人教版八年级上册物理同步练习之声音的特性.doc

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人教版八年级上册物理同步练习之声音的特性同学们是不是有着聪明的头脑呢?接下来，查字典物理网为同学们整理了“八年级上册物理同步练习”，来供同学们练习从而巩固自己所学过的知识，大家一定要认真做哦!1. 小明同学用二胡演奏时，不断改变手指在琴弦上的位置，这样做的目的是()A.使二胡发出不同的音调B.为了获得更好的音色C.为了获得更大的响度D.组织琴弦振动发声2. 下面形容声音的“高”，指音调的是()A.引吭高歌B.高声喧哗C.这首歌声音太高，唱不上去D.听不见，声音高些3. 音乐课上，当老师发音偏高时，到了高音区，多数同学唱不上去，这主要是因为()A.响度不够B.音量不够C.频率不够D.音色不好4. 下列的实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是()A.在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动B.放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声C.拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同D.锣发声时用手按住锣，锣声就消失了5. 下列关于声音的说法错误的是()A.振动的物体都会发出声音B.空气中声速跟音调无关C.物体振动的次数叫频率D.物体振动时发出声音的响度不一定与振幅有关小编为大家提供的八年级上册物理同步练习大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。 第 2 页 共 2 页