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1、什么让我成长初二作文什么让我成长初二作文 奕玲1147由 分享 时间:2021-03-12 05:01:21 人总是要长大,在每一个人成长的过程中,会有成功,也不免会有一些失败。在这些不同的经历中,我们成长着,学会如何更好地面对生活。下面就是小编给大家带来的什么让我成长初二作文,希望能帮助到大家!什么让我成长初二作文1经过漫长的等待,你终于来到了我们身边。第一天感受你,我讨厌你。寒风中瑟瑟发抖,教官的严厉惩责,宿舍的脏乱差,都让我越发的讨厌你。内心焦躁烦闷而不耐烦的我,开始越来越想念温馨自在的家,我第一次感到度日如年。第二天接触你,我接受你。两个学校的会操,心中的争强好胜随着音乐和教官的口号开
2、始越来越强盛。赢了南海的那一刻,我为自己自豪。冷风没有那么刺骨,教官没有那么讨厌,甚至连宿舍都变得可爱了许多。第三天了解你,我尊重你。军训的一切,都随着我对你的了解开始变好。我们的教官幽默风趣,军训活动风度多彩,宿舍里每晚同学间的悄悄话也别有一番风味。我突然发现你的好,发现你身上那些值得我学习的地方,越了解你,我就越尊重你。第四天探索你,我迷恋你。强劲有力的军歌,激昂人心的国歌,整齐划一的分列式,你的一切的一切,都让我燃起了久违的爱国之情和集体荣誉感!国旗飘扬,连旗迎风,这一切都让我为班级自豪,为国家自豪!九连,是我们的九连,中国也是我们的中国!我开始迷恋你,迷恋你的所有。第五天离开你,我不舍
3、你。已然从倒数第六逆袭到前三的我们,还是到了和你分别的时刻。你的每时每刻我都记在心里。我不想脱下军帽,但我不得不。一首驼铃悠然响起为我们送行,教官摘下我们的帽子向我们敬军礼,回礼的那刻,我们热泪盈眶!教官,我不想离开你,但我必须走了,带着你给我们的情怀,给我们的习惯,给我们最好的记忆,离开了你。你,军训。让我成长。虽然我已离开,但你带给我的成长,会一直在。什么让我成长初二作文2我看着指尖抹去的道道亮色,白色的纸飞机已离去远方。尖叫声此起彼伏,我在左上方天空的阴霾中沉沉迷茫从小都在笑声中度过,没有防备,也没有忧伤,我是一个完美主义者,不许一点瑕疵发生在我身上。小的时候爸爸妈妈总是抚着我的发丝,轻
4、轻地说,我不管是正着看,侧着看,还是倒着看,都好完美好完美。这时一剂维生素c甜甜的,涩涩的,烙印在心上,不断提醒着我,看,你辜负着那么多人的期望!只有努力,努力,再努力。可又是什么时候,这种曾经让幸福漫延心头的沉醉,变成了拖垮肩膀的压力,在平凡的跌倒中,在作业的红叉中,在升学的考验中,我努力了,也奋斗了,但困难如同一个稚嫩顽皮的小男孩,一次次的把我拦在迷雾中,晕头转向。我开始向往自由,无拘无束,觉得既然付出了没有回报,打不垮乌云便重寻一片蓝天。因为我喜欢和爸爸在公园休闲的下棋;我喜欢在晚餐后同妈妈一路跑着聊天;我也喜欢在一大早起床迎着鸡鸣,与朝阳陪外婆做早饭可是只要有那些“打不死的小强”干扰,
