人教版高二语文上册老人与海知识点及练习题答案 - 高中各科知识点-高中各科练习题 - .doc
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1、人教版高二语文上册老人与海知识点及练习题答案 - 高中各科知识点-高中各科练习题 - 人教版高二语文上册老人与海知识点及练习题答案来源:51EDU 编辑:donghk2018-09-18 17:56:56今天和大家一起学习人教版高二语文上册老人与海知识点及练习题答案,高二的同学们要认真学习,本篇内容极为重要,很有可能是考试内容。写作背景:老人与海这部小说是根据真人真事写的。第二次世界大战结束后,海明威移居古巴,认识了老渔民格雷戈里奥 富恩特斯。年,海明威乘的船在暴风雨中遇难,富恩特斯搭救了海明威。从此,海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊,并经常一起出海捕鱼。年,富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼,但
2、由于这条鱼太大,在海上拖了很长时间,结果在归程中被鲨鱼袭击,回来时只剩下了一副骨架。海明威在老爷杂志上发表了一篇通讯在蓝色的海洋上报道这件事。当时这件事就给了海明威很深的触动,并觉察到它是很好的小说素材,但却一直也没有机会动笔写它。年圣诞节后不久,海明威产生了极强的创作欲,在古巴哈瓦那郊区的别墅 观景社 ,他开始动笔写老人与海(起初名为现有的海)。到年月日就完成了初稿,前后仅用了八周。月份海明威把手稿送给去古巴访问他的友人们传阅,博得了一致的赞美。海明威本人也认为这是他 这一辈子所能写得最好的一部作品 。知识点总结:1.桑地亚哥是世界文学长廊里一位光芒四射的人物,你认为他是一位怎样的老人?作者
3、是怎样刻画这一人物的?(学生自由发言,言之有理即可)明确:桑地亚哥是那种坚强、刚毅、勇敢、无畏地面对痛苦和死亡的老人,表现出无论情况多么严重,困难多么巨大,死神多么可怕,他都不失尊严,不失勇气和决心的硬汉子的形象。作者主要运用了动作描写、语言描写、心理描写(内心独白)和衬托(第一回合中以鲨鱼的巨大勇敢来衬托老人的勇敢)等手法来表现人物。2.海明威笔下的人物大多是百折不弯的硬汉形象,尤以桑地亚哥最为典型。请在文中找出一句话,它可以用来概括这类硬汉的性格特点。(它是一句名言,找出这句话后分析,再让学生把这句话背诵下来。)明确:课文第12段, 可是一个人并不是生来要给打败的 你尽可把他消灭掉,可就是
4、打不败他。 分析:这句话是桑地亚哥的内心独白,也是小说的核心精神,它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求,也是作者海明威的思想观与价值观的反映。这句话意味着,人生的使命是奋斗,是与命运作不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战,也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭,但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神,就永远是胜利者。3.请在老人与鲨鱼搏斗的五个回合中分别找一个细节验证这种硬汉性格。(分小组交流后,全班交流。这样的细节很多,学生找出来稍加分析就可以。)明确:例如第一回合中第45段他知道面对的是 一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼 并不抱多大的希望 ,但是仍然想捉住
5、它。近义词与反义词:【近义词】亲昵亲密 依然依旧 歇落停落惊异惊奇 情义义气 领地领土 企盼期盼【反义词】热闹冷清 怀疑相信 吉祥恶运 急速缓慢page练习题/page课后练习题及答案一、基础知识1.下列加点的字注音全都正确的一项是( )A.嗅(xi )出 鲭(jn)鲨 下颚( )B.脊鳍(q ) 攮(nn)到 鳐(y o)鱼C.褐(h )色 黏(ni n)液 脊髓(shu)D.祷(do)告 榫(sn)头 残骸(h )【答案】 B(A.鲭:qnC.髓:suD.骸:h i。)2.下列词语字形全都正确的一项是( )A.臭迹 眨眼 戛吱B.吞筮 窜来 仓皇C.攥住 嗜杀 蹂躏D.振痛 船梢 拖累【答
