 味( 味道 ) 姑( 姑姑 ) 三、默写古诗。宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。宿新市徐公店知识点就先到这儿了，想要了解更多精彩的内容，大家可点击【原创专栏】来看哦同时会持续为大家跟新最新的内容，大家可进入首页选择自己需要的来查看呦第 3 页 共 3 页