5、便只有埋头与分数,文言文虚词扳手腕的劲儿。我把这种忧郁告诉了我最爱的姐姐,或许是太久没有倾诉,那天我哭得一塌糊涂,也不记得姐姐说了什么漂亮话安慰我,只是记得那天她用世上最动听的声调徐徐道出:“那这么说,是困难惹的祸?这种情形好似古人说的那句话:暮霭沉沉楚天阔!”我不懂,是真的不懂,心里想着回家翻书去就能知道。可是这一刻,我正站在窗台上,那里好似能俯视这一切,我突然恍然大悟,那暮霭沉沉,不就是我所面临的困难,而后一句记忆停格在微风四起的早晨,我身着的T恤被风儿呼起。似一个大圆球,手指尖飞出的纸飞机承载着我的希望。我的心里豁然明朗,原来面对困难我们只有挺住去面对,抱怨是因为你没有看到后来的明朗,那
6、是“暮霭沉沉”之后一片辽阔!加油,回到原来的那个自己,去不顾一切的奋斗,总会有结果,我对自己说。心中有一团炽烈的火在燃烧,那就是成长的感觉。说的多对呀,暮霭沉沉,楚天阔!什么让我成长初二作文3“哪位同学可以来归纳一下这种诗的感情色彩呢?”啪!我迅速地扬起了手,握在手中的笔也顺势飞出,狠狠地砸在了瓷砖上。我狼狈地捡起地上的笔,不由得愣住了:什么时候我变成了班上回答问题的积极分子?我呆呆地执着笔,思绪回到了五年级的那个夏天。“哎,哎你举手啊,这题不就是你刚刚跟我分析的诗歌主旨吗?快点举手!”她急切地对我低语道,又推了推我的大臂,试图举起我的手。我的手像八爪鱼的吸盘一般,死死地抓着桌面,直到有人站起
7、来回答,才松弛了下来。这样的片段一再发生,她也一直用跺脚、皱眉来表示她恨铁不成钢的抗议。她是我在班上最要好的朋友,小麦色的健康肤色,利落的短发刚过耳畔,还戴着一副男式的黑方框眼镜,活脱脱一个假小子。她永远是课堂里最积极的人,老师问题一说完,便嗖的一声,立马把手伸到最长,直得像极了面包店里的长法棍,震得眼镜一晃,在她高挺的鼻梁旁留下两个环形山一样的小坑。而彼时的我尽管私下开朗活泼,上课时却沉默寡言,巴不得穿个隐身衣没人看见。有次老师要我们赏析一首诗,“何须浅碧深红色,自是花中第一流。”这是描写我最爱的桂花啊,不禁有了举手回答的小小冲动。可耳边空气都安静得凝固了,还是稳妥点不做声吧。这时,她好像看
8、穿了我的心思,拽了拽我的袖口,又夸张地指了指我,向老师示意。老师见此,眉毛一弯,扬了扬下巴示意我回答。我一愣,心瞬间猛跳,自然知道谁是“好事者”,便狠狠瞪了她一眼。她却不急不忙,攥紧拳头在课桌下给我比划了个加油,闪闪的眼睛里几丝狡黠几丝鼓励。我慢腾腾站起来,食指和大拇指的指腹捏紧裤口,说“这首诗的作者是李清照,她描写的是桂花。这句诗运用了”开始时我的声音小小的,随着老师嘴角不断漾开的微笑,我不自觉地自信而坚定起来。慢慢的,在朋友的鼓励下,我越来越自信,心情也越来越放松,很自然地度过了那段跟自己别扭的时光。我想,这就是成长吧,酸酸甜甜中有忘不了的慌。有时候会有雾霭,朋友的笑容就是淡淡的光,照亮前
9、进的路;有时候会不小心陷入沼泽,朋友会拍拍你的肩膀,坚定地拉你起来。没有埋怨,没有气馁,没有停留,这个让我成长的可爱的朋友啊,我们一起向前走吧,变得更勇敢、更快乐、更从容地成为最好的我们。什么让我成长初二作文4人的一生就如同火车。飞快行驶,但在途中也会有挫折。在每一站,都会有失去和拥有。行驶中,路人匆匆,却忘了回头,在每个人生中的转折点,总会有人点灯。“啪、啪、啪”一双双被浸湿的鞋,踏在水洼中,雨水溅起,在半空中凝望又落下,每一步,都留下脚印,无数有神的双眼。都凝视着前方,大雨倾盆而下,姑娘们的长发淋湿了,在发尾还滴着水滴。男孩子们,虽然是短发,却也如同被洗过一样,无处不湿。“向右看!”话音刚