6、案】 C(A.戛 嘎;B.筮 噬;D.振 震)3.下列句子中,没有语病、句意明确的一句是( )A.六部委联合举办的 中华赞 诗词征集活动,将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。B.酸奶比鲜奶更容易消化吸收,它特有的益生菌能够以足够数量直达肠道,并保持更持久的活性,有效改善食物的胃肠通过时间。C.当前学术界有一种好虚荣的风气,浮躁的人很多,而甘愿认真踏实地搞研究的人不多了,王学远就是其中的一个代表。D. 星火 公益活动旨在通过有组织的资金捐助、技能培训和就业辅导等途径,改善下岗工人的生活条件,并为他们创造更好的工作机会。【答案】 D(A.句式杂糅。将 围绕 改为 以 ,或
7、去掉 为主题 。B.搭配不当。 改善 改为 缩短 。C.表意不明。王学远是什么中的一个代表不清楚。)4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )一滴水在宇宙中不过是一个微小的点,_。这就意味着整个太阳已经被 压缩 进一个小水滴之中我们的眼睛不过几厘米大小,却能看到整个星空,只有整个星空的信息被浓缩进空间的每一个点上,这才有可能可是它却能反映出整个太阳当我们凝视少女那秋潭般碧澈的眼睛时,似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙于是,当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时,仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈A. B.C. D.【答案】 D5.下列对小说的评价,不正确的一项是( )A.这篇小说没有传统小
8、说的结构框架,内容的简化使小说的节奏性极强,其中有明丽、恬静而雅致的景色描写,也有豪华而壮观的抒情段落。B.在小说中,主人公一直自言自语,这说明长期的孤独与困境的压力,使老人深感悲苦无处倾诉,只能自己说给自己听,作者对其寄予了极大的同情。C.小说中的老人体现了现代人面对一个异己世界时的 意志力 。命运对他来说是严峻的,但他并不屈从于命运,而是以不息的斗志去迎战命运和眼前这个世界。D.在小说中,海就是世界的象征,它有美丽的外表,却有凶险的实质;鲨鱼群的到来象征着厄运的降临;老人与鲨鱼的搏斗是他不屈于命运的象征。【答案】 B(老人的自言自语为其心理活动的外露,作者对其寄予同情也不对。)6.对下列句
9、子理解有误的一项是( )A. 一个人并不是生来要给打败的 ,这句话是理解人物思想性格最关键的句子,也是理解本文乃至全书的文眼。B. 你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。 消灭掉 的是他的生命, 打不败 的是他的精神和意志。C. 有了事儿就担当下来 ,这是勇敢者的誓言,也是强者的生存哲学。海明威就这样借主人公桑地亚哥的话,表达了他自己认为在当时人们应有的生存信念。D.对弄死鱼罪与非罪的思考,一方面表现了老渔夫心地善良,一方面表明了他对人生存的思考:在现实社会中要生存就必须心狠,你不弄死它,它就有可能弄死你。【答案】 D( 在现实社会中要生存就必须心狠,你不弄死它,它就有可能弄死你 不对。)7.对文
10、章层次的划分不正确的一项是( )A.从开始到 我不能过分欺骗自己了 是第一部分,写斗鲭鲨及斗死鲭鲨后的心理活动:决心不被打败。B.到 也许结果会很好的 是第二部分,写老人斗鲭鲨及斗死鲭鲨后准备继续战斗。C.到 里里外外 都累乏啦 ,是第三部分,写斗死鲭鲨后的困难处境。D.到 我多么希望我不必再跟它们斗呀 是第四部分,写再斗鲭鲨及与鲨鱼斗争到死的决心。E.到课文结束是第五部分,写老人的劳动果实被鲨鱼抢夺净尽,老人最后空手回到家里,斗争失败。启示人们,人在与自然斗争的时候,有时是无能为力的,这也是小说的现实意义。【答案】 E( 启示人们 以后的内容都不对。)8.下列叙述有错误的一项是( )A.老人
11、与海取材于一古巴渔民的真实经历,是海明威于晚年证明自己创作实力的中篇杰作。B.老人与海获1952年普利策奖,1954年又获诺贝尔文学奖。老人桑地亚哥也成为文学史和电影史上著名的 硬汉 形象。C.海明威、杰克 伦敦、惠特曼、欧 亨利等都是美国杰出的小说家。D.海明威的早期长篇小说太阳照常升起(1927)、永别了,武器)(1927)成为表现美国 迷惘的一代 的主要代表作。【答案】 C(惠特曼是诗人。)二、文本精品阅读下面几段课文,回答后面的问题。从 他知道他终于给打败了, 到 身上一切光溜溜的部分。 (原文见课本)9.文中说 他知道他终于给打败了 ,桑地亚哥是不是完全彻底的失败了?_【答案】 在无
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