五四青年节活动策划仅供参考.doc

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1、五四青年节活动策划仅供参考欢迎阅读活动背景： 为了纪念五四运动,弘扬 五四 精神.同时也是为了丰富大学生活,进一步加强班级同学间的交流和认识.我班本着 团结互助,丰富生活 的目的,开展本次班团活动. 活动主题: 弘扬五四精神，构建和谐校园 活动目的:1.积极响应学院 五四 系列活动的要求 2.丰富大学生活,增强友谊 3.培养同学间的团队合作意识 活动时间:XX年年4月20日下午1:00 活动地点:校图书馆前空地上 活动对象:公管 1 班全体同学 两名主持人兼评分员 -其余同学分成四组,每组7个同学 班主任-张美丽老师 最高裁判及主持人 前期准备:1.宣传通知同学及相关人员 2.申请场地 3.指

2、定各环节的相关负责人 4.购买奖品及道具,借照相机 活动内容: 该活动属 团队比赛 性质,每个团队将以闯关的形式进行比赛,每个比赛环节都进行评分.比赛结果以累计积分的形式计算,按得分高低设置奖励. 比赛开始前进行热身游戏 贴烧卖 游戏目的：调动积极性 游戏规则：三人为一组排成一列，再由小组围成一圆圈，先叫出两个人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小组的第一个位置，则该组的最后一个就要开始跑，若被抓到则由他去抓另一跑的人，规定时间内，没有抓到人则抓的人要接受惩罚，限时5分钟。 第一关:踩气球 活动目的:1.调动全体人员的积极性 2.增强团队的荣誉感 比赛规则:1.每个人小腿上绑有4只气球,每边2

3、只(要求4只中有一个是写有 五四 字样的气球,其余3只为普通气球). 2.将所有人员都混于一圈定范围的场地内. 3.比赛开始时,每个人去踩其余团队的气球,同时保住自己的气球.若跑出圈外则取消资格，限时3分钟 4.比赛结束后,按团队集合,清点每个团队剩余的总的气球数进行评分 评分标准:普通气球一个记1分, 五四 字样气球一个记2分.若一个团队里所有人的 五四 气球都完好另加5分 第二关:背运气球 活动目的:1.加强团队间的合作精神 2. 活络团队气氛 比赛规则:1.每队成员两两组合,将其双手绑于前面,背靠背 2.将气球放于两人的背之间,要求两人由起始点将球用背夹到指定地点,若气球掉下,则返回原点

4、重新再夹,不得半路俭起.比赛时间5分钟. 评分标准:每个气球1分.各个团队按总气球数记分 第三关:绕圈圈 活动目的：团队运作沟通协调的技巧目标设定 比赛规则：1.每队成员手牵手围成一个圆圈，并在其中一人手中套入一个呼拉圈，将呼拉圈穿过每个人的身体回到原点即完成任务，采计时制。 2.过程中不可松手 3.不可用手指去勾呼拉圈 评分标准:1.按时间快慢顺序依次为5分,3分，2分,1分. 第四关:建塔 一个人有创造力不难，难得的是一个团队的创造力能充分发挥。通过团队创造力配合的练习，一个充满创造力的团队就诞生了! 活动目的：1.让团队成员在执行团队任务中发挥创意. 2.让每个队员都能扮演各自角色，为完

5、成团队任务作出贡献。 3.让团队的成员们认识到参与的重要性。 活动器材：每队吸管30支，胶带一卷，剪刀一把，订书机一个 比赛规则：1.发给每个团队材料，并说明每队要在25分钟之内用这些材料(吸管需用完)建一座自己认为最漂亮的塔。这座塔的塔高至少两根吸管高，外型要求美观，结构合理，创意第一。 2.做完之后，每组把塔摆在大家面前，由最高裁判进行评比. 评分标准:按时间快慢依次为5分,3分，2分,1分.造型美观另加5分。若在规定时间内未完成者记0分 第五关: 残疾人 解码 活动目的: 1.展示同心协力在工作中的作用。 2.培养队员之间的相互信任; 3.帮助队员认识个体的工作对于提高团队效率的重要性;

6、 比赛规则:1.每队分别选出代表扮 演瞎子,哑巴,瘸子和聋子,并选出一人当指路者.各个人员按瞎子-哑巴-瘸子-聋子的顺序站成一直线(要求两两之间隔一段距离) 2.比赛开始,盲人将手中装有暗号的气球交于哑巴,指路人可用语言暗示盲人方向,但不能用手扶 3.哑巴接到球后把气球戳破,取出暗号并用手势描述给瘸子 4.瘸子明白暗号信息后把该暗号写在聋子前面的纸条上 5.最后聋子跑回将该暗号告诉瞎子,并把纸条交给瞎子 评分标准:1.按时间快慢顺序依次为5分,3分，2分,1分. 2.比赛限时10分钟,若在规定时间内未完成者记0分. 3.暗号传错扣五分,纸条没有拿给瞎子扣1分 后期工作:1.交流心得:比赛结束后,每人发一纸和笔写下自己的心得体会 2.制作ppt 注意事项: 1、开始比赛前，每个人抽签随机分组，组好的团队各选一名队长，每个队给自己的团队命名(要求以 爱国 为主题) 2、分好队后，按队排好顺序，比赛中，每个环节结束后，听到主持人喊 归队 要迅速排好队。 3、在比赛中，由班主任负责拍照，2位评分员负责监督比赛规则。 活动器材:气球,绳子,纸笔,胶布,呼拉圈,眼罩, 吸管，剪刀，订书机. 活动筹备:奖品,活动用品 感谢阅读第 5 页 共 5 页