10、落,同学们的头,齐刷刷地转向右边。无疑,被淋湿的头发溅出水滴,在雨中立威。大雨冲刷,不过让我们的意志更加坚定,在雨中我们喊着口号,浅绿色的军服之后都被雨水染深。在风中,在雨里,我们变得威风。“一二三四!”教官的声响逝去。紧接着,又是一阵磅礴,“一二三四!”在这样的训练中,我看到了一团火,一团扑不来灭的火。他坚持着,规范着自己的动作。还记得老师说过,他的耳朵有问题,他的听力不好,也说不清话。他的耳朵上总是戴着助听器,但是他的助听器是不能碰水的,在这倾盆大雨中,他又该如何?他没有请假,也没有倒下,而是坚持。在瑟瑟的风中,浸湿的军服,让我们一阵哆嗦。但那又怎样?所有人都屏息,一阵寒气侵入,没有人抱怨
11、,没有人退缩。无形中所有人都团结了,都认识了,也都懂得了。在训练中,我们坚持。他一脸平肃凝视着前方,眼神中只有坚定,“做得很好!”教管在他的耳边留下了一句话。他一脸疑惑,想问,却问不出,说不清。只见李老师走来,为他竖起大拇指,会心的笑了。他嘴角微微向上挑起。我看见了,他在微笑,一种谦虚的笑。在风中,在雨中,这种无声的交流,只留下了美好。他可能只是一个路人,但在我的人生中,火车上留下了美好。让我懂得什么是坚持,我在这一站成长。在军训中,同学们不需言语,因为我们都懂得,相互学习,一起成长。什么让我成长初二作文5走过千山万水,见过达官贵人,最令我怀念的,还是奶奶做的鸡蛋羹。记忆中,鸡蛋羹和奶奶不能分
12、开,因为奶奶一生一世的情感都浸在鸡蛋羹里,他们伴随着我成长。儿时贪玩,总是在天蒙蒙亮时就跑出去,黄昏了才回来,风吹得脸儿通红,脏兮兮的衣服上夹杂载着落日的残霞。奶奶总是端来一碗热腾腾的鸡蛋羹说:“累了吧?你就这么一天到晚地玩儿,也不说休息休息。瞧瞧你这不成样子的衣服,才洗一天就唉。”奶奶边说边脱去我的外衣,而我却早已沉浸在这暖暖的鸡蛋羹中了。奶奶的鸡蛋羹,是心灵的宽慰。后来要上小学了,开学第一天,我早早起来摆弄我的校服,收拾我的书包,奶奶竟起的比我还早,在我将走时端上了一碗冒着热气的鸡蛋羹,不住地叮嘱:“上学一定要听老师的话,好好学习”“知道了知道了。”我狼吞虎咽着,吃完后就擦擦嘴一溜烟儿跑了
13、,只留下奶奶在灯光下无奈的身影。奶奶的鸡蛋羹,陪伴着我成长。后来,我的太姥姥,奶奶的妈妈,离开了。全家还陷入了沉寂中,遥想太姥姥曾为我织的毛衣,送我的礼物,我更是悲痛欲绝。但奶奶看起来并不伤心,却说:“哎呀,也没什么,都快活了一百岁了,也享尽福了,没啥可惜的。”说着,还不忘端来鸡蛋羹,用她的温暖融化了内心的冰寒,奶奶真的不伤心?谁知独自啜泣的身影,在哀残的日光下愈显憔悴。奶奶的鸡蛋羹,是坚强的护盾。那一年,我最终没考上心愿的初中,望着夕时同学带着名校的通知书在阳光下欢呼雀跃,我的心如坠入低谷,看着桌上的鸡蛋羹,却怎么也提不起食欲,奶奶走过来说:“别灰心,人生难免遇挫折,像这凹凸不平的鸡蛋羹。经得起蒸烤,才有属于自己的美。”奶奶的话点拔了我,让我重拾信心,后来,我在初中的学习越发蒸蒸日上。奶奶的鸡蛋羹,激励我前进。这一路走来,虽然艰辛,但有奶奶和鸡蛋羹的陪伴。奶奶和鸡蛋羹不能分开,和我的童年也不能分开。他们陪伴着我,激励着我,让我成长!什么让我成长初二作文第 8 页 共 8 页
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